我会做哪些事的作文【一】
父母为了我，操尽了心。舍不得吃，舍不得用，也要给我吃好的，穿好的。为了我能成材，花大量的钱财给我上各种补习班。
在一个充满阳光和爱的下午。
我做完了作业，放松的躺在我绵软而又舒适的小床上想今晚吃什么？我爸爸在睡觉，爸爸做的饭菜不好吃，再说了，爸爸昨天晚上，上了一夜的班，已经很劳累了，妈妈今下午有事不回来吃饭了，我的小脑袋里冒出了一个好点子
咦！我可以做一次饭啊！我是第一次做菜，呵呵，我想我做的饭菜一定很好吃，我打开电脑，查找红烧肉的做法。
我觉得做菜也不是很难吗！挺简单的'。
主料是五花肉，调料是冰糖，葱，姜，蒜，料酒，老抽，五香粉。做法是1。把五花肉切成寸丁2。锅中沸后，放入肉块，开锅后，撇去浮沫，捞出肉块用水洗净，……
我做完了饭，我隐隐约约的闻见一股醋味。我也没在意。
嘿！我做完了饭，我爸爸也正好起床了，我妈妈也来到了家中，我想他们是闻到饭菜的香味了。
爸爸说：“儿子，在厨房干啥呢？”“这个我可不能告诉你，这可是一个秘密！”我卖着关子说道。
我把两位请到了沙发上，我也坐下来我说：“亲爱的爸爸，我见天宣布一件事，爸爸你今天晚上你只管动筷子，好吗？”爸爸说：“嗯”。
我把菜端出来了，我像一位酒店服务生一样说：“两位请慢用”说完我就坐在爸爸妈妈旁边说：“来，这是我头一次孝敬你们，请享受吧！这是红烧肉，你们尝尝吧！”爸爸说：儿子终于长大了，”爸爸尝完以后脸上的表情很难看，爸爸说：“儿子，你尝一下吧！”我说：“嗯，”我心里想：“他们一定是吃着我做的菜太好吃了！所以让我尝一下，”我尝了一下立刻就吐出来了，我说：“哎呀！这么难吃啊！”爸爸说：你放的盐多，你想放醋结果粗心而放成了酱油，而且放得很多，能不难吃吗？”我惭愧的笑着说：“哎，我以为做饭很简单呢！原来是比做数学题还难啊！”爸爸说：“儿子，你以后慢慢的做，我教你，熟能生巧吗，经常做做就会了，你可要继续努力，加油啊！”
我第一次做饭把饭做得很难吃，爸爸不但没批评我还是以鼓励的方式来让我从中进步。
我想说：“爸爸—妈妈我爱你们！”
我会做哪些事的作文【二】
本周，我们“每日简评”的主题是“我为班级做点事”。
这个主题我已经想了好些日子了，上一个星期，私下里就对几个同学说起过，因此一说这主题，就有同学一起说了出来。
一个集体，如果每个人都为之添砖加瓦，如果每个人都愿意付出一点爱，那么这个集体必将是快乐的，不只是快乐，因为每个人都愿意付出，所以每个人都享受到了更多的美好。举个例子来说，你有橙子、他有苹果、我有香蕉，另一个人有西瓜，还有一个人有芒果，这五个人各吃各的，每个人只吃到一种味道，如果这五个人每个人都愿意拿出一部分给其他四个人吃，那么，他们将品尝到五种水果，他们吃到的水果的总量也没有因此而减少，不只如此——这五个人在相互的付出中，还增进了感情，收获了难能可贵的友谊。
一个班级，如果每个人都愿意为它付出，那么，事实上每个人都并没有损失什么，并且，还将收获温暖的同学轻易，这是多么美好的事埃相反，每个人都只关心自己，都只做自己该做的那一份，而对其他熟视无睹，那么，这个班级是不完整的，不，是残疾的，在这样一个残疾的班级里的人，最残疾的，是他的心灵——他的心灵缺失了人性的温暖，人与人应该有的温暖的关怀。
现在，我希望大家能够写“每日简评”的形式，督促自己每天为班级做点小事，比如捡起地上的一张纸，比如为忘记擦黑板的同学将黑板擦掉，比如为同学奉上一张餐巾纸，比如提醒同学要认真遵守纪律、认真听讲，比如看见教室里的桌子斜了，摆摆正……我希望大家认真地去想着班级，想着班里的每一个，想着每天“我为班级做点事”而不是想着自己。同时，我也希望大家明白，文章是写出来的，更是“做”出来的，你“干”得精彩，生活得精彩，才能写得精彩，这就是为什么有些老红军战士并没有多少文化，但是他们的回忆录却是那么感人，那么精彩。“做”得精彩，可以为你的写得精彩插上飞翔的翅膀。
每天，为班级做点事吧，你要明白，你千万要明白，你为班级做事，也是为自己做事，你为同学做事的同时，也正在为自己打造一颗宽广、善良、正直、受人欢迎的心灵。
今天的“周报活动课”上，潘启明同学出鼻血，很多同学争着送上餐巾纸，看来，很多同学理解了我的话，并在为这句话行动着。
放学的时候，值日生告诉我，有两位男生没做值日就走了。这里，这两个名字我就不说。这两个名字就写在黑板上。一个连本职工作都不能尽职的人，我是不喜欢的。我相信，你也不会喜欢。真诚希望这两位同学用行动来证明：这次只是无意的忘却。
我会做哪些事的作文【三】
今天，老师给班上每个学生都安排了任务，同学们个个摩拳擦掌，都想为班级出力，有的负责擦窗，有的负责扫地，有的负责班级纪律，有的负责查作业……五花八门，大家都为能给班级做事而高兴，我也要加油了。
我负责综合二楼的栏杆，栏杆很长，擦干净可不太容易，可老师说综合楼是个很重要的地方，楼东是校长室，大大小小的领导都要从这儿进进出出，要是看见这儿的栏杆很脏的话，对我班的荣誉影响多不好啊。
我想，老师把这么重要的地方交给我处理，是对我的信任，我一定不能怕苦怕脏，我明天就从家里拿一块毛巾作抹布，一定要把栏杆擦得一尘不染，一定要做个负责任的学生。
这就是我的劳动目标。
我会做哪些事的作文【四】
我经常在有空的时候为班级做一些力所能及的事。
这天，我在座位看到我们班的图书角里的书有点乱，老师常常让我们学雷锋，我这个班长似乎该做些什么。于是我不甘示弱，也开始学雷锋。
我先按高度来分：把一些高度差不多的书，按顺序一本叠着一本的放好；再看看，有没有一些很特殊的书，并把他按高度分好类放在另一个地方。我之后按书的种类来分：每种书种类一般的高度都是相等的，所以我这项“工作”就简单很多了。我看到有《第一课堂》类、《香山名人》类和一些革命故事、神话故事等等的书籍类，我便按这些顺序再放一遍。
经过我的一番努力，我终于大功告成了。别看这件事情小，做起来可不简单，我觉得我的努力没有白费。看着我摆好的图书角，总有一种不同的感觉，既整齐又有点雅观。
这次，我学了雷锋，获得的不只是个人的开心，而是班级的快乐、班级一角的整洁。
