点亮责任的灯作文【一】
“爸爸，死可怕吗？”正在吹头发的我突然抬起头，望着爸爸问。爸爸笑着摸摸我的头：“孩子，一点儿也不可怕。你只要闭上眼睛，美美地睡一个比任何时候都要久的觉就行了。”我仍旧害怕：“但是死了不就没有知觉了吗？我怎么跟你们永远在一起？我不想失去你们，也不想永远离开你们！”说着，眼泪就“啪嗒，啪嗒”地往下掉。爸爸关掉吹风机，拉着我坐到床上，爱抚地拍拍我的背：“孩子，一个人肯定会经历生与死，死是很正常的，如果你还活着就担心死，那有什么意义呢？人生的旅途本来就很美，但也很短暂。你老是杞人忧天的话，怎么能快乐地欣赏旅途好风景呢？”
从那以后，我不再封闭自己，不怕死亡了，也不怕其他事情。可是前不久，一件突如其来的事情却差点还原我……
去年九月的末尾，太太去世了。我每天放学都要回老家场口，并且得见缝插针地完成家庭作业。10月2日，是太太出殡的日子，那天，看见棺材被推进门内，我的'心一阵颤抖：太太以后马上就会轮到外婆、奶奶等，然后再是我的爸爸、妈妈，最后，将是我！这几天内，我的心一直徘徊在阴影里，我越来越珍惜和父母在一起的时候，总是害怕父母会离我而去。我实在忍不住了，于是就向妈妈倾述了我的烦恼。
妈妈听我讲完后，和蔼地对我说：“孩子，我想你爸爸肯定和你讲过，人不可能永远生活在这个世界上，哪怕你再怀念生，再贪生怕死都不可能。没错，总有一天，我们都会离你而去，这是不能挽回的。只要你健康快乐地活着，妈妈就满足了，而且你更加应该珍惜生命！”那一刻，我突然明白了……
点亮责任的灯作文【二】
人是有感情的，师生的心与心之间的呼应，应该是像人们在群山之中得到回声一样，老师对着学生心灵的高山呼唤：“我尊重你，我理解你，我关怀你??”学生便会在心灵深处回应：“我尊重你，我理解你，我关怀你??”。
作为教师在学生犯错误的时候同样也要尊重学生人格，教师可以改变自我，选择积极角色进入学生生活，找学生谈心，分析吵架的原因、危害，告诉学生从那些方面努力去避免吵架等，这样学生心悦诚服，教师的尊严也不会受到伤害，在学生中威望会更高。当今信息时代，教师不再是绝对的权威，而是与学生平等的交流者，作为师生“平等中的首席”，教师如果能发自内心地关爱学生，学生也会热爱老师，师生之间就能互敬互爱互助。
关爱学生是教育成功的奥秘所在。爱，有神奇的魅力，她能使懦夫变得坚强，愚钝变得聪慧，孤独的孩子得到温暖，冥顽的孩子接受感化；爱，能够激发孩子的学习热情，成为他们追求进步，勇于创新的不竭动力。我们教师无论何时何地都应从维护学生的权益出发，“蹲下来看孩子”。要让我们的学生感受到，老师既是严父，又是慈母；既是兄姐，又是朋友；既是文化知识的传播者，又是现实生活的指导者。
点亮责任的灯作文【三】
星期六晚，我照旧到爷爷家吃晚饭。进了门，爷爷依旧在烧饭，但我总觉得周围变得陌生了，一种不舒服的感觉。
“爷爷！您没有换灯泡！”我转身从抽屉里拿出新白炽灯泡不满地说。
“哎呀！你瞧我，人老了 ，记性就不好！我这就换。”爷爷说着慢慢地走过来。
“爷爷，你没事吧？”看着爷爷迟钝的动作和颤抖着的身影，我担心地问。
“没事！”爷爷说着接过灯泡，小心翼翼地想爬上人形梯。只见爷爷右脚踩上第一阶梯，左脚却怎么也跨不上来了。
