日子似流水一样逝去,许多事情已经模糊,而有些事情却仍记忆犹新。
幼时,每个周末晚上的游戏是最令人开心的。当天晚上,整个院子里的小朋友们都会不约而同地聚集到操场上,由大哥哥大姐姐们带领着做游戏,欢快得像自由飞翔的小鸟一样。常常,周末我从外面吃饭回来,看见活动已经开始,总是马上跳下爸爸的车,加入游戏,一起开心的笑着。我们最常玩的一个游戏叫“打死救活”,总是公平的分出少部分人当“死”,多部分人是“活”来进行游戏。记得那时我可是跑步小健将,有些大哥哥还跑不过我呢!所以,虽然我总是冒险充当了救被“死人”抓住的“活人”的工作,但常常是既救了别人,又没“牺牲”自己。现在想想,那时的年华真是美妙。如果有谁哪个周末没参加,那么他(她)一定会后悔死的。
儿时,学习紧张的我可没有忘记锻炼。想想那次院子里举办的冬运会,那场面可真是有够壮观的。不仅仅是小孩子,许多大人也参加了。主办方张叔叔和院子里的几个大哥哥忙得不可开交。我也踊跃报名参加了长跑和短跑这两个项目,转呼啦圈、跳绳以及其他项目我不拿手,就让别人参加吧!比赛那天,紧张、激动的我吃饱了,喝足了,准备开跑。首先是短跑,折转反身时不小心脚下一滑,耽误了时间,得了个第二名。长跑的时候我活动了身子,提升了精神,在裁判员口令发出的那一瞬间,像离弦的箭一般冲了出去……欢呼声一片,我终于在长跑比赛中拿了个冠军。接下来的比赛也很精彩:转呼啦圈,瞧,那些小姑娘们扭动着自己娇小的身子,吃力地转着;那些阿姨们似乎也不堪示弱,扭动着她们纤细的腰。跳绳,看,运动员们手中的绳子不停的旋转着,双脚有节奏地跳着,整个身体协调得很好,就像在跳舞一般……整次冬运会不仅吸引了整个院子的人们,还有一些别处的人们,更重要的是让我们那一群猴孩子快快乐乐地过了一天,难忘的一天。
往事依依,岁月就像无情的流水,把记忆冲刷得模糊不清。可是在那昏暗的记忆中,一定会有一片难忘的光明!
依稀记着校园里那个有些幽静又有些梦幻的小角落——溢出的春绿之色将长亭覆盖,显得优雅而别致。
曾经,我总是乐意踱步其中,看看橘色的阳光透过这茂盛的枝枝蔓蔓,在幽巷中洒下一地斑纹;我总是乐意,在思绪被繁琐的学习搅得心烦意乱时,偶尔闲适的休息一下,坐于长亭中,让那满庭的绿意阑珊一扫我心中的不悦。也或许有时捧一本诗书,翻过这厚实的一页又一页书纸,诗人的细腻情思,沉迷于情意的缠绵绯侧,这充满文学气息的生活怎能不让人留恋忘返,又怎能不让人深感孜孜不倦呢?总之,在盛夏能享受这一份凉入心扉的温柔,的确是难得的惬意。爱慕以宁静栖居的我在那片萌着绿芽的幽幽长巷中总是能寻到使心灵安静的秘方。
校园往事就悄悄地藏于这长亭的石板路中,静静地坐在这幽巷的凉楼阶上。
不过,正值青春的我也爱蹦蹦跳跳,吵吵闹闹。
体育课的闲暇之余,我便和密友坐于台上,品析、鉴赏着男孩子们的篮球之技,时而由于某同学的夸张姿势而愉快开笑,时而又用严肃的目光挑剔着同学的每一个动作——幻动的脚步绕过重重阻碍,坚定的目光注视着篮筐的方向,轻盈的脚步突然上翘,纵身一跃,便是精彩的投篮。也或许并未成功,不过,他们潇洒的一转身,一切就又重新开始。打比赛的时候,免不了同学之间的.碰撞,有时,不小心的过失就会导致某同学重摔在地,但总有队友会递上手去将他扶起。我才发现,篮球场上的男孩子们令人感动的不仅是他们为了目标而奋勇拼搏的信念,更是因为互相合作,摘得集体荣誉的团队精神。我看到的已不仅是他们飞扬的神采,漂亮的动作,更是一份青春的成熟正在蔓延。
校园往事就奔驰在这竞技拼搏的体育场上,穿梭于我们热烈的喝彩声当中。
我已忍不住,自己起身去打篮球了,虽然我这个女孩的技术略显稚嫩,但你会看见我脸上洋溢着的是自信的笑容。
动静皆宜的青春,闪现着无比耀眼的光辉,校园生活如此浪漫却又朝气洋溢。
那些往事,会在我心底闪闪发亮。
走进这已经大变的校园,一种物是人非的感觉充斥在心头。操场上,几个孩童嬉戏着,跑着,闹着,笑着……恍惚间,我似乎看见了当年自己与玩伴们玩耍在这片操场的情景,但如今,往事如烟,这一切早已逝去。
