平实说明文:平实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写,不夸张,没有弦外之音,像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理,说明制作过程、步骤,或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文,更多的是给读者以理性认识。
生动说明文:生动说明文又叫文艺性说明文(或科学小品文、知识小品文)。常常用较形象的手法来说明事物,使被说明的事物具有生动性和形象性,易于引起读者的兴趣。能使语言达到生动效果的方法有:1.使用比喻和拟人的修辞方法(拟人一定要形象、恰当,否则事物形象性会减弱),使被说明的事物形象性加强;2.现身说法,利用生活感受,可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣,易于让人接受;3.适当运用叙述和描写,可使被说明事物栩栩如生,而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物,这类文章在给人知识的同时,又强调文章的生动性。
平实性说明文纯用说明的表达方式,语言朴实简明,内容具体,切实使人读了就能明白。如自然科学的各类教科书、技信息资料、实验报告、说明书等。
文艺性说明文以说明为主,辅以叙述、描写、抒情等多种表达方式,并常用借助一些修辞方法,形象化地介绍事物或阐述事理,使读者在获得知识的同时,还能得到艺术的享受。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间流逝无法扑捉,光阴逝去无法挽留。时光无法倒流,也没有时间机器让你回到过去,好好珍惜时间吧。鲁迅的时间是别人喝咖啡的时间,他说时间是生命,对,时间就是生命。他说时间是海绵里的水,只要挤总会有的,对。时间就是海绵里的水。
时间千金难救,而我们的时间去哪了。时间在我们梦乡中流逝,时间在我们神游时逝去,时间在游戏间消失,时间走了。夜晚,梦乡中,自己快乐、幸福,毫无顾虑的躺着、睡着。可是,在阳光明媚的早上,充满知识的殿堂,为何要趴在载着书本的桌上。书本不是你的枕头,老师那知识的讲坛不是你的催眠曲。我们的时间在梦乡流逝。
目光呆滞,六神无主,无视周围的同学,无视讲台上的老师,无视黑板上密麻的文字,你神游何方?千里之外,人间仙境,天堂地狱,过去往事,还是未来辉煌?美好仙境是虚无的,美好回忆是往事,未来光辉也只是未来,为何不用这时间拼搏,去实现未来的光辉。回来吧,回到现实中,回到知识的殿堂来。你不是游戏中文武双全的人,你不是电视里的男女主角,你不是小说中十全十美的人。我们的时间在神游时逝去。
学生应不应该带手机?我一直以为学生可以带手机,这让家长可以随时找到我们,我们有事也可以第一时间告诉家长,可这一观念很快就被打破了。休息时间,某同学的被子总透着微弱的光,那不是在看书,而是在玩手机,我想说你不睡觉吗?自习时,同学手中的小物品玩了又玩,拆了有装,我想说你这样做有意义吗?时间在我们游戏间消失。
白日莫闲过,青春不再来。不要再问时间去哪了,不要让时间就这么去了。
这种方法是指在文章开头的段落中设置一些与说明对象相关的问题,以引起读者的思考,激发读者的阅读兴趣。如《食物从何处来》一文的开头:
一粒种子能长成参天大树,一颗鱼卵能变成千斤的大鱼。它们的体积增大了千万倍,需要很多的有机物质来组成。一切生物,只要活着就要消耗能量……一天也要消耗1400大卡的能量。这些有机物质从哪里来?能量从哪里来?
