我爱你怎么表达小作文【一】
前不久是教师节，大家没想怎么感恩老师，只是想：教师节放不放假？如果放假，去哪儿玩儿？和谁玩儿？甚至，在操场上说的那一句：“老师，您幸苦了，谢谢您，老师”都只是为了应付而已。
此时，大家难道不羞愧？老师为了我们在放假期间都要批改作业，而我们此时却在玩儿，根本不关心这些，老师，却连一个开心的假期都没有······
大家不是说：老师是辛勤的园丁，灌溉着我们，使我们成长；老师是燃烧的蜡烛，照亮我们，燃烧自己。老师是伟大的，没有老师，我们将一事无成；没有老师，我们不懂人情世故，不懂亲情和友情。
书上说：老师如再生父母，既然如此，我们为什么不想对待父母那样对待老师呢？尊敬老师，感恩老师，关心老师，爱戴老师······
所以，让我们真心的对老师说：
老师，您辛苦了，谢谢您，老师！
我爱你怎么表达小作文【二】
??爱我的小白兔我可喜欢小白兔了。那双红彤彤的眼睛，像两颗珍贵的红宝石，那双可怜兮兮的`眼睛直盯着我，好似在说：“小主人，我好饿啊，你能给我一点吃的吗？”
听力可是它的强项。只要它听到一丁点声音，那长长的耳朵就会突然摇晃一下，并摇摇爪子，表示让我们要立刻安静下来，然后全神贯注地听起来。
兔子跟猫一样，脸上也有许多触须。也是用来量长度的，比如它想往下跳时，得用胡须对比，太高了它就不会跳了。
小白兔有一张三瓣嘴，一张一合的，就像一朵花一会儿盛开一会儿又变成了花苞。
小兔子最喜欢吃蔬菜了。当我把蔬菜放在它面前时，就狼吞虎咽起来，不一会儿，一碗蔬菜变得空空如也，小兔便大叫起来，好像在说：“不够不够，再来一碗！”这时我们又给它添饭，它又开开心心地吃了起来。可真是一只小馋嘴猫。
我的小兔多可爱啊！就是硬心肠的人见到它心也会软下来。
我爱我的小白兔！
我爱你怎么表达小作文【三】
我又想起小的时候，看见别人送给姐姐的卡片上，写着：“你说你是一条fish”。我问：“‘fish’是什么？”姐姐回答说：“是‘鱼’的意思”。于是“鱼”的概念便落在了我的心里。
很喜欢看“鱼”与“水”玩耍时的样子，觉得很满足。当它在水中“窜上窜下”的时候，我可以感受到它的快乐。当它只在水底缓缓摇动着尾巴的时候，我可以感受到它的忧愁。然而，当我用手轻轻敲打鱼缸的时候，已经习惯的它，却毫无反应，它真的已经习惯了吗？习惯了被我“囚禁”了吗？我问自己。可我不希望它是我的“囚犯”，不要为我而游，不要为我呼吸，让我用手随意地去抚摸它的鱼尾！其实，我想它本来是不喜欢这样的，每次都会不安地“逃来逃去”。好想把他放走，因为，我好想给他自由……
我爱小鱼儿！
我爱你怎么表达小作文【四】
小公园成椭圆形，四周为草坪，中央有广场。广场的东部有个池塘，里面的水十分清澈，每过一段时间都会按规定换水，水塘里还有几条小金鱼，无忧无虑地游来游去，因为水太清澈了，仿佛鱼不是在游，而是在空中飞，只有那一阵阵不时荡漾起的波纹，把小金鱼落在水底的日影晃皱，提醒我它们是在太过清澈的水里游而已。有时小朋友会在那儿试航模，引得一大群人观摩。每到节日，它都会喷水，水柱中间高低错落直升上去，再散成波涛，四周成弧线向中心射去，所以形成美丽的奇观，风来了，靠近一点，你就会舒舒服服地洗个澡。
广场的'地面五彩缤纷，由花岗石铺成，除了水池占据一席之地，其它都用作健身，那儿有许多体育器材。我们最喜欢玩扭腰器，你站上去轻轻一推，你就可以转起来，转一会儿，你就会感觉身体轻飘飘的，几乎换了副骨架，浑身轻松。那个太空漫步器，脚踩在踏板上，一跨就是一个大步，有一种摆脱地球引力与摩擦力的快乐的神奇感，仿佛真的在没有重力的太空中漫步，正和宇航员杨利伟叔叔在探索宇宙的奥秘。
这儿还有个双杠，我每天都像一只猴子一样，翻来翻去锻炼身体。广场被草坪围绕着，草坪一片碧绿，还有几朵小花点缀，草地十分柔软，躺在上面简直要比躺在床上还要舒服，绿地中有一个雕塑，是一个拿着果篮的姑娘，似乎在传递丰收的喜悦，又在展示自己的大方。
小公园让我们放松，让我们健康，让我们快乐，我爱小公园。
我爱你怎么表达小作文【五】
老师一个多么亲切的称呼，一个永远抹不去的身影与记忆。
在我们每个学生成长的足迹中有老师温暖的双手，有老师深情的目光，有老师宽广的胸怀，有老师渊博的知识，更有老师放飞的希望。
老师的爱，平凡中透露着博大，像一股暖流渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助落寞的心找到回家路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。老师的爱，像一条长河，它恬静，泛着微微涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石；她柔软，一路前行中让我们如沐春风。
我爱你怎么表达小作文【六】
你一定认为我的朋友是某个人吧!哈哈，她其实是一只可爱的小狗，和我的感情很好，我管她叫乐乐，希望她每天都乐呵呵的。
她长着圆溜溜的眼睛，黑乎乎的鼻子，大大的嘴，胖乎乎的身体，全身乌黑发亮，尾巴短短的，但颜色是白的，可爱极了!
她非常温顺，有一次，我不小心踩到了她的脚，她不咬不叫，还用身子蹭我的腿，跟我撒娇，好像在说：“你踩到我了，我没‘哭’，赏我一块肉吧”!她吃饭的时候可有趣了，用舌头钩着吃哟! 虽然她这样吃饭，但是比我快多了，佩服佩服!她却特别爱玩，我们玩捉迷藏，她总能找到我，而我找不到他。
我们的感情非常好，每次我去上学时，她会一直把我送到学校门口，对我摆摆“手”，好像跟我“说”再见。放学了，她又会来到学校门前接我，看见我，就又蹦又跳，可高兴了!我这时就抱起她，往家走。
我喜欢我的朋友。
