这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影。这种情景,同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界,正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言,却寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发,只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力。
这是一首极其有艺术哲理性的小诗。人们在品味书法作品时,时常有一种神采飞扬的艺术感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的'具体形象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”,当指书写者内心的不竭艺术灵感。
诗的寓意很深,以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉,阐明了作者独特的读书感受,很符合书法艺术创作的特色,也反映了一般艺术创作的本质。
杜甫大诗人,在成都郊区建了新居,那里风景优美,于是他邀请了许多朋友来他的新家。观赏观赏!
这天,杜甫开心地站在门口等待朋友们地到来。大家一来看见这里的大好风景,都被迷住了,赞道:“杜兄,你眼光真好,挑选这好风景!”杜甫大为高兴。
只见到处是绿色的柳树,还有好几只小黄鹂在树上高兴地唱歌呢!杜甫请诗人朋友进屋,大家都道:“谢谢!等会儿吧,我们再看这大好景色!”一抬头见到了一排白鹭在蓝天上翱翔。
大家走进了杜甫的新居喝茶,聊天,一位客人眼尖,说:“你的墙上还有这么一幅美丽风景画呀!真是栩栩如生啊!“哈哈,你仔细看一下吧!”杜甫道。“呃……这是窗外风景画?”“那是啊!”大家都哈哈大笑起来。外面是高山,山上有千年不化的白雪。
杜甫新家门前就是长江,那儿有许多的船,全部都是开往东吴的呢!大家在临走前都夸他家诗情画意。杜甫开心得很,诗兴大发,写下这首诗——《绝句》:
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
而后,他就将这首诗赠与好友了。
春姑娘迈着轻盈的脚步来了,不信?你跟我来看看吧!
啊!俊丽的青山,冬婆婆给你盖上的雪白的棉袄渐渐消失了,我往春姑娘给你套上的绿新装上一瞧。哈!真神奇,一只只冬眠的动物复苏了;你快看,一只体态粗壮﹑懒洋洋的`大熊伸了一个懒腰,眯着一对小眼睛还打着哈气,一定是没睡醒;再仔细一看,呀!小河也开始欢快的唱歌了。
我们又来到一片大花园里,一进去,第一个映入我眼帘的是一群闪亮的、金黄的迎春花,一阵微风吹来,这群姑娘有时摇着头,好像是邀我们一同合唱;有时她们还轻轻摇着身躯,好像在跳着一曲曲轻盈的舞蹈。你瞧她们多么有魅力,连一些无名的小野花也跟着一起起舞。
嗨,快瞧天中的那是什么?哦,原来是一群群自由翱翔的小燕子,它们一会飞到东一会飞到南,忙得不亦乐乎。它们有时还会休息在大树上,大树这下可成了一些小顽皮的耍闹的地方。有的在你飞我追,有的在围绕大树捉迷藏,快活极了。
“哗哗”几声惊动了湖水,湖面上泛起一丝波纹。哦,原来是一群鸳鸯,它们三五成群,但都是一公一母各自相依在一起,有时还嘎嘎一声,好像在诉说秘密呢!
这幅大好春景图,被大诗圣杜甫看到,变提笔写成《绝句二首》这首诗:
迟日江山丽,
春风花草香。
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
程子航
唐朝的一个春天,诗人杜甫来到了郊外。
他看见一条河流正在淙淙流淌,小鱼儿正在里面跳来跳去的玩耍。远处的山脉和平原都变成了一望无际绿油油的一片。远看有几只小羊在吃草,近看却发现是一簇簇白色的花朵。
他走进了一个小村庄,看到小孩们玩得不亦乐乎:有的玩过家家,有的捉迷藏……大人们也不闲着:有的播种,有的织布……一阵春风吹过,如茵的芳草和盛开的花朵散发出沁人心脾的芳香,仿佛让杜甫忘掉了一切的烦恼事。他捏了捏泥土,泥土变得又湿又软。勤劳的燕子看见了,准备衔泥筑巢。杜甫又坐在沙滩上享受着这花草的芳香。忽然他觉得沙滩不再那么冰冷那么硬,而是温暖而柔软。一对对鸳鸯悠闲自在的睡在沙滩上,做着美梦。
杜甫看了这些景象后,不禁赞叹道:一年之计在于春,一天之计在于晨。他回到家后,但写下了《绝句》:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
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