作者通过设置两个问题,引发了读者的阅读兴趣,并引出了下文的说明内容。
又如《石油的用途》一文的开头:
公路上,你可以看到汽车在行驶;田地里,你可以看到拖拉机在奔跑;工厂里……但是,你可曾想到,它们都需要一种共同的东西?没有这种东西……
问题的提出很自然地引起了读者的思考,也自然地引出了说明对象――石油。
文无定法,说明文开头的方法也是如此。要掌握更多的方法,同学们还需在平时的学习中多留心、多积累。
事物说明文:事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,例如:《核舟记》、《恐龙》。语文课本上的《中国石拱桥》《海底世界》、《苏州园林》《看云识天气》等等。
事理说明文:事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律,如《敬畏自然》、《大自然的语言》。同程序说明文一样,写作事理说明文也需要遵遁三个原则;①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理,才可能向别人介绍;②安排写作顺序。事理说明文所遵循的'首先是逻辑顺序(事物的因果、递进等关系),也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上,句子之间也要按照这种顺序来写;③选用合适的使用方法。
区别:依据的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是,有时在一篇说明文中,介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事物。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者既要知其然也要知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此,不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍,这其中,我们不乏感受到文中的科学精神。事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式,而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。区别是前者针对事物,后者针对道理。说明文的说明对象是你要说明的事物。
一个人,拥有一生的时间,它或短或长。除去所有繁杂的时间,只剩下短短的几十年光阴来学习。工作。
时间之飞逝,在我呆呆看着世界上所有的事物是,时间从我眼底下悄悄溜过了。在水滴滴入大海那一刹那,时间从水滴下划过。我所需要的时间太多太多,但我又有第二个老生来补充我的时间吗?那是不可能的……
但河水冰冻之时,时间会让它解冻开来;当华叶衰败之时,时间会让它重生。人类会有如此美妙的循环吗?没有!这一秒划过,就再也不会又这一瞄的诞生。当你发现时间早在你还没来得及醒悟时就跳过去时,已太晚太晚……
古人云:明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。其目的当然是告戒人们要珍惜时间,把握好一分一秒。今天的事自然要今天完成,如果将今天的事移到了明天,那你的生活节拍已开始打乱了。
高山流水,小河深涧,一滴滴流水在时间的推移下慢慢向东移去,汇成大海。它们不会快过时间`也不会慢于时间。总是不急不忙得向前流着。我也曾学着水滴那样慢慢的跟着时间走着,但我发现:只要能跟上时间,固然也能超越过它,一但你跟它的比赛开始就不可能停下`这是一场学要跑一生的比赛,又一生去打败它。
总之,一句话:把握好人生中所有的时间,努力!就能和时间平行,放松,只会输得更惨!
时间有两张脸:白天与夜晚。白天,太阳升上天空,陪伴我们,照耀我们,给我们以温暖和光明,让我们全身心地学习、工作、生活。夜晚,月亮挂在天上,守护着我们,给我们以温馨和宁静,让我们尽情消解疲劳和倦意。
时间有三条腿:秒针、分针和时针。秒针活泼,步伐轻盈,滴答的脚步声警示我们惜时守时。分针踏实,一步一个脚印,悄无声息,不知疲倦,毫不懈怠地前行着。时针稳健深沉,定时踏响的节接犹如号角,启示生命向生动与永恒冲锋。
时间有三间住房:昨天、今天和明天。昨天安息着那些已经不能改变的故事和已经凝固的色彩,今天居住着我们奔跑的姿态和热烈的心,明天的主人是灿烂的梦想、殷殷的期盼。
时间有四件衣服:春夏秋冬。微风吹拂,鲜花盛开,绿枝摇动,水波轻漾——春装艳丽飘逸,把青春装扮得繁茂而丰盈。夏装则不同,灿烂的阳光、洁白的流云、奔放的雨水、招摇的菜花是它的点缀。夏装热烈张扬,生命在它的包裹下,充满力量和激情。秋天来了,时间又换了一件衣服:蓝天白云为帽,金黄是衣,深绿成裤,收割的欢笑绕成纱巾。秋装明亮典雅,有着迷人的成熟和庄重。时间把最后一件衣服制成冷色调:晶莹的雪,阴冷的风,干枯的草,冰冷的水……冬装侠气豪放,给生命披上坚强豪迈之气。
追赶时间 人生的全部学问就在于和时间打交道。 有时一刻值千金,有时几天、几个月、几年乃至几十年,不值一分钱。 年轻、年盛的时候,一天可以干很多事;在世上活得时间越长,就越抓不住时间。 当你感到时间过得越来越快,而工作效率慢下来了,说明你生命的机器已经衰老,经常打空转。 当你度日如年,受着时间的煎熬,说明你的生活出了问题,正在浪费生命。 当你感到自己的工作效率和时间的运转成正比,紧张而有充实感,说明你的生命正处于黄金时期。 忘记时间的人是快乐的,不论是忙得忘了时间,玩得忘了时间,还是幸福得忘了时间。 敢于追赶时间,是勤劳刻苦的人。
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