成长的脚印题记作文【一】
成长是艰辛的，但每一次成长的经历是难忘的。一步一个脚印，一点也不能松懈，就像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。我小时候其实是一个体弱多病的孩子，动不动就会发烧，所以我小时候并不快乐，这让我成了一个很内向的人。
现在我上了中学，开学那阵，我谁也不认识、很陌生，这让我对中学失去了兴趣。过了几天，我们学校举行了军训活动，大家被分成了几组住在共同的一个宿舍里，这让我更加无法适应中学的环境了，那时的我心里好像有一堵墙，弄得我心里怪难受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了这个念头，因为这儿离家实在太远。于是我便主动开始与同学交往。与我住在同一宿舍的共七人，我主动开口与大家聊一些我感兴趣的话题。开始，大家各干各的，都不怎么说话。渐渐的，随着军训强度的增加，大家心里积压的苦终于忍耐不住了，大家纷纷的是不亦乐乎，于是，我们慢慢交起了朋友，谁遇到了困难，大家都上去帮助，我们愉快地度过了军训。在之后的学习生活中，我们也是互相帮助，大家总在一起聊天，原来中学生活也是那么快乐!
回头来看我所经历的苦中带着甜，最终得到了期盼中的友谊，我也从中明白了，真正的友谊是要在艰辛中磨练的，让我慢慢成长。它就像一个个脚印，脚印之所以清晰是因为它将它的纹理印在了大地之上。成长也是如此，它为你带来的酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底，成为记忆。
成长的脚印题记作文【二】
正是在这个“人之初”的年纪，成长的脚印是那么细碎而美好。母亲在大榕树下与我相伴，温声细语的沉醉下令我愈加坚定脚步。她将稚嫩的我置于五步远，想要考验我的走路如何。很是彷徨的\'我摇摆着身子，直直着望着母亲。在一声令下“开始”我迈起了彷徨的步伐，洋溢着载不动的欢乐，拥进母亲怀中。噢，两岁的脚印，是彷徨的，但不失欣喜。
成长的脚印题记作文【三】
??印·心迹·成长作文“你在，你是一切;你不在，一切是你。”我反复念着这一句，在心里。
记忆，是心底最深刻的一道痕。
你走了，我却被囚在你我的脚印里，指尖还锁着你残留的温暖，你像是抱不紧又离不去的风，缠绕着，相思成病。
你不会知道，我把手机停了，想与所有我熟悉的人熟悉的事暂无瓜葛，只想一个人，去找寻我们曾经一起散落的脚印，以及那些回不去了的爱情……
名贵园的月
九月十五的月很圆，欲弥补中秋的遗憾吧，但，迟了。
我绕着半山坡的石板路，走了一圈一圈。那洒落在石板缝隙的我的泪，再也没有谁，小心地拾起来栽在心里，发芽。
月光澄明，以致于我看得清自己心上的累累斑驳。
这里只有宁静，我甚至渴望，此时能有一些飞鸟惊慌失措的向四面的天空飞散。
深色的树影下，晃动着情话。
秋夜睡了，小亭子，还坦露着空寂的心，路灯也清醒着，目光灼灼……
秋风寒，心湖欲静不起澜
孤月圆，绕阑转阁只等闲
东操场的雨
昨晚，又下雨了。很细很细，就像心事。
东操场篮球架下的情侣们，没有察觉。
我在跑道上走着，没有撑伞，没有目的，没有方向。走。走。走。鞋湿了，肩湿了，发湿了，眼湿了……
在天幕与地面之间，一条垂直的暗河，流淌着黑色。
我耳朵里，充斥着节奏摇滚，欲将脚步踏成舞步，不成，却似酒醉。
今天，天竟放晴了。仿佛，昨天的\'雨根本没下过。
我也是。仿佛，昨晚什么都没发生过。
张晓娴说，爱情是道，你相信便有，不信便没有。
也许，这雨，也是道。
市中心的人
沿着河畔漫无目的地走，柳条扯着愁绪的线头，河中的
鹅卵石，光滑得似乎从来就没有疼痛的感觉。
一个个渐渐靠近的面无表情的陌生人，散发着熟悉的烟草味道，一滴柠檬汁溅入我的眼。
红绿灯口，我惶恐，不知所措。
