描写自己的作文二年级

描写自己的作文二年级【一】

在素描绘画当中，最关键的当然是结构。

现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？

艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

描写自己的作文二年级【二】

你好，想必当你收到这封信的时候一定沉浸在与儿女的欢笑之中吧，看着自己的儿女一天天的长大，不知道你心里有什么感慨？

我现在才发现幸福之花，当开在感恩枝头。此时此刻才明白了《陈情表》中的李密的真正用心啊。

自从19年前的一天，我伴着秒针的摆动，分针的追赶，那一刻我呱呱落地了，从此我便成了这个家里永恒不变的话题。爸爸努力在外打拼，只是为了能让幼小的我吃得好一点，快快长大，爸爸每天工作到很晚才回家，每次回家总忘不了看看他可爱的女儿。妈妈在家含辛茹苦的抚养我，从我开始呀呀学语到开始学走路，妈妈一步不曾离开我，她总是在一旁用爱给我希望和鼓励。

当我开始迈出人生的第一步时，爸爸妈妈在一旁笑着哭了，我知道这一步倾注了他们太多的爱，也寄予了他们很大的希望。我开始上学了，爸爸妈妈心中更有了几分的担心。“在学校会不会受欺负啊，在学校能不能照顾自己啊，她还那么小。”这是妈妈在我十几年的学习生涯中从不耐烦地几句话。爸爸晚上陪我做作业到很晚，总是耐心的给我讲解不会的习题，妈妈关心我的衣食住行，我难过的\'时候陪我落泪，我高兴的时候，陪我一起开怀大笑，这就是他们的良苦用心。

我渐渐长大了，沉默了，稳重了，更喜欢在闲暇之时手捧一杯香味扑鼻的绿茶，来欣赏浩瀚的天际。目光停留在了那一棵枯树上面，它没有其他大树那样挺拔的身躯，但它身上有一个承载了感恩的巢穴。那是一只小乌鸦，看它用弱小的身躯与狂风抗衡，只为了要给不能自理的老乌鸦觅食，它不想让自己的妈妈挨饿受冻。我明白了，小乌鸦是在用自己的行动报答父母啊，是感恩的心支撑着它，一直坚持，坚持……

突然，我好似明白了些什么，心中回想着过去的点点滴滴，想着爸爸妈妈对我的关心与照顾。我想说：爸爸妈妈，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨，感谢你们多年来一直做我坚强的后盾，感谢你们用爱给我撑起一方晴空，女儿虽然不能每天让你们锦衣玉食，也不能让你们住上豪华的别墅，但女儿有一颗感恩的心，我会用乖巧带给你们安心，用成绩带给你们安慰，用孝心带给你们快乐，用感恩的心让你们拥有幸福。

这是我前进的动力，也是我今天的承诺，希望生活在二十年后的你读到这封信的时候，别忘了继续用自己的一生来兑现我的承诺，带给爸爸妈妈幸福，用自己的行动来给子女树立一个榜样，让自己同样拥有幸福。

最后祝你的生活越来越美好。

二十年前的自己：曹荣馨

描写自己的作文二年级【三】

今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

描写自己的作文二年级【四】

冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。

寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。

岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿

争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!

小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。

雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。

春天的公园真美丽!