追求学历而弃学问作文【一】
难道学历越高素质就越高吗？
不是！！！！！
今年是抗日战争胜利66周年，就从这说起吧，抗日战争我们付出了巨大的代价，历经了八年的战争，每一场战争都会涌现无数的英雄，但不可否认的'，汉奸也会有许多，大家再想想，如果再来一次战争，谁又会是汉奸呢？我想沦陷城市的高官、富豪、名校生会是不二人选，你也许会说怎么会呢？他们的素质一流，你会忘记当时5·4爱国运动吗？那可都是学生领导的，我要对你说当时是当时，那是人们的信念，就是要保家卫国，振兴中华，而现在……为了自己的利益，不择手段，名校毕业生毕业后大多在外企，享受高工资的待遇，为了得到老板的赞赏，升职加薪，得到自己的利益为他出谋划策，使我们本土企业难以生存，这就是所谓的高素质？
回到上海世博会，上海世博成功吗？我质问
上海世博成功的展示了，中国人的“高素质”。
中国人学历高了，素质低了，收入多了，人品少了。中国人要想真正得到外国人的尊重，素质提高很必要！
记得素质高永远不会等于学历高。
追求学历而弃学问作文【二】
开始上课了，老师在每个四人小组桌上放了一盒蜗牛，每个盒子都有两只蜗牛，还有几片叶子。老师先让我们一起观察蜗牛。
我坐在椅子上，认真观察蜗牛：我看见蜗牛有一个比较脆落弱的.、低圆锥形的壳，蜗牛有明显的头部，头部有两对触角，后一对较长触角的顶端有眼。我观察到它走路很慢，脚下还会分泌黏液。
奇怪！怎么没看到蜗牛的嘴巴？它怎么吃东西的呢？我好奇地问老师。老师笑了笑对我说：“它的嘴大小和针尖差不多，但却有23600颗牙齿。有一次我住在学校，早晨五六点起床，那时候我看见一片树叶底下有一只蜗牛。听完了这件事你知道蜗牛吃什么了吧？”我灵机一动：“噢！想到了，蜗牛爱吃叶子，是一种农业害虫。”
老师还告诉我们，蜗牛喜欢潮湿的地方，尤其是下雨后，它都会出来活动，要是没有水份了，它就会把头缩进去的。
今天的科学课，我们不仅仔细地观察了蜗牛，还让我们知道蜗牛的特征。我还知道在我们中国，蜗牛象征落后，而在西欧则象征着顽强拼搏和坚持不懈的精神。
追求学历而弃学问作文【三】
??学历并不是要你逃避导语：以前高学历意味着越高的竞争力，而现在反而成为了逃避现实的借口。可以在学校这个大温室里自由猖狂，躲避竞争，躲避一切人际关系，从某种程度上来说，也是一种可悲。
和一位朋友聊天，讲到他正在念大学的儿子，他很感慨地说：“竟然连念历史系都能念到第五年。”我是历史系毕业的，我想我懂他的感慨，历史系课业没那么重，也没有什么一定搞不懂、过不了关的课程，念历史系却无法在4年的正常时间中完成学业，看在朋友眼中，难免觉得有些丢脸。
自愿选择不毕业
他儿子的情况，一点都不特别，太多人都是这样的，除非下定决心考研，除非已经有研究生课程可以念了，否则他们是宁愿不毕业的。在这个年代，不毕业，通常是自愿的选择，不是学业落后的结果，所以没什么好难过的。
这不完全是拿来安慰朋友的说法，而是真正有事实根据的。当然不是件坏事。不过如果“做学生”变成了一种长期理所当然的习惯，甚至普遍地以不离开学校来逃避现实，那可就是个值得担心的社会现象了。
第一个关键问题：年轻人到底在逃避什么?──逃避面对职场，面对不同的人际关系与生活形态。他们习惯于学校中和同辈之间的互动，没有准备、也没有意愿要用别的方式面对别的人。同辈互动有一种自由，不需要多考虑说话、行为可能引来的'反应;学生生活也有一种自由，不需要多考虑自己该如何安排时间如何追求自我成就。离开了学校，当然就没有这样的自由了。
失去创造自由的勇气与动力
这样的逃避，也就引发了第二个关键问题：他们失去了为自己创造自由的勇气与动力，宁可留在别人保护、圈划出来的环境里，享受别人给予的空间。和上一代相比，他们很少意识到：学校那个空间，是别人规定、控制的，不是自己去打拼开垦出来的。
从好的一面看，目前的高等教育体制大幅松绑，学生不再像以前一样急于想挣脱束缚，跳出校园围墙;然而从坏的一面看，高等教育体制无法提供充分的压力，如此缺乏压力的情况下，不管在大学里待了多久，学生能真正学到什么呢?
