以秋天校园为主题的作文1000字【一】
这里是我的连队，是我的家乡。
连队掩映在一片绿色的白杨、梧桐和棉田中，连队就是我心中一颗璀璨的明珠，不仅仅横亘在树林良田之间。也同样横亘在我的梦里、魂中。
远远望去，连队路旁那满目的林荫、高高矮矮的房舍以及如网般的田间道路，把连队地界儿划分的规中规矩，如棋盘整齐划一，连队的清晨清新、静谧，连队的黄昏让人心生羡慕、温暖亲切……
在我心里，最最流连忘返念念不忘的是连队的秋天，连队的秋天总是让人回味无穷。路旁的花草树木、田里的玉米、棉花，在经历了春夏的茁壮繁盛后，从那曾青翠欲滴的叶片上透出丝丝黑褐、从那曾绿涩小如豆粒般大小到压弯了枝条的红彤彤、金黄皇的果实上，逐渐透露出成熟的韵味，连队的空气里弥漫着熟悉的秋天的味道，我常常站在连部门前的路上，面朝西面5斗的千亩条田，就站在那里，微闭双眼，缓呼轻吸，富阳家烟囱里飘出燃烧的柴草味，桂莲嫂子果园里苹果的香气、大磊收割过的苜蓿散发出的清香味，这种秋天的味道在我的肺腑之间穿行，我喜欢这味道，我喜欢这种缓呼轻吸带来的`惬意，那么的舒适。我常常站在连部门前的路上，面朝西面5斗的千亩条田，就站在那里，微闭双眼，侧耳细听，阵阵秋风吹来，梧桐叶子打着旋儿落地的声音，杨树叶随风发出呼啦啦的声响，秀梅放羊的吆喝声，手中扬鞭的叭叭声，王叔家菜园里水泵的抽水声，梅静家小孙子的哭闹声，毛蛋改装净杆机的电焊声，我看了，听了，闻了，心里想了，等到秋阳渐落，黑夜来临，我的眼睛倦了，那就慢慢地合上，棉田边秋虫的吟唱会让你轻然入梦，因为枕着秋意，所以睡得踏实酣然，因为梦里依旧魂牵梦绕，因为连队秋意无处不在。
连队的秋天朴实无华，纯朴，清新，天是高远的、蓝蓝的，棉田绿叶衬着含羞悄然绽放洁白的棉朵，星星点点，随着凉爽的秋风，点点相连 连成大片的洁白，那时候，绿叶开始悄然退去，在无声的坠落中被碾成尘，完成自己神圣的使命，与泥土相互融合，等待来年更无拘束的伸展，继续延续绿色的生机。泵房的电机在经历了喧嚣的白天和黑夜后，终于停歇了，玉泉和国立结束了当年的夏灌任务，排空了蓄水池里的淤沙，清扫了泵房周围散落的枯枝树叶，泵房没有了往日职工滴水施肥时，你来我往的喧嚣和逗乐发出的欢笑，陈辉家那只最喜欢卧在泵房门前树荫下的哈巴狗也摇摇尾巴，走走、停停，回头朝泵房方向看看，最总身影消失在连队路边林荫深处。
连队无处不在的平凡总透露出一丝温馨，使人感到分外清新。
在秋的季节里，连队沉浸在一片秋色里。新修建的斗渠渠水荡漾着粼粼波光；翠碧的田野，时时掠过秋天的风影，国良开着打药机在喷施脱叶剂，他看到种在两家棉田交界处的玉米叶子黄灿灿的，陈辉在掰收着成熟的玉米棒，他的媳妇香玲在挖取春上种下的花生，今年雨水足，花生长得好，粒大饱满，吃一颗，汁浓味香，散发着田野里土地的清香。
连队的秋天，天空高远湛蓝，往日洁白如絮的云彩很难看到踪影。那份高远湛蓝让人迷醉，让人荡气回肠，连队在这高远湛蓝的天空下，树叶渐黄渐枯、所有庄稼绿色中透出黑褐，新修的五斗小渠宛如一道笔直闪亮的宝剑，划开了无垠绿色中透出的黑褐，杨树依然笔直挺立，一只鹰振翅掠过蓝蓝的天空消失在远处，电线杆上唧唧咋咋的麻雀也消寂无声不知去了哪里，远处的田野已蒙上了层层的黄。厚厚枯黄的叶覆盖住了地上的蒲公英，连队四处散发着醇郁的气息，这，就是连队的秋天，我喜欢的秋天的味道。
