三寄小读者是寄小读者的一部分。当然寄小读者是伟大的作家——冰心奶奶写给小朋友的信。
在三寄小读者的通讯一里,我读出了冰心奶奶对小朋友的祝福:努力好好学习,天天向上!这是冰心奶奶在一九七八年五月十六日写的。
在通讯二里,我又感受到冰心奶奶对中华人民的关心,同时也说出了对小朋友的祝福:身体健康,精神愉快!这是冰心奶奶在一九七八年五月十八日是写的。
而在通讯三中,冰心奶奶为自己浪费了多少的年,月,日,时,分秒而感到难过,让我们别让时间溜走,要懂得珍惜时间!
在通讯四中……
冰心奶奶曾说过:”我祝愿全国的青少年从小立志献身于雄伟的共产主义事业,努力培育革命理想,切实学好现代科学技术,以勤奋学习为光荣,以不求上进为可耻。你们是初升的太阳,希望寄托在你们身上。革命加科学将使你们如虎添翼。把老一代革命家和科学家点燃的火炬接下去,青于蓝而胜于蓝!“
一九九九年二月十八日,冰心老人离我们而去,她在给人们留下了大批丰厚的精神财富的同时,也带给人们深深的思念。冰心奶奶的心永远和孩子在一起,孩子们的心中也永远有她的位置!
《寄小读者》是我在这个暑假里读的一本好书。这本书使我深受感动。
这本书是冰心写给小朋友们的一本书。全书的中心主题是“爱”。爱是一种坚定的信念。我体会到了真正的爱,也体会到了冰心写的一句话:“心是冷的,泪是热的;心,凝固了世界;泪,温柔了世界。”
在生活中爱是我们彼此需要的,也是每个人所必须的。爱在世界中滋生,才会有快乐,才会有幸福的我们。没有了真情实意的膛,也就没也了睛朗的天空;没有了真情实意的爱,就没有我们强大的祖国。爱,可以使一个软弱的人变强;爱,可以使一个无理的人变善良。
天是浑浊的黑,灰土土的。云像是要砸下来。心情也和这天一起,沉落在了低谷。像这些日子一样,许久了,都未放晴。
走在回家的路上,忽然想起春时,农夫将颗粒饱满的种子抛向黑土,划出一道弧度,却将有些缺憾的种子弃在一旁,显得它们更是毫无生气。大抵是这样,这又让我本不爽朗的心情又沉了沉。我想到了自己,感到自己就像是想要开出牡丹的残缺者,志比秋鸿,却是一次次的'挫败。倒像是接受着我所不知道的黎明前的黑暗。
到了家,换上鞋,抬起头。竟发现母亲竟然在剪着我培的花。心绪一拥而上,勃然而怒,快步走上前理论一番:“它长着正好!有什么理由剪掉!”本是想冷静应对,一出口却化作了连串的炮弹。拿起杯,猛地灌一口水,想要平静我波澜的心,然却从眼眶夺出了,莫名其妙地。
母亲愣了愣,随即把剪刀放在窗台,回着:“秋天了,有些叶子都黄了。剪了它,才能留了旁的叶子。这道理你明白吗?”
我只是恶狠狠地盯着那锐利的剪刀,嘴巴倔强地不肯开口,心里却是在摇头。其实我并不懂,真的不懂。默默地接受了现实,盯着剪刀也无济于事,毕竟枯黄已铺满了四周。母亲也离开了窗台边。
我坐在它旁边,呆滞地看着它,想起初春时,我小心翼翼地把它埋进土里,掩好。也曾双手合十,许下过愿,愿它一年常青,生命长存。是呵,愿它长久呢。
我轻笑了笑,抚摸着绿色。忽地腾生起一个念头:剪便剪罢,长久就好。一股暖意从心底翻涌而来,连空气都变得暖了,像春天那样。
正要悲叹那满窗台的枯黄的叶子,话到了嘴边,却咽了下去。说什么好!眼前的景象让我无言,有什么可叹的呢!
它们走的并不冤。
它正要开始大片地泛黄,干枯。叶变薄,变轻,变脆,变得不可一击。轻碰它,便发出一阵碎裂声。它们泛着黄,身上带着斑斑白色,异常乍眼。这是绿色的病,是它的衰老和沧桑。它们变得空前枯黄脆弱,让整个生命都变得灰暗苍白。它们落下也是为了后生啊。落下总是比病殃殃地拖累一群年轻精彩的生命要好上百倍。
是呵!为何要放纵这病来纠缠自己呢?它会纠缠掉多少精彩和多姿!
摒弃它吧,为了自己。
仰着脸,抬着眼,朝着天。夜不知何时变得清澈了,然而我耳畔仍熟悉那掷地有声的音节。
“咔嚓。”清脆的一声。
我一直烦恼于作文写得不够出色,当我把《寄小读者》这本书读完时,有了两点体会。
第一点:要留心生活与写作的关系,每次写作时我总是不知道该写什么好,脑子里一片空白。自从我读了冰心奶奶写的《寄小读者》之后,我知道了我以前是没有认真观察生活中发生的每一件事情。如果想要有素材,就要养成仔细观察生活的好习惯。第二点:要积累生动的词语和优美的语句。过去,我虽然读过许多书,但是没有细看,看后一会儿就忘了。自从发现了这个问题后,我就如饥似渴地精读书目,摘抄好词好句,我以为这样我的作文就大大提升,但并未如愿以偿,写作水平还是没有得到大的提高,后来我发现是因为没有了解词语的意思而引发的,这样就不能够灵活地运用。所以我之后读书时候,我就注意了,看书不要看得太快,要仔细看,遇到不懂的词语要查字典,扫除拦路虎,不能就这样忽略了。 ”一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。“我想只要持之以恒地这么做,我的写作水平一定会提高。
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