自己助人为乐的作文素材【一】
我们已经是五年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧，我站着就可以了！”，就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
我觉得：帮助别人，快乐自己！
自己助人为乐的作文素材【二】
他人有难帮一帮，乐于助人热心肠。
上语文课了，老师在前面一心一意地讲课，同学们津津有味地听着课。当老师说：“可以做作业了。”我就从书包里翻文具盒，虽然文具盒翻到了，但是没带尺子，我的心里像兔子一样乱蹦乱跳，心想：这可怎么办，又要挨骂了。想着想着，我越来越着急，小声地哭了出来。
这时，我的同桌用胳膊小心翼翼地碰碰我，把手放在嘴边，悄悄地问我：“你怎么呢？”我抽泣地说：“我忘带尺子了。”同桌就说：“不要着急，我这里有两把尺子，我借你一把。”我用衣服擦了擦眼泪，说：“谢谢你。”他就从文具盒里轻轻地拿出一把，放在他的手上，递给了我。他说：“等下课了，你再还给我，下次不要粗心哟。”我感激地说：“知道了，有你真好。”
助人为乐的同桌真好，我要向他学习。
自己助人为乐的作文素材【三】
帮助别人是一种高尚的美，而一个大集体就是用这种美构成的。
一个集体如果拥有这样的美，那它一定是一个强大的集体。帮助过我的人很多，我的朋友也很多。不过真正在我最困难的时候帮我度过难关的人却少得可怜。而张帆就是其中的一个。记得上三年级的时候，我的成绩一直不好。有一次，数学单元测验我考的不好，我认为自己不好，我认为自己永远都是差生，再也好不起来了。心里很不是滋味，偷偷地难过起来。我突然想起一年级时我考100分的高兴劲。张帆好像猜出了我的心思，轻轻地走了过来。拍了一下我的肩膀：不要难过了，一次考不好没关系嘛！只要努力，争取下一次取得好成绩！你说的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸妈妈交待呢？听了她的话，我好像从迷雾中找到了一丝灯光。她胸有成竹地说：你不要怕！我们全班同学都考得不怎么好，何况你一个？可事实上，我却考得那么差。我对妈妈说过，我要考名牌大学呢！我有些沮丧地说。但我已不那么难过，而且灯光离我越来越近。你离考大学早着哪！你不要为了这次小考就把你的自信心给扔了。你要知道，要明白，自信心联系着一个人的一生。如果一个人有了自信西，那他的事业将非常成功；相反一个人如果没有了自信心，那他将会跟着岁月慢慢毁灭。她越说越激昂，好像在演讲。
张帆，你的话我懂了。我知道了，知道了自信心对一个人来讲是多么多么的重要。我以后不会再为了一次没考好，而把那可贵的自信心扔到了垃圾桶，我会永远珍藏着这珍贵的自信心！
自己助人为乐的作文素材【四】
我有一个助人为乐的同桌，因为她助人为乐，所以我喜欢跟她做同桌，下面就让我给你们说说她怎么助人为乐吧。
她叫朱温迪，他身上最引人注目的地方就是那双眼睛忽闪忽闪的，就像荷叶上的两颗小水珠。我记得有一次：期末考试，我忘带语文书了。他看到我急得像热锅上的蚂蚁，他急忙把语文书拿过来和我一起用。书的烦恼解决了，可是下一个烦恼又来了，到了考试的时间，我的笔又没带，我问她借笔，她并没有像别人一样生气的说你怎么这么丢三落四，而是把笔借给了我，我就认认真真的写起来。过了两节课，考试的时间到了，我把卷子交了上去。过了几天，我到学校拿期末考试的卷子，我的心怦怦直跳，我原来以为我只会考八十多分，可是我没想到一发下卷子，我竟然考了一百分。而且还是全年级第一呢，我高兴得一蹦三尺高。我把卷子拿回家给爸爸妈妈看，爸爸妈妈一定会奖励我的。在回家的路上我心想：要是没有她帮助我，我怎么可以考一百分呢，她真是我的好朋友，下次我要好好谢谢她。
这就是我的一个助人为乐的同桌————朱温迪！
自己助人为乐的作文素材【五】
我的同桌是一个女孩，名叫秦先鑫，开学的时候我们仍是同桌，在补课班的时候我们也是同桌，我的同桌。
她，是个漂亮的女孩儿，他很有个性，如果你想强制她做什么事，门都没有。