很多时候，他们只是一门课一门课混过去，累积众多打网络游戏或网上交友的时间，在便利商店打工做最简单完全不动脑筋的工作，这样的学生生活又必然让他们缺乏真正的本事可以应对学校以外的环境，也就刺激他们想要用各种方法继续延长在学校的时间。
以前在职场上，愈高的学历通常意味愈高的竞争力。可是在这样的潮流下，高学历的意义必然改变了，身上那种学生习惯愈强、逃避的态度愈强，也就愈难在新的、陌生环境中适应、发挥了。
物以稀为贵，真的，愿意念完4年大学就毕业的年轻人，会在职场上愈来愈受青睐、重视的。
追求学历而弃学问作文【四】
D，十分严谨甚至拘谨的一个人。他关注每个细节，每个细微的东西他都要算到底。而Y则不同，他通常不拘小节，思想则天马行空，会冒出各种各样奇怪的方法。
这天，他们正彼此争论着谁的学问多，一道题目摆在了他们跟前，要求解答。于是，他们约定：谁先解出，谁就获胜。
这是道举世难题，但Y瞄了几眼，就有了思路。开始写了起来，D则不紧不慢，一步一步地推导。
一个月过去了，Y已经要完工了，可D才完成四分之一。
两个月过去了，Y丧失信心，放弃计算。而D已经完工。
终于，D打败Y。结局似乎表明了一个道理：细节决定成败。
但事实的发展却不像这样。
不久，Y积郁成疾，不久将离开人世，也不可能再思考了。于是，大师数学工作室由D承担。此时的D，德隆望尊，门人弟子填其室。但是，每每有难题、怪题来让他解决时，他却没有新方法，只会老套路，不敢有一点点创新。不少人开始对他质疑，甚至质疑他的学问。可他却不管这些，继续坚持他的真理：做学问只要严谨就行。
于是，越来越多的.人离开了这个工作室。而D再也没有做出过任何研究。
而这时，Z，传奇女数学家，登场了。她是Y的唯一弟子，也掌握了他的思想。在她的引领下，越来越多的研究成果诞生了，大师数学工作室再度生辉。
在一次记者采访会上，应记者问，她说道：师父教给我最大的学问就是做学问要严谨，但不可拘谨，懂得如何做学问才是最大的学问呀！
追求学历而弃学问作文【五】
在《父与子全集》中，令我印象最深的'是《和袋鼠做朋友》片段，这组漫画说的是：在一个阳光明媚、风和日丽的周末，爸爸和儿子一起去郊外打猎。在树林里，儿子开心地蹦着，突然看见一只凶恶的老鹰一个箭步俯冲下来，用它那“铁爪”把一只正在觅食的小袋鼠抓走了，小袋鼠拼命地呼喊，袋鼠妈妈在下面奋力追赶。儿子愤愤不平，眼看老鹰越飞越高，这时迟，那时快，他迅速拿起背上的弓箭，熟练地搭上一支箭，大声呵斥“吃我一箭!”老鹰“啊”的一声，像断了线的风筝朝地面直冲而下，小袋鼠得救了。袋鼠母子很感谢儿子，袋鼠妈妈说：“请你来我的袋子里，我们一起去玩耍吧。”于是，他们蹦蹦跳跳做着游戏，玩得不亦乐乎!袋鼠母子又请父与子吃了“水果大餐”，直到天黑了，他们才依依不舍地离开了树林。
通过这组漫画，我明白了：帮助别人，就是帮助自己;赠人玫瑰，手有余香。儿子帮助了袋鼠母子，得到了快乐和盛情地款待，我也要像儿子一样乐于助人、勇敢，“路见不平一声吼!”
追求学历而弃学问作文【六】
期考成绩带着老师，家长和同学们期待的目光出炉了。望着那张洋溢着笑脸的试卷，我的心里还是有一些后怕。但回首那让我跋涉徘徊了几个月的路，回顾那些曾经不得不作出的放弃时，我真的好庆幸，庆幸自己曾经的选择，庆幸自己没有逃避应负的责任。在我不得不忍痛割舍了许多的同时，我也得到了我最想得到的东西。不觉中，幸福的泪水早已淌满脸颊。回想起以前为了学习放弃的那些，现在总算有所回报。我尝到了成功的喜悦，我更尝到了负责任的艰辛，而邻家女孩正对着那张雪白的试卷哭泣。我也懂得了，学生的责任就是努力学习，尽责者能享受那份来之不易的快乐，未尽责者只能在一片荒芜中受着眼泪的折磨。
为官一任，造福一方，是当官者的潇洒;兢兢业业，教书育人，是教师的责任;妙手回春，仁心仁术，是医生的责任;努力学习，探索创新，是学生的责任。也是我的责任。
愿你我都背负起我们该负的责任，让生命的花朵散发出醉人的花香，让平凡的生命拥有一个最壮烈的灵魂。
担当在词典里的意思是：接受并负起责任。担当是一种态度，也是一种行为。人生应该懂得担当，也就是说人应该有责任感，担当可以为自己、他人，也可以为国家、民族。有的人担当的是维护和平;有的人担当的是保家卫国。有的人当担当的是人民的责任;有的人担当的是国家的责任……
在历史的长河中，有许多贤人志士都表现出了强烈的责任感。
清代著名的思想家、史学家和预言家顾炎武先生将君子的担当演化为“天下兴亡，匹夫有责”的感慨，唐代的著名诗人杜甫身居陋室，写出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的诗句，以表他的济世情怀。北宋范仲淹心系天下的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟，这都表现了他们心中的责任感。
而今天的21世纪，我们炎黄子孙所具有的责任感表现的更是让人为之慨叹。在2011年5月12日14点28分，四川的汶川发生里8。0级大地震，整个世界都被“震动”了，所有的华人的心也“震动”了，曾经多少个日夜，多少滴汗水所建造的美丽家园瞬间被一场突如其来的大地震所毁坏了，这次的灾难对于中国来说是一次极大的挑战，更是对我们国民团结性的考验!有多少人夜以继日的坚守在工作岗位上，有的教师为了保护学生而牺牲，解放军战士和医疗人员们更是时时刻刻都奋斗在第一线上，他们体现出了应该有的责任感。
我们作为华夏儿女，每个人都应该懂得担当，都应该有责任感，为了国家，为了民族。我们需要不停的奋斗，不停的努力，不管流多少泪与汗，只为了实现自己的目标，来担当我们应该有的责任。
