我爱学习英语,无论是在哪里都会显示两番,可我也总因马虎而常立志下一次一定打个满分。
一天中午,天气十分炎热,十分疲倦的我来到了学校。
不一会儿一位拿着一摞英语卷子的老师进来了,嘟嘟的说了一大堆话,我也没注意听,接着,英语卷子就发下来了。
大概有二十分钟,我的第二大题作完了,便抬头看一看其他同学的卷子,我想:今天他们喝了哪一路的西北风呀!竟然第四大题都作完了。
正当这是班主任进来了说:“大概做的差不多了吧!再过五分钟交卷。
这是十分疲倦的我立即精神的起来并刷刷刷地写了起来,下课收卷时,我也写完了,心里想:不愧是我,做的如此快,题真简单。
然而,当我拿到发下来的英语试卷时,我的心一下子从顶峰跌落到谷底,我的英语分数才得八十多分,而非我所预想的九十多分。
我以为我看花了眼,我定了定神,揉了揉眼,反复的看了多次,没错,就是那个让我心虚发汗的分数。
这次,我吸取了教训:要珍惜对待每张检验题,一定要养成这个习惯,这在我心中立下了坚定的决心。
而在今后的英语学习中我也为自己设定了一个更加遥远的目标:考上北京外国语大学。
这虽然是一个梦想,但经过努力,我相信自己一定能行。
我爱学习英语,这便是我的特长。
财富,是人们一生的追求。成为世上最富有的人,是每一个人的梦想,它不仅包括物质上的,也包括精神上的。当人们能很好地把握“钱”的利用尺度时,财富则成了一种生命的“资本”;反之,则让人们沦为它的奴隶。所以说,财富是一种两面的利器,能使人堕落,也能使人“美丽”。
陶渊明,东晋著名的诗人,文学家,亦是君子。他是贫穷的',他的住所萧然,不蔽风日,身上短褐穿结,常常箪瓢屡空;但他又是富有的,常着文章自娱,颇示己志,又以乐其志。所以即便家贫,仍能晏如也。恩,穷了物质,富了精神,难怪他可以“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。
可是在现代生活中,这样的君子是难以生存的。精神财富固然重要,但如今毕竟还是一个经济时代,俗语有言:“钱不是万能的,但没有钱是万万不能的。”我欣赏陶渊明这样的君子节操,但不推崇他那种安贫乐道的行为,如果现实中的人都如陶渊明一般,那社会将如何发展?如何进步呢?难道君子与财富只能二选一吗?不,我想:拥有物质财富的人也可以是君子,是能够兼济天下的君子。只要取之有道,把握好利用尺度,追求财富,也未尝不是君子所为?
所以说,君子与财富不是鱼与熊掌的关系,二者可以得兼。只要他是真君子,又何恐禁不住财富得诱惑呢?
每个人都有自己的特长,有的善于唱歌,有的善于跳舞,有的善于绘画,有的善于模仿。
而我的特长就是拉小提琴。
记得一年级的时候,妈妈带我去看音乐会。
那场音乐会其实就是一些学乐器的学生在汇报演出。
他们有的弹钢琴,有的打扬琴,还有的拉小提琴。
那时的我对小提琴很好奇,琢磨那四根像头发一样的铁丝怎么就能发出那么美妙的声音。
带着这种好奇,我就开始了小提琴的学习。
经过努力学习,我的技术有了很大的长进,这时我要感谢我的老师、爸爸、妈妈的自己,最主要的是小提琴还成了我的好帮手。
每当到了“六一”儿童节、班里举办什么活动,我都踊跃参加,并献上一首美妙的乐曲,迎来大家的阵阵掌声,我可不是在吹牛啊!,你不信可以去问我的老师!今年暑期,我还参加了小提琴音乐会。
并获得了最佳表演奖。
至今我的小提琴生活也有两年多了!我发现我越来越喜欢这个小帮手了,希望他能一直陪伴在我身边!
人虽然不可能到十全十美的境界,但我坚信,世界上没有一个人是废物,都是有优点的,尽管有些人会说:“活死了,这人已经没有了!” 路上总有一些乞丐,这些人在我们眼里认为没找到工作,以乞讨为生,当我们走过去投钱时,是用一种怜悯的心情去看他或她,在匆匆忙忙地走掉,没有人关心他在意他。但我们不会想到乞丐也有光辉的一面。
美国就有个乞丐,四十年来一直以乞讨为生,过得轻松自在。不过一件事改变了他的命运。世界首富比尔。盖茨碰巧来到了这个面前,乞丐也知道他是世界首富,连忙说:“先生,行行好,给点钱吧!”但没想到他只给乞丐一美元和一张纸,纸上写着:用特长致富用知识武装。可乞丐不认为自己有特长,比尔盖茨有回答:“乞丐也一样,只是你自己没发现而已。”这位乞丐好像突然醒悟了—办理了乞丐公司。
就这么简简单单的一句话,就这么领悟了,就这么成了世界人民的焦点,就这么从苦海里爬了起来。
牢里面也是这样,不要以为犯人就是不可饶恕的,其实,在犯人群里面,才能用卧虎藏龙形容;就连一座普普通通的学校里也是,差生谁说一定要受人欺负,也许他们曾经努力过、奋斗过,只是没有我们的帮助而已,也许 ……
每个人都有自己的特长,每个人都会有,我坚信。
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