曾经读过季羡林教授的一本《我的人生感悟》,让我对生活有了深刻的感触。生活在这个缤纷的世界里,我就是一个追梦人。梦与生活并存于我的人生当中。
生活永远是美好的,青春犹如绽放的花朵般美丽,忧愁算得了什么。在遇到生活的烦恼时,往往是理想战胜现实,微笑是最终的胜利。生活之余,喜欢幻想,幻想人生的美好未来和打算。更喜欢做梦,做梦也让生活有几分的向往和追求。
喜欢读散文。读那些名家写的人生感悟,读作者的'思想和生平。读过余秋雨的《霜冷长河》后,再读《文化苦旅》。要感受这位天才作家的生平,就再去读《借我一生》。用他那触及到哪里哪里就会发出光芒的神笔写下的作品,让人真的感触深刻,也略懂了生活会造就一个人。
喜欢养花。记得老舍先生很爱养花,写过一篇养花的文章,乐在其中。的确,养花的乐趣远远胜过欣赏花。虽然年轻,但很耐得住烦恼,这是养花教给我的。经过自己的艰辛努力,原本毫无生气的小院全被我绿化了。夏天的静夜,坐在小院欣赏我的杰作,真有种收获的喜悦。
喜欢追梦。读过郭敬明的《梦里花落知多少》后,也有增有减。我的人生有梦让我生活得快乐和自在,我就像大海中的鲤鱼一样时时想越过龙门。但是,回到现实,却又觉距离太远,因为我的梦有点长久,要花费我更多的努力去实现。不喜欢半途而废,因为我不想成为生活的弱者。
冰心说:爱在左,情趣在右,一路走来一路阳光相伴。这就是生活,阳光下的微笑永远是灿烂和美丽的,对待生活,我有足够的勇气和把握。读散文培养了我的生活情趣,养花磨练了我的耐心和意志,追梦让我对生活有了更贴近的感悟。还有什么不满呢?唯有的就是再去感悟生活。
人生因有梦而精彩,生活因有梦而充实。我的人生就是这样,在人生边上写些我喜欢的和感悟到的,供我茶余饭后去欣赏,也提供给文学爱好者,让他们去评价一下好与坏。
“梦想先生”一直在我的脑徘徊------而我却不知道如何选择。
在5.12事件中,我看到了在一线上的子弟兵们的'勇敢,顽强,团结的精神。这让我深深地感动了,傻傻的我那时我才知道团结的含义;傻傻的我那时我才知道勇敢的含义;傻傻的我那时我才知道顽强的含义;傻傻的我那时我才知道生命的珍贵。在那时我下定决心;我要成为一个地质学家,明白地震的规律。
“梦想先生”停了下来。微微一笑。
现在我虽然才是一个“刚成长没久”的小孩—14岁的小女孩,但我坚信只要努力地去学习文化知识,总有一天我的梦想会实现的,因为我相信我自己。
现在我也有梦想
我现在是初一的学生,我的中考也有个梦想—考上柳第高,虽然这个学校的上线率高了些,但是我相信我一定能行。因为我坚信“只要你努力了,认真去做了,就算你的目标再高也会成功的。”有一次学校举办的月考,我语文取得了挺不错的成绩,我记得在月考前往很努力地去看书,去背,去写,在那中间有很多的事诱惑着我,让我差点放弃了学习语文的思想,可是,我的那个理念一直阻止着不懂事的我,最终我战胜了诱惑,在月考里我的语文取得了历史以来从没有过的成绩,这使我更明白了“勤能补拙”的道理,使我更深刻明白自己的理念的道理。
因为梦想我会变得更努力。
因为梦想我会变得更快乐。
因为梦想使我有了“战斗”意识----战胜语文。
而你有了梦想了吗?
在我初一年级一天,妈妈带着我和弟弟去到夜市逛一逛,一开始,街道上冷冷清清的,只有一点点的人,可是到了七点就就一样啰!人潮有如车水马龙的马路一样,非常拥挤,一不小心就可能会跟爸妈走散了呢!而夜市的摊贩也非常多,有卖西瓜汁、卖香肠、玩游戏......等,在种种的香味、欢笑声的诱惑之下,让我开始蠢蠢欲动,准备要大买特买,但是“天不从人愿”,妈妈规定我们只能买两样东西,所以最后我只好嘟着嘴,并且带着遗憾,以及未了的心愿回家了。
虽然这次的夜市之行并没有很完美,但是这也成为我人生第一次逛夜市的经验与回忆,更让我体会到了家乡的'夜生活是多么的多采多姿,又充满活力。像是卖香肠的老板总是挥霍着自己的汗水,每天辛苦的做生意,但他的脸上却洋溢着开心的笑容,因为他知道这些努力是值得的!而我们这些客人也因为他们满足了我们所需的一切,不管是忙碌奔波一整天的快递员,或是整天在烈日下工作的建筑工人,在这里我们都可以忘掉一切的烦恼、压力,尽情地去享受夜市所带给我们的乐趣,到最后,人们脸上都是挂着灿烂的笑容,并且提着大包小包的东西回去,而老板也是数钱数到笑嘻嘻呢!
