3028年,全世界的科技已经有了突飞猛进的变化,除了可以植入人脑的《芯片报》,用大脑直接把控的无人车,秒速一亿光年的飞船,近日,中国顶级科学组织又推出了一项轰动全宇宙的技术——让人类长生不老!
这是所有生物都梦寐以求的大好事啊!此消息如同一枚特级重磅炸弹,一时间,这成了人类的共同话题。人们不眠不休,日夜锁定着科学实验室的直播,恨不得能亲临现场,一睹成效。靠着这项技术,实验室的直播间涨粉无数,打赏金额可盘下银河系中最繁华的星球。是的,那时已经有了星球买卖这种操作。
在确定此技术可行后,厂家开始正式生产这种“永生药”,并推向了市场。一上市,人们的热情迅速飙升,药丸的价格也被越炒越高,尽管如此,销量仍比价格升得更快!第一批被抢购一空,第二批又紧跟直上……
渐渐地,世界上没有了老人,往街上一站,眼里全是美丽活泼的少男少女。又过了一段时间,各个星球相继发出了警报:咕噜星人口N多,已经无法承受!巴扎嘿星人口直线上升,将要崩溃!伊呀伊子哟星人太多,怪我喽……就连以面积巨大著称的我美么星也无奈地表示:兄台们!大哥快不行了!人口密度,如一座大山堵在人们面前。于是,大家决定采用移民法,开辟八次元空间,先将一部分人转移。但是,这只能支撑三百年……
过了一百年,人们开始有了新的觉悟:人就算可以永生,又能如何?长生不老,虽然能够让人长久地生活,但是它也带来了无尽的烦恼:食物链严重不平衡。生老病死是自然规律,何必去强行破坏它?后来,大家都表示:宁可让自己只度过短暂而精彩的人生,也不愿永远在病态的环境里苟活着。于是,科学家们又加紧研制出解药。又过了一百年,食物链又恢复平衡……
以上是我的想象,人们常常去做一些长生不老的美梦,虽然向往,但又很快明白:我们虽然不能长生不老,但是,在短暂的人生里,我们依然可以点亮属于自己的花火,绽放自己的美丽!
写文章时,边写边问自己有关人和事“怎么样了”,抓住引起人物和事件变化的前因后果,把故事的来龙去脉一步步追问清楚。俄国作家陀思妥夫斯基曾举出这样一个例子:“有个小银元落在地上”,他认为这话不够具体,应改为:“有个小银元,从桌上滚了下来,在地上叮叮当当地跳着。 ”为何要这样改呢?因为它具体形象地回答了:从哪里落的?怎样落的`?落地后的响声、动态怎样?同理,如果我们写“夕阳西下”,这样来追问:夕阳依着什么落下去的?怎样落的?给大地带来了什么变化?就可以写成:“红彤彤的太阳,紧贴着崇山峻岭,一步三回头,慢慢下坠,万道余晖撒满大地。爷爷的白胡子变成金胡子了,房子的百墙变成红的了,柳树的枝条变成黄的了。”“夕阳西下”这一情景就更具体,更形象,更有色彩和气势了。写一次活动,也可以边写边问:活动地点在哪里?天气、环境怎样?活动的内容是什么?同学们干得怎样?谁表现得最好?为什么最好,到底是怎样***?***结果如何?这样一步步追问,就能具体地追出人物肖像、动作、语言、心理,事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的形状、颜色、动态、声音、气味。
具体生动是习作的基本要求之一,也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。那么,怎样才能写得具体生动呢?