“好久没活动了，腿脚还活落了！”爷爷说着换下右脚，“派”左脚上去，但结果还是一样用力不上。
“爷爷，我来吧！”我接过灯泡轻松地爬上梯顶，换下了那盏已泛黄的老灯泡。
霎间家里灯火通明，新灯泡射出来耀眼的光芒，使爷爷额头上的.皱纹更加明显，那分明就是岁月刻下的影子呢！以往的乌黑浓密的头发，如今已变成见顶的满头白发。手臂上、脸颊上的赘肉已下垂，瘦得只剩下一张皮。爷爷如一盏用旧的“灯”，渐渐老去。
现在，我每星期六的夜晚都去爷爷家。对于我们来说，长大一岁是可喜，但对爷爷来说……
但愿爷爷家的夜晚，天天亮着“灯”。
点亮责任的灯作文【四】
有一盏灯，它既不是月亮，也不是太阳；它既没有钻石般闪耀，也没有宝玉般晶莹；它既没有刺眼的亮光，也没有绚丽的色彩；它，只默默活在每个人的心中，点亮人们心中的光明。
有一句话，它既没有华丽的修饰，也没有丰富的词藻；它没有高贵的气质涵养，也没有精练的文化素质；可它却依旧灿烂夺目，依旧焕发光彩。它，只为了“他们”而存在，为了“他们”，宁可尽其所有，为了“他们”，宁可用自己的血肉之躯来保护“他们”幼小的身体，最后却只留下了这样一段撼动人心、催人泪下的'话――宝宝，不要忘记妈妈爱你！“亲爱的宝贝，如果你能活
人的一生会拥有很多很多，可很多的人都几乎已经忘记了最重要的一件事情，那就是没有任何一对父母，会在原地等你来在他们有生之年报答他们。很多时候，当一个人真正意识到父母对他们的爱时，可能会发现，父母已经永远的离开了你，可你却依然在他们最后的关头享受着他们浓浓的爱。有时你也会发现，曾几何时，英俊的爸爸、美丽的妈妈，在不经意间有了白发，你，也在不经意间慢慢长大，可当真正面对分离死别的时候，蓦然回首，却发现，自己报答父母的时刻竟那么的少，而父母给予我们的竟那么的多，是父母太宠溺我们了，还是我们向父母索取的很多，回报的很少呢？
点亮责任的灯作文【五】
“学高为师，身正为范。”老师不是随随便便，马马虎虎就能做好的。很难想象，一个习惯不好，要求不严，拖拖沓沓，不修边幅的老师会把他的学生教得出类拔萃。要生不乱扔乱吐，我们教师自己先做到；要求学生有一颗宽容的心，教师自己就得宽以待人、严于律己；要求学生面向挫折毫不退缩，教师就应披荆斩棘，迎难而上，因为“榜样的力量是无穷的”。廉洁自律、处世公正、诚实守信、乐于助人、遵纪守法等都是教师的基本职业道德要求。面对纸醉金迷的花花世界诸多诱惑，我们更应时刻牢记：我们是教师，是人类灵魂的工程师。教师为人师表，无数双眼睛在注视着我们，我们应保持教育的高尚和自身的.纯洁，以功利上的超脱和事业上的进取，以完美的人格力量，赢得学生应有的尊重。
乐于奉献，敏于学习，勤于思考，勇于实践，善于总结，是人生进步的五个阶梯，对教师而言，同样适合。我们要用润物无声的爱为人类的精神世界拓荒，助推学生的生命成长，我们要把内心勃发的工作热情同脚踏实地的工作作风紧密的结合起来，满怀激情而又认真扎实的做好每一件事情，永远憧憬明天，永远激情常在。
只有点亮心灯，才能拥有一颗明朗的心境，以一颗豁达的心，来应对一切突如其来的不幸，用灿烂的微笑来化解所有的伤痛。只有心静如水，才能远离浮华，远离枯燥和乏味，在平淡中找到生活和工作的乐趣。