我用左手抓一把空气，当作你，安全的走到马路的另一边去。
路边一对母子，旁边放一只碗。
我走过去的时候，母亲只顾着擦拭孩子那满是泪水的脸。我掏出硬币，弯腰，轻放。回过神的母亲望着走出很远的我，良久。
凉凉的秋风似乎夹杂着些许的温暖。
……
我忘了我之后又到过哪，一如我忘了我们之前曾走过哪。
一直以来，我像是一个穿着黑色风衣的女子，在你的影子里凛冽的穿行。我们两个人曾经那浅浅的脚印，却成了我一个人永远也爬不上来的崖壁。
人，总是走着走着就长大了，懂得了，就像我。
是的，感情如果到了无足轻重的份上，何苦还要厮守?用文火慢煮爱情，时间久了便煮成了煎熬。
任他，自然地来，悄然地去;而我，对自己微笑。
呵呵，我的脚步突然轻盈了。
再见，脚印。
成长的脚印题记作文【四】
成长路上,留下一串脚印.我不知道，等路到了尽头我是否会留下灿烂的回眸一笑,因为成长的路并不平坦。
如同雨后的春笋一般，我在悄悄地长大。
一年又一年，我走过了十三个春秋，几千个日日夜夜，就这样过去了，回首望去，成长的路途中有太多的无奈，也有太多的快乐和宽容
长大了，就要虚伪吗?曾经在无数个冷雨夜中点着红蜡烛问自己。窗外的雨淅淅沥沥，如果月亮会哭，那么这些雨一定是她的眼泪。红烛燃尽，我成长的棱角也将随之消失，我将变得平庸无奇，最后如鸿毛般飘走，不惹人注意。想到这里心中酸酸的、涩涩的，就像青橄榄的味道。
“只要妈妈笑，我就最高兴”有人问我什么时候最高兴，我这样回答。在别的孩子懂事时我学会了叛逆，别的学生与家长对峙时我则开始努力做一个乖女儿，别的父母为孩子皱眉时我则得到了妈妈的笑脸。有时妈妈叫我傻丫头，我笑了，妈妈也笑了，母女俩笑作一团。许多年以后，再次打开青春的画册，这是我最快乐的一页，也许那时，酸涩与伤心早已成了小小的插图和书签，因为只有快乐最永恒。
成长路上的一大收获就是要学会宽容。别人碰掉我的文具，自己笑着默默捡起，别人弄脏了我的衣服，用平静的心态说声“没关系”。宽容是一种美，宽容是一种爱。惟有宽容才会有一张健康的心电图，惟有宽容才会有一张美好的通行证，惟有宽容社会才更加和谐。
眺望远方，未来的路真的很长。仰视天空，静静地倾听自己拔节的声音。轻轻回头，看看自己的那串的脚印。我在成长。
成长的脚印题记作文【五】
转眼间，六年的小学生活已经过去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深的情谊。我的成长足迹，回忆难忘的友情和亲情。友情，同桌的他或她;友情，可爱的同学们;师生情，我的启蒙老师们;亲情，亲爱的爸爸妈妈······一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自己也不愿跟别人玩耍。渐渐地，同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一起玩游戏…
三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一起快乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不知道什么时候才能与老师们再见。
六年级，渐渐长大的.我，到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的往下掉。或许，你们会说我爱哭吧，是，我承认，我是很爱哭，我讨厌分别，非常讨厌，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一起学习的时间，占了我出生到现在的百分之五十!我舍不得每一个人，不知为什么。
我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。