顺着阶梯来到教学楼的走廊,这里曾是我们课余时间打画片的“战场”,我们常玩到浑身是灰却毫不在意。走廊旁边是一间间教室,我曾在这里听课,在这里走神,在这里讲小话……那时的`我天真无邪、无忧无虑,但这一切都是过去了,我所能做的只有把握好现在。
走上一个上坡,这里是这座学校的后山,后山与从前一样,这里有一座亭子,但时间给它刻上了沧桑的痕迹,这座亭子曾经是我最常来的地方,无论开心还是伤心,我都会来到这里。我用相机将这座亭子永远定格在了这一刻。
我与父母曾住一年的房子已经成了老师办公室,从窗外向里面看,还有一些没有变。我和父母在一个小四合院中生活过两年,现在,小四合院破旧了许多,现在还能看见一些我们当年生活在这留下的痕迹,但那时的人却不在了。
这些事物都还在,但是原来的人和事却不再了,是时间改变了我们。时间是无情的,它带走了我天真无邪的童年,同时也将带走我们激情浪漫的青春时光,然而时间又是有情有义的,它催促我们成熟,它赠送我们智慧,它给予我们财富。
蓦然回首,岁月的长河留下了我的脚印,却一个个地化为水花消散,这就是人生,时间会让许多事消失,同时又会催生出许多新事。对于往事,我即使再不舍,最终我也只能同他们告白。太阳下山了,还有漫天的星辰,失去了过去,我还有未来,往事,已经成为了过去。
——题记
尘封的记忆揭去岁月的面纱姗姗走来,打开抽屉,静候我的是初中的回忆,于是思绪回到了过去。大胡子是我初中时的数学老师,一头微微蓬松的短卷发,白皙的脸庞和一双温和带笑的眼睛,最大的特征是他那卷曲且红褐色的大胡子。大胡子长得很高很壮,第一次见面还以为他是外语老师。为人师表的他其实更像一个顽皮的大孩子,与我们玩成一片。(点评:抓住了老师的外部特征,有个性)
每次体育课,大胡子都会换上那身清爽的白色运动服,与男生PK一下篮球,和女生打打排球,这边踢两脚毽子,那边扣下一个***球。他的嘴边总挂着那句“身体是革命的本钱!”每天下午督促着我们上操场跑步,这样一相伴,就是三年。大胡子是高度近视的,戴着一副镶银色细边的眼镜,所以深知近视的痛苦,但他从不抱怨,“还好有镜子,不然就看不见喽,虽然戴镜子,但总比盲人要幸福,人要知足的!”他经常苦口婆心地劝说我们保护视力,还经常来班级“视察”我们做眼保健操的情况。当有同学视力模糊时,大胡子总会一挥手慷慨激昂地说道,“没事,近视了,上阳光医院!”然后就是同学们的一阵哄笑,我们心里都知道,他在时刻关心着我们。(点评:幽默的老师往往深得学生之心。)
还记得2005年的3月22日,大胡子成了我们班的班主任。自从那以后,他就像老爹一样地照顾着我们:他会为了我们的.身体健康,叮嘱我们多补充营养;他会为了我们的学习,连夜看完《CES学习法》为我们总结;他还会为了激励我们迎战中考,每天在黑板右边写上一句进取的话……大胡子说过,“人生其实只做两件事,一件是喜欢的,一件是必须的,但很多时候,我们都在做后一件。”他要我们拥有一颗感恩的心,去开心地热爱生活,不要只顾着读死书。他从来不会因成绩而责备我们,他说他看好的是我们的未来,而不是一纸答卷。(点评:经典之言)
有大胡子在的三年,转眼间就偷偷地溜走了。还记得毕业典礼前一天的下午,大胡子从北京打来电话,语气有些失落地对我说,他在北京开会,没法赶回来了,要我组织好班里的活动,他希望大家快快乐乐地毕业。只知道当时,我的眼睛有点湿湿的。(点评:诚挚之情可见一斑)最后一天的校园,空气中弥漫着离别的惆怅,树叶间破碎的阳光,斑驳地洒在地面上,孤独而恐慌。站在校门口,心情澎湃,道完最后一声“再见”我就径直地离开了,我没有回头,也不敢回头,因为六月的阳光热烈得刺眼。(点评:嗯,有点意味)
锁上抽屉,我把那美好的回忆也锁进了我的心。往事,淡淡的,轻轻的,像风一样拂过花季的湖面,荡漾开一圈圈的涟漪……
大家都说:“有一位作家,她在爱中长大,她写了许多关于爱的故事,她就是冰心。”今天,我读了她一篇让我想到母爱的文章,是出自《往事》节选中的。
