都说年少轻狂,在十四岁的少年身上被展现得淋漓尽致。所谓“狂”,多数人的理解为少年的桀骜不驯,于我而言,“狂”应该是具有支配任何事的自信——淡定、从容、沉稳、大气,这便是“狂”。
十四岁之前的我还没有摸到“狂”的门槛,舞台灯光下多少显得局促不安,做事唯唯诺诺,毫无淡定、从容的风度。直到一场突如其来的暴雨,把我冲击得通体透彻。
我参加了校辩论队。
也许是太多次投以艳羡的目光,我终于懂得要去追赶。在经过一场轰轰烈烈的练习赛后,老师竟关注到了躲藏于杂草丛一隅的我,她微笑,嘴角抿成一弯月:“你上。”
之后便是匆匆忙忙赶稿子,放学后借用化学实验室,在充斥着多种化学试剂的咸腥空气中,唇枪舌战。我惊奇地发现曾经一说话就打结的舌头此刻竟灵动自如,辩驳的言辞顷刻间奔涌而出。我的大脑转得飞快,嵌在其中快要生锈的齿轮犹如精密的零件环环相扣运转了起来,机械间金属碰撞的荡涤声,在脑中被数十倍放大,不自觉地在颇为乏味的起身和落座的徘徊间,我的举止愈发从容,时而甚至在辩论中向对方报以微笑,有什么在胸膛中灼烧得火热——是自信在带动我。
“我觉得你身上有种咄咄逼人的气势,你的自信决定了我的选择。”言罢,老师顿了顿,“我选你做三辩!”我与她对视,她的眸投射了一个执着的身影——攥起拳,抿紧嘴唇,似有流岩从眼底迸射。
明晃晃的光落下来,辩论赛正式开始。起身,聚焦目光,我熟练地抛出稿子中的问题,在对方的回答中寻觅漏洞,再提出具有针对性的问题,脑中的齿轮快速转动,凹槽与齿刃的彼此交替中,我脑海里似有新的火光闪现。我一一破解障碍,再把对方引入圈套。不急不慢地处理好每一个论点,攻辩小结时,我不忘投入感情,加入手势,曾经宛在水中央的“狂”,终是绽放了芳华。
我渐渐摸索到了那份自信,将它融入生活。上台讲课时我应对自如,勇于将自己的想法展示给他人,一颦一笑间仿佛探到了辩论时的影子;与人相处时应对自如,不卑不亢。我甚至感到自己的腰板挺直,向人问好面带微笑,不过分谄媚,却恰当自如。自信带动了我的从容大气,在生命中初露头角。十四岁的“狂”如同沉在坛底的酒,随着酝酿吐露生息,味道愈醇。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。初具“狂”的少年还只是浮萍,十四岁的我有了自信,但还远远不够,我要将这份自信蜿蜒,继而让它流淌在青春的长河中。
我在等待,坛中酒香扩散千里的日子。
另一个我:
你好么,
时光流逝,十四五岁的我已进入了彩虹一样的季节,站在青年的门槛上。清点行囊,我会发现自己多了一份智慧,少了一份幼稚,多了一份理解,少了一份无理取闹,多了一份思考,少了一份憧憬。但是更多的是一分烦恼。为朋友的不理解,为学习的忙碌,为班级的不和谐……
冬天的阳光,显出一丝悲凉,冬天的冰霜,出现了以往没有的寒冷。十四岁的我,多了一份烦恼。小学的知心朋友,到了初中哪里去了?往日的笑声,那里去了?去九霄云外了么?现在的孤单,寂寞,是暂时的吧,同学之间的吵闹是难免的吧!但是,往往我用了眼泪解决了,用了极端的方法解决。和老是吵架,网友的会面,是为了发泄么?十四岁,我多了一份烦恼。
站在青春的门槛上,回忆往日的我,不知你过得怎样,像现在的我一样迷迷糊糊么?像我一样多愁伤感么,希望你可以过好你的青春。不要因烦恼当误了你,十四岁,我多了一份烦恼。
往日如过往云烟,留不住。变不了,希望不要为自己的烦恼,而虚度年华。
另外的我,你好么?