以秋天校园为主题的作文1000字【二】
走进校园的小花园，前面有名人的头像雕塑，下面是他们的。那些名言时刻提醒着我们要珍惜时间，好好学习。
雕塑的后面是木棉树。它高大粗壮，向四面伸展的枝叶像一把撑开的大伞。挺拔的木棉树像一个威武的军人屹立在小花园，保护着小花园。与木棉树并肩作战的是梧桐树。梧桐树一身灰黑色的树皮，像穿着一件灰黑色的衣裳，它挺直身子，努力地向上生长。
走过木棉树和梧桐树就来到了美丽的小花园了。首先是爆竹花，下面长着绿色的叶子上面红红的花朵像炸开的.爆竹。最奇特的就属含羞草了，只要你手指头轻轻一碰它的叶子，叶子就会马上合拢起来，就像一个害羞的小姑娘。红绒花也很有特色，夏天的时候，盛开的花朵比烈火还要更红。紫荆花最美丽了，紫色的花朵让人陶醉。还有绿叶丛，顾名思义，就是一大片绿色的叶子。那黄黄的鸡蛋花，颜色和鸡蛋黄一样。
小花园里还有别的花儿呢！它们装扮着我们的校园，为我们的校园增添了无限生机。
以秋天校园为主题的作文1000字【三】
偶然一抬头，才惊奇地发现今年的枫树又变红了。这才对那个万物凋零的季节——秋天开始察觉。我自己嘟囔了一句：“这么快，又到秋天，还记得三年前……”泪水渐渐模糊了双眼，是的，我不喜欢秋天，只因为他为我的心灵划上了一抹深深的刀痕。
又记起那一个秋天，那一个属于眼泪的秋天。
她是我小学最好的同学，在我失落的时候，是她鼓励我；在我难过的时候，是她讲给我笑话听；在我开心的`时候，她的笑容也是可荡漾在脸上。我曾费尽心机要把她与我安排在一起，一起走过小学六年的生涯。可是，我的费尽心机，还不如一次偶然的巧合。
老师要班级大调位，小组和小组之间互换位置，结果，东拼西凑，我和她却成了同桌。这可能是老天在报答我吧，我总是痴痴的想。
她和我经常去看秋天枫叶飘落，她总是说：“秋天又来了，你看秋叶又一片片凋落了，这一个场景多美啊！”而那时我却总扫她的兴，说：“哎，我看到这些秋叶，我就想起生命一片片飘落！”而她总是说：“凡是要往好处想啊！”我说“我们永远都是好朋友，好不好？”她说：“好啊，好啊！”我还曾经设想过和她一起上初中的场景。却没想到者变成了一句永远也实现不了的诺言。
她走的很突然。她再一次把我拉到枫树下的时候，说：“明天我要走了，可能没办法在这里读书了……”我没听清楚她后面说了什么，因为这一句话已经让我五雷轰顶，呆立在原地了。我的眼前划过许许多多，我和她共同拥有的回忆：她满心欢喜的给我讲笑话，她把我拉到枫树下许下诺言……
最后，她还是走了，她走的时候我没去送她，不是不愿意，而是怕是再见到她，自己会无法自制……
又是一个秋天到，我依然站在枫树下，这个场景好熟悉，只可惜少了她！有时我会想起，或许，她只是我人生中的一个匆匆过客，而我对她而言即使如此……
秋天又到了，或许，这时的她也在枫树下看着红彤彤的枫叶凋落吧！
以秋天校园为主题的作文1000字【四】
你瞧，海棠尽情地盛开在那高高的枝头上，如一位正舞动着身姿的姑娘。
她那红扑扑的脸蛋像被春酒灌醉了一样，那鹅黄的蕊仿佛是给姑娘披上的一层薄薄的裙纱。
往里看，那红的似火的山茶高高地矗立在枝头，宛如一位高傲的公主抬着下巴，用渺视的眼光看着她的子民。
那层层叠叠的红花瓣仿佛是给这高傲的公主铺的一张又一张的红地毯。
那山樱淡淡的感觉，多么引人注意！那淡粉淡粉的花瓣像是给山樱特别准备的公主裙。