一、用总分法把文章写得具体生动。例如:喜鹊的羽毛大部分黑而带绿,只是背和腹部有白色羽毛,显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈,优美,鸣声清脆响亮,使人有喜悦的感觉。不论是在萧瑟秋风的树下,还是在冬天野外的路旁,喜鹊迎面飞来,生机勃勃,欢欣活跃,令人感到振奋。因而,喜鹊受到人们的喜爱。(《喜鹊》作者先从喜鹊的羽毛、体态、鸣声、飞翔四个方面具体描述喜鹊的可爱;再总述喜鹊受到人们的喜爱。
二、用比喻,比拟等修辞手法把文章写得具体生动。
例如:
头上的羽毛像橄榄的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。(《翠鸟》这里,作者通过三个生动形象的比喻,不仅突出了翠鸟外形鲜艳美丽的特点,而且还赋予了翠鸟一种人性的.美。
三、用举例的方法把文章写得具体生动。
例如:
松鼠喜欢在树林里跳来跳去十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别的树枝上去。(《松鼠》松鼠十分机灵,究竟机灵到什么程度?作者用人们触动树枝后,松鼠怎样反应这一事例具体说明。
四、用描摹的方法把文章写得具体生动。
例如:
池边还有小泉呢,有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡,大、扁一点,慢慢地,有姿态地摇动上来,碎了。看,又来一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵攒得很整齐的珠花,雪白;有……这比那大泉还更有趣。(《趵突泉》这里作者描摹了小泉的各种不同形态。具体写出了“小泉比大泉更有趣”的特点。
五、用比较的方法把文章写得具体生动。
例如:
有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。(《太阳》这里,作者通过有太阳和没有太阳这正反两个方面进行比较,具体写出了太阳和我们的关系非常密切。
六、用数据说明的方法把文章写得具体生动。
例如:
其实还有比象大的动物,那就是鲸。最大的鲸有三十二万多斤重,最小的也有四五千斤。我国捕获过一头八万多斤重的鲸,有十七米长,一条舌头有十几头肥猪那么重。(《鲸》这里,作者通过鲸的重量、身长等数据,具体准确地突出了鲸的巨大。
除了前面所讲的方法外,为了使文章具体生动,我们还应注意多留心观察周围事物,只有观察细致,才能把观察的景物具体生动地表述出来。
不久,长生丹成功炼了出来,又大又圆,色彩绚丽,金光闪闪。齐国君主齐桓皇先选了个吉日,服用长生丹。
可是,一位大臣郑日想***掉齐桓皇,服用长生丹。以便一统天下。他开始招兵买马,训练士兵,但齐桓皇已经知道了这件事,便苦思冥想终于想出了一条计策,就派使者过来,告诉了这条计策。使者领命后,就去大臣郑日家拜访,身后随从不计其数,礼物也很多。到了以后,使者便对郑日说:“我奉齐桓皇命令,因你功劳不少,所以赐给你长生丹,再给你天下一半的'封地。”郑日听后眉开眼笑,觉得服用长生丹后,然后进兵齐国,统一天下指日可待。使者又说不仅有长生丹还有很多礼物,说完指着礼物,郑日赶忙抬起头看,突然两三只箭射向了郑日,郑日倒地身亡,随从拿好兵器,将里面的人***得一干二净,并汇报给齐桓皇。
齐桓皇听了觉得高枕无忧了,在吉时服用了长生丹,继续统一着天下。百姓听到这件事后都觉得这条计策令人佩服,从此更加拥戴齐桓皇。
为何要这样改呢?因为它具体形象地回答了:从哪里落的?怎样落的?落地后的响声、动态怎样?同理,如果我们写“夕阳西下”,这样来追问:夕阳依着什么落下去的?怎样落的?给大地带来了什么变化?就可以写成:“红彤彤的太阳,紧贴着崇山峻岭,一步三回头,慢慢下坠,万道余晖撒满大地。爷爷的白胡子变成金胡子了,房子的百墙变成红的.了,柳树的枝条变成黄的了。”“夕阳西下”这一情景就更具体,更形象,更有色彩和气势了。
写一次活动,也可以边写边问:活动地点在哪里?天气、环境怎样?活动的内容是什么?同学们干得怎样?谁表现得最好?为什么最好,到底是怎样***?***结果如何?这样一步步追问,就能具体地追出人物肖像、动作、语言、心理,事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的形状、颜色、动态、声音、气味。
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