第一次做问卷调查作文【一】
周末我和爸爸一起去姑姑家摘菜，吃完早餐我跟爸爸就出发，不一会儿我们就到了姑姑家，然后姑姑带我们去菜地。
到了菜地我高兴极了，看那绿油油的`菜地里，有的开着小黄花、有的挂着青青小果实、有的刚从泥土里钻出来，那嫩黄的芽儿还带着泥土呢！有的正往篱笆上攀爬。
这时我迫不及待的问姑姑这是什么菜？那是什么菜？姑姑向介绍了波菜、小白菜、四季豆、玉米、茄子。姑姑摘了一棵波菜给我，我也学着姑姑摘菜，我用了好大的力气拨出了一棵，高兴的给姑姑，看我也摘了一棵波菜。不一会儿我们摘了一小堆的菜，姑姑说够了，我就跟着姑姑一起帮菜拨草、松土、浇水、捉虫。
不一会儿我就累得满头大汗，可是我好开心，回家的时候我还问姑姑什么时候我还要来给菜捉虫、浇水呢！
第一次做问卷调查作文【二】
上次，孙云老师来我们学校演讲，问了我们爷爷，奶奶，外公外婆的生日，我突然愣住了，我虽然知道他们的名字，但是生日我一个都不知道。我想起了他们每次都为我过生日，我却连他们的生日都不知道。
今天吃晚饭时，我对爸爸说：”我来问你个问题。“爸爸喝完一口汤，说：”好啊，你问吧。“我见爸爸中了计，便问道，：”你知不知道你爸爸，妈妈的生日呢。“爸爸寻思了一会儿，回答道：”我爸爸的生日是1950年9月25日，妈妈是1953年10月28日。“我知道了爷爷奶奶的生日，非常高兴。接下来是外公外婆的生日，这个去问妈妈，我转问道：”妈妈，你知不知道你爸爸妈妈的生日？“”我妈妈的生日是2946年12月30日，爸爸的我就不知道了。“妈妈回答到。因为我从来没见过我的外公外婆，在我出生时，他们就去世了，连身份证和户口本的没了。也没有其他人知道外公外婆的生日了。
虽然我知道了他们的生日，但还是不知道外公的生日，我非常惭愧。我以后要帮他们洗碗，买菜，拖地等小事做起。
第一次做问卷调查作文【三】
三八妇女节，是妈妈的节日。
我想为妈妈做次蒸鸡蛋，于是我跑到厨房里，对妈妈说，教我做蒸鸡蛋吧。妈妈说：好啊！首先我把生鸡蛋轻轻敲开一条缝，小心地把鸡蛋倒进小碗里。然后怎么做呢，我问妈妈。妈妈说：要加水搅拌一下啊。于是我加了一点水放进碗里，把鸡蛋搅拌成黄色的液体。妈妈说，要想好吃，还要加点盐，虾皮呢。我听了妈妈的话，把这些调料都加了进去。接着，妈妈把小碗放进锅里，说等一会儿，就能吃了。过了十分钟，鸡蛋终于蒸好了。妈妈说，尝尝吧，这可是你做的哦。我高兴的尝了一口，真好吃。我对妈妈说，妈妈你吃吧。妈妈笑着说，我们俩一起吃吧。
第一次做问卷调查作文【四】
很久就从WAWAYAYA的游戏光盘上学会了三明治的做法，一直和爸爸妈妈说想要自己动手做给他们吃。终于在过年中有机会一展身手。
三明治的配方： 方面包，火腿肠，黄瓜，西红柿。
制作方法： 爸爸把洗净的黄瓜，西红柿和火腿肠切片，我先将黄瓜片放在一片面包上，盖上一片面包，然后再铺上一层西红柿片和火腿肠片，再盖上一片面包，稍微压紧。最后我用刀将方型的面包斜切成两块三角型。 三明治就做成了。
爸爸妈妈，爷爷奶奶 和姐姐都尝到了我做的三明治。他们都说非常好吃，我高兴极了，这可是我第一次给家人做吃的！下次我一定努力做得更好吃！
第一次做问卷调查作文【五】
今天，李老师给我们布置了一项特殊的作业，调查自己家人的名字和生日。你也许会问，这有什么用？这还要从孙云老师的演讲开始。当时有个同学连自己爷爷奶奶的名字都不知道，出了一个大洋相，所以，才会有这个作业。