那白中带绿，绿中带黄的蕊如是给山樱的公主裙架上的另一道绚烂的色彩。山樱有的三个一处，五个一丛，像是几个小伙伴聚在一起咬耳朵。嗅上枝头，山樱的香味也是淡淡的清香。淡淡的山樱，浓浓的美。
你看，那躲藏在草坪里的是什么？深红的叶，衬托着它那粉紫的花，如此和谐的.场面。
摸一摸它的花瓣，像是纸做的一样，细长条细长条的，给人一种美的遐想，中间揋着的紫芯花蕊，却又给人一种紫漩涡的猜想。既然不知道名字，就叫它紫(纸花吧！
咦？那在空中飞舞的是什么？为了不惊扰它，我蹑手蹑脚地靠近它。
呀！结果是勤劳的小工人——蜜蜂呀！如此可爱的小生灵也被这迷人的春景吸引过来了，与花朵们其乐融融的相处着。
校园春景的美是变出来的，美丽的魔术师——春，变出了春，变出了万物，也变出了这迷人的校园春景。
以秋天校园为主题的作文1000字【五】
1、 导入秋天。（老师激趣谈话。）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”同学们，老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的.是什么季节吗？（学生思考回答。）好！有的同学说是春天，有的同学说是秋天。有“好景”、又有“黄”、“绿”这些色彩，到底是什么季节呢？老师请大家注意，诗里写的是“橙黄橘绿”——水果成熟了！对，秋天。 看来我们还得逐字逐句地仔细观察和体会，才能弄懂诗句的意思。
2、 感受秋天。
下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒体“秋天的景色”。）从影片中大家看到了哪些景物呢？（影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面，城市里街道两旁金黄的树叶，山上火红的枫叶，果园里成熟的果实，农田里成熟的瓜果、丰收的粮食等等。） 同学们可以自由地表达自己的见闻。（老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片，谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师还要深入到学生中去倾听，激励学生大胆地口头表达，让学生互相评论。）除了影片中反映的“秋天景物”之外，根据大家的观察，你自己觉得秋天是什么样的呢？（老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。）
3、 把握秋天的特点好！下面大家各抒已见，谈谈你见到的“秋天”的“模样”吧。（老师安排学生分组讨论、交流。）各组都讨论好了吗？哪位同学来说说，你觉得秋天有哪些特点？ （老师要尊重学生的个人感受，不必强求统一。只要说的不是其它季节的特点就行。）
以秋天校园为主题的作文1000字【六】
播放理查德·克莱德曼演奏的钢琴曲《秋的思语》，营造气氛。（师）从刚才的讨论中，老师发现大家都很喜欢秋天。好！我们开始写作文了。写作文的时候请同学们注意：首先要安排好写作的顺序，你感受最深的地方要详细地写；其次要写出景物的特点，写出你的真情实感；大家还要注意用上你平时积累的优美词句，用好标点符号。
老师相信你们一定会写好这篇作文，写完后我们在课堂上互相交流、互相欣赏吧！（学生写作文，老师个别辅导。）
