2年级小学生作文写作技巧分享给你【一】
百花齐放的春天不知在什么时候已悄悄溜走，气势汹汹的夏天便随着热浪滚滚的骄阳一起闯入了我们的世界。
进入三伏天气，这天真的一天热过一天，刚拿出冰箱的雪糕没过一会就化了，人们成天的躲在空调房里，小狗趴在阴凉处有气无力的伸着舌头。而我则被母亲大人派出来买盐。我一边拿着扇子，一边专找阴凉处。没走多久，就已经汗流浃背了。我撇了撇嘴，心里有些无奈，便也只好认命的往前走。
忽然，我看见了前面有一位交警正忙着指挥前面车辆堵塞的路口，场面简直惨不忍睹，我咂了咂嘴。在这大热天里的，周围的一群人穿的都是短衣短裤，身上都是在狂冒汗，而那位交警却是长衣长裤，穿得严严实实的，让人不禁有些愕然。我去买盐的时候已然正午，正是烈日当头的时候，有些因堵塞而不耐烦出来透气的车主早就已经受不了这阳光的照射，逃回车里吹着空调了。刚刚还喧闹的场面，如今只剩下那位女交警站在那，指挥着车辆开始疏散。
看着那位交警大汗淋漓的样子，我的心里犹如一潭泉水被一颗石子击中，泛起了涟漪。我趁女士们交警休息的时间，买了一瓶冰水，塞到她的手中，那位女交警刚开始显得有些怔然，我趁她发愣的时候，急忙往回跑。她看着我的背影，忽然大声地说了一句：“谢谢你，小妹妹。”我停下脚，回头看了一眼，发现她正温柔的冲我笑了笑。
其实，给那位女交警一瓶水，我并没有太多的意思，只是觉得那位女交警一定很累，我们能够帮助一点就是一点吧。
有人赞颂风雨中生生不息的小草，有人赞颂寒雪中身躯挺拔的松柏，有人赞颂一泻千里的恢弘瀑布，也有人赞颂翱翔九天的雄鹰。可我认为，最值得我们赞颂的是那些平凡岗位上的每一个人，他们为维护和促进这个社会的稳定和发展，默默无闻，任劳任怨，有时不仅流汗还要流血，这位女交警就是其中的一位，在这里，我要对她说一句：你辛苦了，我要为你点赞!
2年级小学生作文写作技巧分享给你【二】
你好！
我们虽然没有见过面，但是，我依然愿意把一颗真诚、火热的心献给你——远方的朋友。我叫舒泽林，是北京的一名小学生。我有一头浓密的黑头发，一双不大但是炯炯有神的小眼睛，在平时，它们总是水汪汪的；也有时，因疲劳布满了血丝。最让我骄傲的那就是我的那“铁嘴钢牙”，它总能给班中增添无限的快乐。不管你是心怀远志的男孩，还是默默无闻的女孩，希望你在读完这封信后，会与我成为要好的朋友。
在寒假中，我有许多难忘的事，但是有一件事让我记忆犹新。我希望能与你一起分享这件事。算了，废话少说，让我们一起分享这件事中的快乐吧！
在大年三十的\'晚上，我们全家人围在桌子旁边，吃年夜饭。我向长辈提出要包饺子。长辈们同意了。大家七手八脚准备好了案板、擀面杖、发好的面和和好的馅，我和爸爸、妈妈一起擀饺子皮，擀饺子皮这事看起来简单，做起来还真是挺有技术的，这个皮呀要薄厚适中，厚了不容易煮熟，薄了又容易破皮。妈妈先把面揪成一个一个的小面团，我就把小面团揉圆了，再在案板上使劲一摁，就成了一个一元硬币大小的小面饼，再拿擀面杖在小面饼上左一下右一下滚着压来压去，小面饼就慢慢舒展成了一个圆圆的小面皮，哈，饺子皮成功出炉了!开始包饺子了，我学着大人的样子，把一张饺子皮摊平在手掌上，用勺子舀了一勺馅，小心翼翼的放在饺子皮的中心，然后把饺子皮的两端往里使劲一捏，哎呀，馅从两头漏了出来，这还不算，那要捏在一起的饺子边也不听话的总是张着嘴不肯闭上，我又使劲地去捏那不肯合上的饺子边，这下子可好了，两头的馅越漏越多，饺子皮里的馅已经所剩无几了。妈妈在一旁见了后，告诉我，刚开始少放馅，饺子边蘸点水再捏就会事半功倍了，我听了妈妈的建议，就又拿了一张饺子皮，这次我放了半勺馅，又用筷子蘸了水涂在饺子皮的边上，在对着捏起来，嗨，你猜怎么着，一下子饺子边就服服帖帖的合拢上了。太棒了！我的第一个饺子成功包出来了。
众人拾柴火焰高，一会的功夫，我们全家人就包了几大盘子饺子，然后我们把它们全部送进沸水中，让他们痛痛快快地洗了澡。一会儿，一盘热乎乎的饺子出锅了，新年的钟声也敲响了，礼花纷纷飞上天空，一副热闹的场面出现了。在欢乐的气氛中吃着自己亲手包的饺子，这个春节给我的感觉真是不同一般，劳动才是快乐的源泉！我亲爱的朋友你说是不是呢？
我希望今年假期你能来到北京享受异地的风情，让我们的友情越来越深厚……
我在北京等待着你。
祝你：
学习进步，更上一层楼！
陌生的朋友：
2年级小学生作文写作技巧分享给你【三】
这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：
①应如何正确看待或防范“……”？请你略作分析。
②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示？
③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议。
解答这种题型的方法有：
（1）在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的`具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。
（2）根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。
（3）依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。
