教师的主要职能是为学生"传道,授业,解惑"。一位教师如果没有专业的文化知识,就难以让学生信服,难以让学生尽情地快乐地在知识的'海洋里翱翔;在素质教育的指引下,我们要让学生真正到学习的快乐,并快乐地学习,就要不断地超越自我,改变自己的教学模式,不断提升自己的人格魅力。
可能我一生都无法达到影片中优秀教师的境界或者成就,但他们的故事让我自己做了深刻的反省,让我找到了自己应该努力的方向,尽自己的最大努力做好本职工作,不要为名利,一切只为学生的发展。
学生有很强的"向师性",我们的一言一行都可能影响学生。要培养学生的优良品质就必须严格要求自己,做到用自己美好的人生理想和信念去启迪学生,用纯洁的品行去感染学生,用自己美好的心灵去塑造学生。
天没有母爱高,海没有母爱深,水没有母爱清澈,地没有母爱包容的精神,甚至可以说,母爱比世上万物都美丽,和爱可亲。
记得那是手足口病延发起,几乎是天天都有人发烧。这天晚上,我带着疲倦入睡了。半夜,我突然醒了,觉得自己头很热,心脏已在急速地跳动。我连忙转过身:“妈!妈!我头痛!”妈妈被我给叫醒了,眼睛还睁不开似地问我:“怎没了?”“我头痛”“啊?真的啊!”妈妈突然来了精神,急忙跳下床,从化妆室里找着什么。不一会儿,妈妈便拿着温度计回来了:“儿子,快坐起来,妈妈给你量量。”“诶呀!又不是什么大病,吃点退烧药就行了。”“那可不行,现在可是手足口病延发期,一旦弄不好被隔离怎么办?听话,快坐起来。”妈妈神情严肃,焦黄的额头上似乎又多了几条皱纹。说着,妈妈便用手小心翼翼地按在我的胳肢窝上……
一会儿,妈妈便性急地把温度计抽出来一看说:“什么?39度7!快快快!“说完妈妈便拿着酒走到我面前说:“儿子,快躺下,我给你搓搓”说着妈妈便用她那粗糙的双手仔细地搓着我的后背,“妈!你真好!”我热泪盈眶,不禁心想:几年来我光顾着学习,即使学完也没有帮妈妈做做家务聊聊天,而是跑到一边去玩。不知不觉,光阴似箭,日月如梭,我从未想到母亲会变老,我也从不知道母亲以慢慢的变老。而且还要为了我的学习天天干活,天天挣钱我却没有想想妈妈的感受。我无知,我单纯。……我越想越激动,不禁哭了起来。在泪水中,我慢慢地睡着了。
早晨,我醒来了,看见被紧贴在我的身上,头已多了条毛巾,我回头望望,一条毛巾搭盆子上,妈妈却坐在旁边。只见妈妈披头散发,满头的皱纹上似乎又多了几条,小小的眼睛上多了两个红红的眼圈。妈妈看看我说:“儿子,你醒了!”“妈!您还没谁呀?”“噢!……我”我看了看,眼泪又爬满了我的眼眶,我无话可说,只是默默地看着妈妈。
第2天,救援人员来到了这里,小女孩马上向他们诉说当时的情景,并让他们救她的妈妈。等他们救出小女孩的妈妈时,才发现小女孩的妈妈早已气绝多时了。小女孩哇哇大哭起来。第2天,这个地方许多报纸上都有那个小女孩妈妈挡住石头的照片,标题是《母爱》。
母爱是温柔地印刻在血脉中的守护。
——题记
人在时间面前是渺小的,只能静守着它的流逝。说疾也不快,说缓它也不慢,五月的第二个星期日就在我的殷切期盼中姗姗来迟。
迈着轻快的步伐,嘴里哼着小曲儿,停歇在枝头的鸟儿和隐秘在翠色草丛的蛐蛐演奏着一首华丽的进行曲。不知是谁家正在烹饪美食,带着甜滋滋的空气弥漫在这一带,从树梢上面吹下来的风混着嫩芽的清香味。日后,定要携着母亲来感受这一切的美好。