她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，一口整整齐齐的牙齿。她喜欢穿红色的衣服，我们是最好的朋友，经常一起出去玩，这不，作业做完了，我们便手拉着手，一溜烟儿地跑向花园。
你看！那一朵朵娇嫩的菊花摇动着自己好看的身体，好像在欢迎着我们的到来。菊花的样子是各有各的特点，有扁圆的，有正圆的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，红色正圆的要算是“花王后”了，像一轮火红的太阳，照射着整个菊花园。
我们正玩得起劲，突然看见一个老奶奶在向我们招手，我们便跑了过去，在老奶奶的叙述中，我们得知了情况，是这样的：老奶奶是出来散步的，回家的时候发现钥匙忘记带了，她家住在一楼，想让我们从窗户里钻进去把门打开，听完，我望了望满是油烟的窗户，又看了看秦先鑫，连忙说：“我太胖了，力气不够，也钻不进去”。实际上那窗户很大，我完全可以钻得进去，只是嫌窗户太脏而已。老奶奶听了我的话，又焦急的看了看秦先鑫，不知是老奶奶的眼神感染了，还是她乐于助人的品质鼓励着她，只见她小声的说了一句：“老奶奶，我来帮你开门！”，说完，便把手拉着沾满油烟的窗户，腿用力的一蹬，就站到了窗沿上，打开了窗户，头向里面钻去，好几次呀她的头都重重的碰到了窗扇上，把她疼的直咬牙，可是她一次又一次地向里钻去。
眼看着整个身子都要进去了，可是她的腿卡在了窗缝里，这时，老奶奶把她向上一拉，整个身子就进去了。
打开了门，老奶奶拿出五元钱，要给秦先鑫，可她摇摇头说：“老奶奶，你拿着吧，这点忙不算啥！”老奶奶还硬把钱往秦先鑫的手里塞，只见她看了看沾满油烟的手和衣服说：“我还要回家去洗我的衣服呢！”说完就拉着我跑了回去，而我的脸，红的像个大苹果一样，惭愧极了。
我的同桌就是这样一个女孩儿，她的助人为乐的品质让我十分敬佩，我想我做一个像她那样的人，永远都要有助人为乐的品质。
自己助人为乐的作文素材【六】
我的同桌是“陈开阳”，他最大的优点就是——“助人为乐”，因帮助他人，而感到快乐。其次，是“善于观察”。
就说那一次吧，只听教室里传来一阵巨响，我吓得毛骨悚立，原来，是后面的同学玩疯了，而我的铅笔盒也掉在了地上，里面的“小公民们”也“咕噜噜”地接二连三地跑了出来，我只能一边叹气，一边摇头，准备弯下腰来，去把顽皮的“公民们”都捡起来。正在这时，陈开阳走了过来，他二话不说就低头帮我一起捡拾起来这些“小公民们”，我也跟着他一起弯下腰，埋着头捡了起来。很快，这些调皮的“小城民们”又重新回到了自己的“家园”—— 铅笔盒。“小公民们”都捡起来了，我们同时抬起了头，我诚心地说道：“谢谢你！”他笑了笑：“不客气，同学之间应该互相帮助，这才是友谊！”我听了这番话，也高兴地放声大笑了！
下面就说他善于观察吧，记得在一次科学课上，王老师叫我们去观察蜗牛，他立刻就来了兴致，就在我们小组捉蜗牛的同时，他就把以前自已观察到的细节滔滔不绝地讲述了一遍又一遍，但是在我们观察蜗牛的时候他也积极发言，把刚刚观察到的内容也口若悬河地说出来。
看这就是我的同桌，一个助人为乐，而且善于观察的同桌！
自己助人为乐的作文素材【七】
同桌，你是一个乐于助人的人。今天，我要通过这次习作说说你乐于助人为乐的精神。
我的同桌叫小平，她有一双大大的眼睛，一个高高的鼻梁，红红的嘴巴和一对大大的耳朵，看起来非常秀气。
记得有一次，那天正在上语文课，老师让大家拿出听写本，准备听写词语。
可是，我翻来翻去，怎么也找不到听写本。这时，小平看到了，于是就问我：“小明，怎么不听写呢？老师念到第三个了，你没带听写本吗？”
我点点头，只见小平二话没说从自己的听写本上撕了一张纸，递给了我：“给，写吧。”望着小平递过来的这张纸，心里感激极了，向她道了声“谢谢”
这时，老师已经念到第六个词了，于是我俩飞快的写了起来。最后，我俩都写完了，我向小平投去了感激的目光。
我的同桌——小平，她是个很乐于助人的人，当你遇到困难时，无论多么小的事情，向她求助时她都会帮助你的。我要学习这种助人为乐的精神，给予别人以帮助。