十三岁,就这样从我们人生的历程中悄悄流过,不知不觉的迎来了十四岁——我们人生新的一页,从此,我们便开始了一段全新的未知的旅程。当十四岁的门槛被我们远远的丢在身后时,我知道,我又长大了一岁,既然长大了,那我是不是应该多了一些什么呢?哦,知道了,原来,我多了一份思索。
春天,望着满庭的花开,我不禁思索:生命,到底代表什么?是代表生活?不对!那是代表学习或工作?错!那么,到底是什么呢?看着那些或含苞或怒放的花儿,我脑海中闪出一丝眉目,刚想伸手抓住,不想却让它逃走,这令我懊恼极了。这时,一只美丽的蝴蝶出现在了我面前,它的翅动得极慢,好像很吃力,仔细一看,原来它翅上沾了些泥。它肯定飞不远的,我这样想,果然,不一会儿,它就一头栽进泥里,无法动弹了。我不禁为它感到惋惜,刚想走时,却突然看见它的翅膀动了动,好奇心使我停下来想看个究竟。只见满身是泥的小家伙正在努力地抖动双翅,想把泥弄下来,我在心中暗暗为它加油,过了很长时间,泥终于掉了,露出它美丽的双翅在背后一张一合。突然它飞了起来,在我面前停了一下,继而飞远了,仿佛在告诉我:生命代表不断地创造奇迹。只要努力,就能创造奇迹。
夏天,望着无情的烈日,我思索着生活的真谛,我想。然道生活就这样日复一日,千篇一律的吗?答案当然是否定的,有高有低,有起有伏,那才是生活。生活在于享受事物带来的快乐,要学会在平凡的生活中寻找与众不同的乐趣,因为没有任何一种事物为你带来的乐趣是绝对或永久的,总会有些厌倦的时候,所以享受生活,享受生活的快乐才是真理。
秋天,看着枯黄的树叶落下,我不禁有些怅然,我想,也许世间没有什么是可以永不凋零的吧,也许再美好的东西也会变质,再美好的回忆也会过去,曾经以为不会忘记的感情,也会随着时间慢慢淡去的吧!这时朋友从房中走来,说:“笨丫头,穿这么点在外面吹风,想害我担心呀!快回去穿衣服!”我转头,笑了,我想,我已经找到了属于我的永恒的美好——友谊。
冬天,看着银装素裹的世界,我思索着时间的奥秘。春,夏,秋,冬,这一成不变的四季轮回,却没有一个轮回是重复的,每天,都在变化,每分每秒过去了就再也要不回来了,我们应该懂得珍惜,珍惜过去,珍惜当下,更要珍惜未来,因为希望,是将来时!
十三岁,就这么过去……
十四岁,我多了一份思索……
十五岁,我又会多些什么呢?
我期待着……
时光匆匆流逝,我已经进入青少年阶段。花一样的季节里,我告别童年的幼小无知,懂得了以前不曾拥有的东西。
进入了初中阶段,跨跃了人生中的一次门槛。那天,学校举行校运会,班上有能力的同学都去参加报名,展现自我,我对于这种事情一般都处于冻结状态。
跑步比赛时,远远的,就听到清脆响亮的一声“嘭”的枪声,那感觉像是要把我的耳膜给震破。我也有了一种从未有过的***想去看看赛场上同学们的英姿。但我还是吹熄了心中的一簇刚刚燃烧起的小火苗,压住了这种***。依旧和几位同学在树荫下看书,不过我对这已经毫无趣味了。
一会儿,老师匆匆忙忙的跑过来着急的说:“五十米来回接力比赛需要我们班上几位女同学参赛。”我的心一下子直直而快速的往下坠,这种感觉太熟悉了。“你也一起去吧。”我已经忘记当时的感觉,神不知鬼不觉跟着去了。“各位同学请做好准备。”我下意识的退缩,但是,我已找不到逃避的理由。我站在了起跑线上,老师凝望着我,似乎在给我加油打气。就在开跑的最后十秒里,老师又开口对我说:“放开自己,寻找自由的感觉,全力以赴冲向那个属于你自己的终点,胜利就在前方。”就在开枪的那一刻,我已来不及思考,只有放开所有的束缚,冲向那个属于自己的终点!
