救赎作文500字初中（救赎800字满分作文） - 学习作文网

救赎作文500字初中【一】

最近看了部好电影，叫《肖申克的救赎》。感触颇多。影片讲述的是一个叫安迪的银行家因被污告***人，无辜入狱，谋划了二十年成功越狱的故事。肖申克是那所监狱的名字。希望和自由是贯穿整部影片的重要线索。而正是拥有希望和自由的信念，一个囚犯才有能力有决心实现自我救赎。

安迪作了囚犯后，是否也失去了自由？我想，是没有的。至少他会时不时地召唤自由的降临。在阳台上，阳光尽情散在他和朋友肩头；他让音乐飞遍肖申克，甚至是那最无人问津的角落，告诉每一个不自由之身，听，这就是自由。他用六年撰写了一段自由传奇－－那就是他一手复舒的图书馆。在里面每一个不自由的人至少拥有一个读书的自由权。正如影片所说有种鸟是关不住的，因为它的翅膀太过耀眼。是的，安迪正是这种鸟。自由便是翅膀，一只永不失翅膀的鸟，怎肯永屈于栏杆之下，毕竟鸟会飞。安迪用二十年用一把小刀挖出了鸟的翅膀，记得那夜电闪雷鸣。有五十个橄榄球场的长度的下水道又如何，置之死地而后生，何况那只是下水道。全身恶臭又如何，人的外在莫不过皮囊一张，何况只是脏了囚衣。正如破茧的蝴蝶，安迪从下水道钻出时，上帝赐于了他渴望以久的翅膀，这双翅膀不再是虚无飘渺的，它真实的如同手脚。喊吧，安迪，叫吧，安迪，让雨水冲走蚩伏于你身上的一切一切的恶臭。哭吧，安迪，我想，正如天上的电闪雷鸣，泪和着雨一起殒落。

一个人因有了希望才会想拥有自由。当希望占据一个人的心时，他就会想“我需要自由”。毕竟自由有种魅力，它可以去触摸希望。瑞德似乎最明白这点，至少他知道希望在肖申克不是件好东西，会令人发疯。他学会忘记希望，告诉安迪希望不可再妄想。肖申克的铜墙铁壁，足以让一切希望成为笑话。老布，一个假释犯，一个失去希望的自由人。当他寻不到活下去的意义时，他选择了死亡。死亡解脱自己又无碍于他人。生死对自己已毫无意义，对于他人又值什么呢？老布，一个假释犯，一个老头子罢了。相同的命运似乎也要降临到瑞德身上，然而安迪的一封信，几张钞票，填充了瑞德的希望空白。在老布辞世的房间，瑞德提起行李，起程了。为看一看太平洋的海是否蓝得正如他所希望的。

安迪是伟大的，一个人的自救，那是勇者，一个人自救的同时，又实现他人的救赎，那是圣人。芝华塔尼欧某个海岸边，有家小旅馆，旁边有一条旧小艇。上面站着一个人，是安迪。安迪，看，瑞德来了，该出发了。

救赎作文500字初中【二】

\"这些墙很有趣，刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙；慢慢地，你习惯了生活在其中；最终你会发现自己不得不依靠它而生存。这就叫体制化。\"

整部电影将我们带到1947年肖申克监狱，以名叫Red的囚犯用他的视角向我们叙述了一个***害妻子的银行家被判入狱的故事，是一个充满自由，希望，救赎的故事。而在我眼中，我看到的不仅仅是困境中关于自由的斗争、永不熄灭的希望，压抑下的友谊以及善恶的归宿。\"体制化\"这三个字，就是这部电影带给我的思考。

面对无法逾越的高墙，是选择反抗，还是选择适应。我想这不仅仅是监狱中的犯人面对的问题，也是现实生活中每个人所面对的问题。肖生克监狱，它不仅代表一座监狱，它反映了我们的现实生活。在这座监狱里，有着对圣经倒背如流，口中宣传着拯救之道，实际上却滥用职权，为了利益不择手段的典狱长诺顿，以及他的打手们，海利以及其他警官，他们凶狠残暴，不把囚犯生命放在眼里。他们就是肖申克监狱的统治者。而统治者的工具就是博格斯三姐妹，他们威胁着其他囚犯。剩下的就是大多数逆来顺受的囚犯们，也有为数不多像Red这样，监狱中的强者，他已经摸透了规则所在。睿智老练，在肖生克监狱中混的如鱼得水的人。最后就是主人公安迪，他是圣者，因为他不仅完成了自我的救赎，还救赎了监狱中的其他囚犯。这些个体不正是对应了我们现实生活中，广大的市民，恶霸，当道者等等？我想这也是为什么这部电影叫做《肖生克的救赎》而不是《安迪的救赎》的原因。