夜市是带给我们许多好处没错,可是在它的背后却也隐藏着一些不为人知的缺点,因为许多的摊贩都是做一些煎的、炸的之类的食物,制造出了许多油烟,可能都会加重我们的环境问题。有些人则会因为逛夜市逛得太晚,导致睡眠时间不足,影响隔天的学习以及工作,所以在享受的同时也要照顾自己的身体,注意我们所生活的环境。
不过,如果要把夜市抽离我们生活中的话,大家的人生也就会少了一样乐趣,而家乡精彩又丰富的观光文化也会变得黯然失色,就像少添加了盐巴的煎蛋一样,提不出回味无穷的浓厚人情味,再也没有什么滋味可言了!
今天的课,老师以一段浪漫的话开了头:“我们每个人都有一个梦想风筝,那是梦想之神特意为我们准备的,上面有我们的梦想那些风筝在天上飞呀飞,飞到了我们的身边……”老师的这段话深深的触动了我。我的梦想是什么?
是去当一个大老板,整天在办公室翘着二郎腿?还是去当一个大官,掌管着几万人的生死大权?不这些都不是我的梦想,我的梦想是去当一个平凡而光荣的教师!
我知道,教师是一个毫不起眼的职业,不但没有身份地位,而且薪水又低的很。但是,只有那些有身份地位,薪水又高的人才算是伟大的人吗?不,在我的眼里,那些为人民做好事的人才算得上是伟大的人。而教师工作之所以伟大是因为它的平凡。
当一个教师,可以为学生的好表现而感到欢喜。当一个曾说受过你的教导的学生因考上清华北大来向你表示感谢时,你会感到高兴、欣慰;当一个犯下错误的学生在你的劝说下主动改正错误时,你回因为自己做了一件好事感到欢喜;当一个以往总是考不及格的学生终于考及格了时,你会在心里为他感到高兴:当你看到同学们更认真的时候,你会从心底里感到无比欣慰……种种的种种,都会让你觉得做个教师是很有乐趣的,很有价值的。
现在,我已经坚定自己的梦想――就是当一名教师。所以,我要努力学习,朝着我的梦想努力,努力,再努力!
假如我是海上的一叶扁舟,老师就是那浩瀚的大海,托着我驶向成功的彼岸;假如我是野外的一株小花,老师就是那滋生万物的太阳,帮助我茁壮成长;假如我是一名登山者,老师就是手中的那根拐杖,扶着我向科学的颠峰进发。
而我知道我不能给老师一份贵重的礼物送给老师以来表达我对老师的敬意,我只能用手中的笔,来描绘出我对老师的一份敬意,一份祝福。
刚闭上眼,那一幅幅关于老师的画面就浮现在我眼前。
……
“上课!”随着老师那一声充满热情的喝令,不用说,肯定是哪一位老师要在上课时大出风采。我抬头一看,原来是我们的地理老师。
哦,忘了介绍了,我们的地理老师,可以说是“前无古人,后无来者”,上课时保准你不会有一丁点儿的倦意,反而精神奕奕。老师那讲课的豪情,与“东汉末年分三国”的磅礴气势有几分相似之处。
……
随着悠悠的电铃声,既漫长而又短暂的一节课,在同学们不情愿的`目光中结束了。
这时,老师把我叫到楼上的办公室。
我在去往办公室的路上不断地想:会有什么事呢?不会是批评我吧?应该不会吧,我上课时还算是比较认真听课的。哎,不管了,到了办公室,见机行事吧。
我无奈地摇了摇头,看见老师正在办公室门口等我呢。
老师把我叫到跟前,让我去通知班委们下课后留下来,准备开一个班会。
“不是吧,这种事也得把我叫到办公室来。不是耍我玩的吧?”我正在嘀咕着。
正要走下楼的我惊呆了:老师衣服的后背部分全都湿透了!
我走过去,指着老师的后背说:“老师,您的衣服全都湿透了,您还是回去换下衣服在来吧,反正您已经没有课了。”
“不用了,谢谢你。”
我还想说些什么,但我还是止住了,心中生出一种莫名的愿望。
回到班后,我独自发呆:真想让我和老师的角色调换一下啊,让老师可以偷得半日闲。
“铃……铃……”闹钟响了。
“这该死的闹钟,怎么这时响了,我一边抱怨,一边穿衣服。
我回想一下刚才的梦境,一时心血来潮,提笔写下了这篇文章。
然而,那个愿望,我将把它种在心里,让它生根发芽……
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