文章大意是这样的:我从朋友处得到了一缸莲花,半夜里繁杂的雨,已使白莲凋谢,而红莲经过一夜的风雨,开满了,亭亭地在绿叶中间立着。可“好景不长”,一片乌云,一阵雷响,大雨接着下,越下越大。那红莲被打得左右倾斜,花瓣四散。忽然,我看见红莲旁边的一片大荷叶,慢慢侧身过来,轻轻地覆盖在红莲的`上面……雨势并没有减退,红莲却不在摇摇摆摆了,雨点不停地打着,却只能在荷叶上打转。
红莲与荷叶,好比我与母亲。那一段文字,我仿佛听到红莲甜美的笑声,看到荷叶怜爱的微笑,看到了雨中为我打伞,自己却被淋湿,第二天感冒的妈妈。妈妈的爱即使是天灾人害,任凭风吹雨打,她都是无边的伟大。
他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个***动不安,弥漫着腐败风气的社会,是一个需要伟人的社会,他为此写了《名人传》。叙述贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们高尚品格和顽强奋斗的精神。他是谁呢,他就是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰。
罗曼·罗兰是一个非常爱国的人道主义作家。《名人传》是其代表作之一。《名人传》与其他传统不同,《名人传》使我们看到了德国音乐家贝多芬,意大利画家和雕塑家米开朗琪罗。俄国作家列夫·托尔斯泰他们与常人一样有自己的痛苦,挣扎和矛盾。尽管他们的事业不同,贡献不同,所处的时代和国家不同,但都是各自领域里的`常人。他们在肉体上和精神上经历了人生的种种磨难,却为创造不朽的杰作,贡献了毕生的精力。罗曼·罗兰指出人生的坎坷,生活中充满了贫困,忧虑,孤独和辛劳,人们却彼此隔膜不懂得互相安慰,所以他写《名人传》。要把伟大的力量献给受苦难的人们,使其得到安慰。
罗曼·罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的心灵及其品格。他认为唯有实在的苦难,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有真实的苦难,才能使人经受残酷的命运。因此,伟人们的生活往往是长期受难,他们的身心遭受悲惨,命运的折磨,然而也正是忧患造就他们的们的未来。贝多芬、米开朗琪罗这样的人才竟然终身未婚,未能享受他们真正的爱情,而托尔斯泰夫妻之间持续数十年的不理解,这是他的悲剧最直接根源。他们在社会上受到了最冷酷的对待。贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳,他的音乐受到了欢呼,他的困难却无人过问;米开朗琪罗除了为教皇服务外,他每从事一项工程,都必然遭到一些卑鄙下流之士出于嫉妒和怨恨,对他进行恶毒的攻击,托尔斯泰面对的则是整个贵族上流社会,以免于被认为“叛教者”,从而开除了教籍。
贝多芬写给友人阿芒达牧师的信中提到耳聋之事,可想而知,耳朵对于音乐家而言是多么重要!不仅影响自己的工作,也导致他过着孤独凄凉的生活,这一切可以看到当时社会的冷酷无情,人与人之间的冷漠、自私。
从《贝多芬传》的最后一段可以看出贝多芬的伟大,不仅在于他是杰出的音乐家,而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的,他隐藏自己的痛苦,却用他的痛苦换来欢乐来安慰人们,给人们一种力量。
一个遭受不幸和排斥的人,要在孤独中死去,要么不屈服地抗争,这三们伟人属于后者,贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》,米开朗琪罗直到临终的几天还刮着雕像,终于留下传世巨作,托尔斯泰直到生命最后一刻,才下定了摆脱贵族的决心。
他们为我们树立了高大的形象,罗曼·罗兰的写作技术值得我们肯定,要想独树一帜,就要寻求最佳解决途径,要有成功的心态,有成功心态者,处处都能发觉成功的力量。
耳边回响起铿锵的音乐。
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