我并不在乎自己跑的有多快,当我有了这种不曾拥有的感觉,有了一种叫勇气的东西,它是那么的弥足珍贵,我永远将它藏在心里,也是它激发了我冲向属于我自己的终点。
这就是我的十四岁,在这花一般的年龄里我拥有了最珍贵的东西——勇气。
阳光柔和地洒落,划开了阴霾混沌,躺在微散着青草香的浅灰石块上,一半冰凉,另一半停留其上的阳光氤氲了一片温暖,睁着眼,树隙后的天空蓝得透明,似琉璃晕开了一抹浅浅黛蓝,世界,你是云淡风轻的吧?过去的我,忙忙碌碌的我,可曾看见过这样的世界?
还记得,我曾只是个初入中学校园的女孩,第一次月考猝不及防地到来,给我带来的却是完全的落败,失落感似蝼蚁反复噬咬着我千疮百孔的心,终又急急对我下达了否定。
那一天,天有些暗,乌云秘密地倾压下俩,似乎要将整个世界吞噬。恍惚间,大雨倾盆,裹住了这个世界,我茫然地抬起头,雨水便将我全身洗刷,发丝湿嗒嗒地贴在额头上,明明雨是冰冷的,却有湿热的液体在脸上肆意流淌,我大步奔回家去……
啊,还是那一隅小小的院子,瓦檐不疾不徐地向前延伸,遮住了小廊,留下一片干爽,我迟疑了一会儿,抹了抹脸上的咸涩液体,走了进去。奶奶坐在摇椅上,轻轻摇动着自己的蒲叶扇,红木摇椅发出咯吱轻响。
“奶奶”,您在做什么呢?”
“听雨啊,而且我还在等雨后的晴天。”奶奶闻声抬起头来,微眯着眼轻松地回答,嘴角漾起淡淡笑意。
实在静不下心,我索性地搬了条凳子,坐在了奶奶脚旁。大雨落在青瓦上,嗒嗒嗒,透过梁木发出清脆的声音,似一位温婉的女子拨动了风铃,跳跃的模样一如女子那轻扬的裙袂,不就,天果然如奶奶起到的那般转晴,雨声渐小,一轮太阳怯怯地在院子班露出一角,而又肆意起来,点亮了小院里那一层层水洼。金色的阳光落在奶奶安详的面容上,这位辛劳了一生的老人,这位懂得如何生活的人,像盛开在秋天的丁香菊,平静如斯。那一刻。我明白了……
时光的年轮哗啦啦地旋转,揉碎了花儿的笑靥,又诞生出新的幸福,十四岁,奶奶已教会我如何面对生活,她说“听雨,多好啊,而且雨后有晴天。”于是,十四岁,我习惯俩默看云卷云舒;十四岁,我习惯俩伴着雨声入眠,闭上眼,十四岁的明媚花季,我多了一分从容。
课本、教科书内的课程,固然重要,但学生们的学习若仅只于此,岂非略显的狭隘?我愿带领他们瞧一瞧白纸黑字以外的世界,我将从“知足”二字着手。在这贫富差距逐渐扩大的社会,富人们的后代,往往生活于无尽的逸乐之中,衍生出无尽而强烈的***,在得不到满足时怨天尤人,更甚者,对他们物质的提供者──父母咆哮。殊不知,在同一块土地上,甚至同一个社区里,有着物质真正匮乏的`人们,坚毅地度日。
我会利用那一日的时光,陪伴这些孩子们走访邻近社区,告诉他们,我们所属环境的好。在经过社区公园时,令他们明晓:我们能拥有一座花园围绕,从事各种休闲活动的公共空间,已比世上许多住在贫民窟里,终日须忍受拥挤、杂乱的人们,享有更多的资源;在走过社区医院时,使他们了解:我们有一提供医疗、帮助大家治癒各种病痛的地方,相对于部分落后地区,没有这些资源,只得任凭病魔摧残的人们,我们可以说是多么地幸福。
让学生们透过重新审视周围的一切,明白自己的处境已是如此美好,进而学会知足,不再一味要求,这即是一天下来,我最感到欣慰的事。
倘若我当上了一天的老师,我将尽我所能,带给学生更多对生命的认识;倘若我当上了一天的老师,我愿倾囊相授,教给学生更多学术上的知识;倘若我当上了一天的老师,我会使这一天,在学生们和自己的脑海中,留下最深刻的印象。
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