生活的乐趣作文600字六年级【一】
我家门前的桂花树上有几只蜘蛛，我早就想抓一只研究一下了。可是树太高了，我试了很多办法都捉不到一只。 一天，我又来捉蜘蛛了，这次我学了爬墙的新功夫，希望墙边有蜘蛛。我来到墙边，向头顶上看，遗憾的是更本没有什么蜘蛛。当我摇摇头准备离开时，我发现了一个神秘的礼物：一只蜘蛛正从它的网上垂下来。我立即把瓶子放在蜘蛛的正下方，来一招“守空待蛛”蜘蛛就抓住了，真是“得来全不费工夫”啊。
小蜘蛛在瓶子里乱窜，我更本看不清楚，心想：干脆做作业去算了，你累死吧。这时，小蜘蛛不动了，想必它也累了，绝望了。我不失时机，把它扣在一个玻璃鱼缸里，好仔细观察嘛。这时，我才发现是由圆圆的身子，小小的脑袋和肥肥的腿组成了这只蜘蛛。
我怕它饿得慌，所以天天抓一只活蚊子给它吃。可是，我给它捉了好多蚊子，它都不吃一只。经观察：原来，是玻璃缸的问题。玻璃缸对它来说是个陌生的环境，它不肯织网。我心想：看来不让它织网它就要饿死了，我必须把它放了，它才不会死。于是，我毅然决定把它放了。看着它就要消失的时候的背影，我的心中洋溢着一种前所未有的快乐感觉。
每每当我想起那只蜘蛛，想到它坐在一张网上吃着它自己捕捉的猎物时，这种感觉又涌上了心头。 有时，让别人快乐也能让自己快乐，这是我认为的生活中的乐趣。
生活的乐趣作文600字六年级【二】
今年寒假，爸爸买来了三个水仙花的球茎，我要将它们种在盆里，看着它发芽开花，享受养水仙花的乐趣。
水仙花乳白色的球茎非常饱满，酷似一个洋葱头，在阳光下显得晶莹剔透。我找来了一个圆形陶瓷盆，盛了一些水，再把一小把白色的小石子铺在盆底，将三个球茎泡在清澈的水里。想象着它们开花的样子，我既兴奋又十分期待。
过了几天，我欣喜地发现，一个个黄绿色的小芽撑破了球茎，像一只努力钻出蛋壳的雏鸡。在球茎的根部也悄悄地伸出了零星的几根白色根须，只有两三厘米长。
每天清晨，我都会给盆里换上干净的水，再把瓷盆端到阳台上，让它们吸收充足的水分，沐浴柔和的阳光。在我的呵护下，原先的几片嫩芽渐渐变大，根须也已经弯弯曲曲地生长了不少，如女人的卷发一般。水仙花每天都在变化，每天都会让我有一点小小的惊喜。
又过几天，水仙花已抽出青翠欲滴的叶片。细而溥的叶片如一把把青绿色的利箭刺向天空。球茎下方伸出了无数细根，聚拢在一起，好似老人银白色的胡须，弯弯曲曲，参差不齐。
三个星期过去了，绿叶中已长出了花苞和花朵。有的羞涩地打着朵，有的已经冲破花苞，从中探出了几个含苞待放的花骨朵，还有的已经绽放出了六角星形的花朵，袅娜地开放着。雪白的花瓣，像美玉一般洁白无瑕。六片花瓣包围着中间金黄色的花蕊，在绿叶的衬托下显得美不胜收，古人赞美水仙“银台金盏”，果然如此。一进屋，一股沁人心脾的清香就扑面而来，芳香怡人，虽没有玫瑰的浓郁芳香，没有桂花的飘香十里，却有一种淡淡的独特的清新淡雅，把我深深地陶醉了。
水仙花从生根发芽到开放出洁白的花朵，我都没有十分悉心地照料，没有施肥，只是换换水而已。这难道不就是老舍《养花》中所写的自已会奋斗的花草吗？
我注意到水仙花的球状部位有被切割的痕迹。带着一丝好奇，我查阅了资料，原来水仙花第一年是栽培在肥沃的土壤中的，用它的根须吸取营养，储蓄在球茎中，养分充足后，小小的球茎就会变得硕大而饱满，再将其叶片和根部割去，到了第二年，只需要一点水份，水仙花的球茎就可以依靠球茎中充足的养料抽出叶片，开放花朵了。能开出洁白美丽的花朵不仅是水仙花奋斗的结果，与它球茎中积蓄的'养分也密不可分。在生活中不也是如此吗？只要有深厚的积累再加上勤奋的努力，才能厚积薄发，像水仙花一样绽放美丽，获得成功。
玫瑰在花园肥沃的土壤中吸收大地的养分，在风和日丽的春季开放艳丽的花朵；荷花在池底的污泥中扎根，吸收水池淤泥的精华，在骄阳似火的夏日绽放“出污泥而不染”的圣洁花朵；桂花扎根沃土，在秋高云淡的季节奉献出香飘十里的花朵。水仙花没有玫瑰的艳丽，没有荷花的圣洁，没有桂花的香飘十里，但它却高雅、脱俗、洁身自好，傲立寒冬，奉献它独特之美，给人们嗅觉、视觉上的享受，成为冬天一幅独特亮丽的风景。
生活的乐趣作文600字六年级【三】
六年级的叙事作文450字：我的`校园生活
我的校园生活犹如洒在沙滩上的一枚枚贝壳，五彩缤纷，贝壳在阳光的照耀下，闪闪发光。捡起一枚贝壳，看看最近发生了什么事吧。
最近一段时间，由于换了一个校长，好多事情都发生了改变，例如;小卖部关闭了，这俩天小卖部关闭了，教室里零食袋的身影也少了许多，吃货们也少了，但也有些不方便，有时候，学习文具缺少了，也不能去小卖部买了。再说说课间操吧，跑操的方式也有些许改变，跟以前有些区别，现在地上多了许多白道，我们就沿着那两条白道跑。这种不一样的跑操方式也带给了我们不一样的感觉，也觉得跑操有了些趣味。下课后的十分钟，在班级里，你可以看到同学们有的写着老师布置下的作业，有的在背该背诵的课文，有的在嬉笑玩耍，有的背好了课文，赶紧给老师背去，生怕老师跑了似的。上课时的45分钟，同学们尽量配合老师，紧紧的跟上老师的步伐，使劲地汲取老师教的知识，生怕把那些知识落下似的。但也有些学生在桌子底下做着小动作。
现在回想起来，我的校园生活也蛮有趣的嘛!