我心想：爸爸妈妈的生日我是知道的，可爷爷奶奶外公外婆的……哎！平时我过生日，大家都回来庆祝，可我从来不知道，也不去问他们的生日。我这样真是太不应该了。
回到家，妈妈就开始烧晚饭了，我硬着头皮轻声问道：“妈妈！你知不知道外公外婆的生日啊？”“啊！生日啊！我记在一本本子上了，不过！”“不过什么啊？我急忙问道，妈妈无奈地说，”不过本子被我弄丢了！“”什么！“”怎么啦？“妈妈好奇地问。我摆摆手，”没什么“在妈妈那里碰了钉子，我只好去问爸爸：”老爸，爷爷奶奶什么时候生日啊？“”你爷爷是1946年12月1日，奶奶是1950年5月4日。“爸爸爽快地说。”那外公外婆的呢？“”额！不知道。“爸爸摇了摇头。”啊！“爸爸也不知道，看来我只好打电话去问了。”喂！外婆！我是裴洋！“”奥！什么事啊？“”那个！就是你和外公的生日是几月几号啊？“”我么是1945年11月7日，外公是1941年12月7日。“”谢谢！“我红着脸道了谢，赶紧填好了。
这时，我感到羞愧极了：平时，外公外婆对我那么好，可是我不但不知道他们的生日，平时也很任性，常常和他们顶嘴，通过这次调查，我明白了，我们要关爱家人，孝敬长辈，不仅是在他们生日的时候，在平时也要关心他们。
第一次做问卷调查作文【六】
白驹过隙，转眼间就到晨会课了，这也意味着我们调查小组要出发了。我和祁开拿着纸和笔朝六（3）班走去。我对六（3）班全然不知，真不知该怎样面对一群陌生的同学和一位陌生的老师。于是，我便请求吴涵让我和他换个班级调查。因为吴涵调查的是六（4）班，而据我所知，六（4）班的吴老师是一位和蔼可亲的老师。在她班里调查，我自然就不必太拘束了。可吴涵死活不肯换，即使我拿出不和他做朋友这张王牌，他仍然不动声色。无奈之下，我只好怀揣着惴惴不安的心情朝六（3）班走去。岂知才走到六（3）班窗前，就听见里面传来了老师严厉批评学生的声音。这声音不禁吓住了我，接下来我便挣扎于该不该进去的.矛盾斗争之中。要不是怕完不成任务被同学笑话，打死我也不愿冒这个险。
我战战兢兢[注：战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。]地走到六（3）门前，轻轻地敲了一下门，对老师喊了一声：“报告！”老师开了门，问我们要干什么。我把来意告诉她后，老师同意了，这时我心中的大石头方才落了地。我和祁开走进了教室，四十多双眼睛齐刷刷地朝我们看来，原本落下的心，又不禁被提了上来。我只觉得两腿像“筛糠”一样只发颤，而祁开的双手也在不停地发抖。我是组长我可不能在这关键时刻掉链子。我深呼了一口气，努力使自己镇定下来。我先问他们班有多少人，然后请近视的同学站了起来，做了统计……也不知怎的，不知不觉中，我变得不紧张了，像个小老师似的，有条不紊地提问着，统计着。我们合作得很愉快，转眼间我就把任务完成了。而且觉得任务完成得挺不错，所以在走出六（3）班教室的那一刻，我不由沾沾自喜起来。
当我回到教室后，发现许多同学都已坐在座位上有说有笑了。看着大家兴高采烈的样子，我想肯定是任务完成得都很顺利。老师让我们交流各自的见闻和感受，大家都抢着发言。听着大家的发言，我觉得大家都有一个共同的特点，那就是有勇气。
此时，我才明白老师让我们调查的正真用意是想考验我们的勇气，增强我们的胆魄。确实，生活中有许多地方都需要勇气和胆魄。在困难面前，我们就应该勇往直前，不断挑战自己，超越自己。只有这样，我们在人生的旅途中才能取得更大的成功。