什么是体制化？一开始你抵抗它，然后你接受它，慢慢习惯他，最后你离不开它。它可以是肖生克监狱的高墙，亦可以是我们生活中的各种体制。最后不仅是行为被体制化，你的思维方式也会被体制化。

每个人心中都有美好的事物存在，也有阴暗的一面。监狱是约束了犯人的行为，但约束不了他们的心。但他们为什么不抵抗，不仅仅是体制的力量。其实他们内心也有一座肖生克监狱，约束着他们的思想与情感。所以当老布和Red出狱后才会如此惶恐不安，RED甚至连上厕所都要经过别人同意。反观现实中的我们，其实我们每个人也生活在\"肖生克监狱\"。教育制度，社会保障，婚姻制度，政治体制，这些制度都在无形中束缚每一个人，谁都要面临工作压力和生存压力，也有少数人例外，但也仅仅是少数。

随着我们年龄成长，每个人对应试体制化的感受日益加深。考好大学，上好大学的观念从小就植根每个人心中。在这个体制下，有些人只是盲目的学着，每天都是同样的内容，上课，下课，学习，吃饭……形同机器人，有些人有目标，却没法实现。

记得高二初，我曾经问过一个朋友关于他的方向，他说他想当体育生。我丝毫不觉得惊讶，以他的毅力和身体素质，体育专业的确很适合他。但是他没有，因为他的家人没有同意他这么做，认为和其他人一样做普通考生，考个大学就好。我一直觉得挺可惜。\"万般皆下品，唯有读书高\"。在这样的环境中，他不过是许许多多人的一个缩影而已，我见过太多。

做自己喜欢做的事不过是理想罢了，有多少人能够将自己喜欢做的事变成走出社会后的职业？并不是他们缺什么，而是在应试教育下，那些很美好很单纯的梦想都被磨灭的一干二净。我还记得我刚开始打球那份纯真，那是每个热爱篮球的人都共有的东西。那种梦想很美好，就像安迪说的这个世界上有一些东西，高墙无法阻挡，恶人无法触碰到的，内心深处的东西。而现在的我们，是否已经被时间磨平了棱角，冲淡了曾经的激情，曾经的梦想早就被丢弃到某个角落，是否自甘这样的平庸？我们都平凡，但平凡不等同平庸，是什么导致了这样的结果？

另一方面，为什么人们越来越不愿意将最真实的自己展现出来，为什么与人交往各自心怀鬼胎，而不是真诚相待。那是因为我们将自我封锁了，将内心深处最美好的东西锁在了\"监狱\"中，才能在这个体制的社会中自保。那是无形的枷锁，我们何尝不想冲破枷锁，实现自己的梦想。找回最初那份感情，最真实的自己？

整部影片中Red和安迪的友谊就是最大的闪光点，那份情谊不是监狱能够困住的。不论何处，即使是最黑暗的监狱中也会发光，他将原本没有关系的两个人联系在一起，最终成为一生的挚友，那就是友情。二十年的监狱生活中，他们互相帮助，以心交心，影片最后一幕他们两在太平洋一个小岛见面。两个旧知己相拥，那是电影中最温暖的一幕。那一刻安迪和Red才是真正完成了各自的救赎，拥抱自由。

安迪在一开始入狱时是不爱与任何人交往的，也许是他内心认为自己是无罪的，他不愿意与这些监狱中犯下滔天大罪的犯人交往。RED刚刚接触安迪曾跟他说过一句话：\"肖生克监狱中的犯人都是无罪的，除了我\"。在我的理解中，这句话说的是，也许每个人因各种原因入狱，他们违反了法律，他们有罪，但在人性上他们无罪。随着安迪与RED交往，他也发现安迪这群人并不是穷凶恶极的犯人，他们人性深处也是有好的一面，甚至比那道貌岸然的典狱长和警官更加可爱。这才是他为什么要苦尽心思写信，为监狱求得援款，建立图书馆。因为每个人内心都有美好的一面，都有被救赎的机会。只不过在法律的体制下，他们认为有罪的人，人格也不完整，而且为大众所接受，这就是体制对人性的误解。在这样体制下，所有人都会有这样的惯性思维。难道一个人做错了事他就一定是恶人？或者说一个人做好事他就是好人？好坏、善恶原本难分，我们都被表面现象又或者说在体制影响下的思维所禁锢。在我看来RED即使身为一名囚犯却也比那典狱长要好得多。

我们都需要救赎，找回最初的自己，还有那些被埋葬的梦想和希望。这就是为什么《肖生克的救赎》这部经典的电影不会随着时间的流逝而被人遗忘，因为它反映的就是现实。