心里不断幻想着今年的.家庭聚会是怎样的场景?回到老家,夏天简直如秋天一样凉爽。今年,外婆决定让母亲亲手烹饪一道美食。我凝视着桌上的佳肴,蜜色的鸡腿被浇上色彩鲜艳的酱料,散发出食物独有的香气。那时刚出炉的糕点散发出浓郁的奶香,轻轻一嗅,还有一丝清芳的茉莉花香。马上就要轮到母亲施展厨艺了,我急忙越过台阶,在母亲身旁停下,道:“妈妈,今天可是母亲节,怎能让您下厨,让我来让我来。”说罢,我便将母亲推出厨房。
可母亲不太放心,拉开玻璃门走进来看。撕开秘密制好牛肉的保鲜膜,用竹木筷子夹一块牛肉,放入油声滋滋的锅中。因为牛肉里还有水分没沥干,刚和油接触,油珠似小娃子般吵闹、跳跃。油珠四处迸溅,在裸露的皮肤上落开花,母亲她那秀气的眉峰皱起,明亮的眸子写满了担心,欲言又止,转身拿来围裙给我系上,行云流水般的动作温柔又不失对我的关心。当厨房一隅染上落日的余晖,母亲目光所及之处都是我。日后忆起这幕,仍有融融的暖意袭上心头。
试问,母亲在我们的生活中到底扮演着一个怎样的角色?是温柔耐心的陪伴者,还是伟大无私的奉献者?诚然,“母亲”这个角色是多变的,但毋庸置疑的是,那份最为真挚纯粹的“母爱”是亘古不变的。
"一切为了孩子"是我们教育的目的。爱的教育才是有生命的教育。教师对学生的爱要以理解和尊重为基础,要持之以恒,更要一视同仁。我认为最重要的是爱还应该因人而异。对于各类问题学生我们要多从多方面了解他,要相信"人之初,性本善"只要发现一点点进步就表扬他,让他在同学和朋友中树立自己的良好形象,找到自己的价值所在是关键;对于优等生要注意引导他全面发展,要坚持"德才兼备,以德为先"的原则;对于广泛"默默无闻"的学生,是最容易被遗忘的,我们要多给他们创造表现自己的机会,多鼓励。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,(才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。张丽莉老师会毫不犹豫守护学生的安全的生命,这难到不是爱学生地典范吗?
我与母亲之间有条隐形的绳子,时时刻刻让我们的心连在一起。
小时候,我和妈妈逛街妈妈带我来到家店店里的人十分不好,妈妈买了件很不错的外套,我们逛了许久,却仍然没有什么太大的收获。回到家后,妈妈把衣服挂好。第二天,妈妈穿上那件外套,却发现口袋里有钱,虽说数额不是很大,但是妈妈还是决定去那家店,把钱还给了店主,从那时起,我知道,原来母亲就像一条栓在小树上的绳子,绑着小树使它成长。
后来,我逐渐长大了,三年级时,一次数学测验,我没有及格,班里三十多人,只有四五人合格了,况且我离及格线只差几分而已,所以我并没有在意,我像往常一样汇报了别的同学成绩,然后拿出了我的卷子签字,让我吃惊的是妈妈没有了往常的慈祥,眼睛里似乎有火一样燃烧。我见势不妙,哇的一声哭了出来,边哭还边为自己辩解,并且又一次强调还有一大堆人不如我分高的事实但她只给我说了一句话:有人及格,你为什么就不能及格,你
见过有几个人倒着走路呀向前走才能走得更快更远。这句话让我停止哭泣,从那以后我明白如果想进步就要像眼前看妈妈的爱就像在悬崖勒马时的那条绳那么重要。
我喜欢母亲这种味道,唯有母亲的这种味道是那样独特的,不需要世间任何佐料的调配,而是自身发出的一种无可取代的味道,一种快乐。
我没享受过轰轰烈烈的母爱,但这平凡的爱让我感受更深。一头是我一头是妈妈。
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