大概是在我九岁的那年。
有一天,爸爸和妈妈对我说:“鸿杰,你想不想去东山玩啊?”我不假思索说道:“想!”爸爸妈妈说:“那好,给你这个机会但我们要和你哥哥一起去。”“好啊!只要能去东山看海和谁去都没关系。”“你这个调皮的家伙,就知道玩。”妈妈和爸爸说着,笑了起来,我见了也笑了,那笑声持续了很久很久……
车慢悠悠地开着,我似睡非睡地闭目养神。车开了差不多2、3个小时,突然间眼前一亮,一片一望无际的蔚蓝色的大海。海面是平静的,可浪花却在欢快地跳越着。
到了海边,我和哥哥兴奋地追着浪花,浪花似乎在跟我们开玩笑,狠狠地把我和哥哥的裤脚弄湿了。“快来啊!这里有好多贝壳!”沙滩上传来了妈妈的呼喊声。我和哥哥争先恐后地跑过去,果然,有好多五花八门的贝壳。我在“贝壳群”中找到了一个最漂亮的贝壳,那是会去作展览品用的。
我们玩了一个下午,在回去的`路上,我觉得我的人在车上,心却在海边。
难忘的东山游是我童年记忆中最难忘的,也是最开心的事。
那是一年级的时候,妈妈的客户组织我们一起去常州恐龙园。我知道这个消息后,晚上就一直问妈妈:“真的吗?这是真的吗?”我之所以这么兴奋是因为这是我第一次到那么远的地方去玩。后来,我趴在床上,安静地想着恐龙园里的景象:恐龙在草地上走来走去,有过山车,缆车,碰碰车!“苍天呀!这简直就是人间天堂呀!”我喃喃自语着。渐渐地,我才有了睡意。
第二天,我早早起床了,来到马桥,在我们事先说好的地方等待着大巴车的到来。等了好一会儿,车终于来了。我上了车,找了一个靠窗的位置坐下了。大概是晚上太兴奋了,睡得太少了,在车的摇晃中,我不知不觉地睡着了。“下车啦,下车啦!”妈妈的喊声把我从睡梦中叫醒。 下了车一看,展现在我眼前的.是一派美丽的景象。有过山车,碰碰车,缆车……简直跟我想得一模一样。唯独就是没有恐龙,我一看路边上的告示牌,原来这里只有恐龙石雕,恐龙化石,恐龙介绍馆等。虽然没有恐龙,但也很棒哟!我听妈妈说要去看海豚表演,“好呀好呀……”我兴奋得大叫起来,我们飞快地直奔表演馆。
一进馆内,人山人海。我们好不容易找了个座位坐下。忽然灯光闪烁,响起了进行曲。只见一只海豚从水中腾空跃起,一阵响亮的海豚音传进了我的耳朵里,我拍手叫好!驯兽员扔上一个皮球,只见两只海豚跃上空中,其中一只把球顶在了头上。它们像打篮球的姚明和贝克汉姆。我时而瞪大眼睛耐心地等待着它们的精彩一刻,时而站起来为它们加油喝彩。大概时间过了二十分钟,表演结束了,我依依不舍地离开了海豚馆……
童年是一张张美丽的画,记载着我一个个的成长镜头。,从一个个的镜头中,我一步步地走向了成熟!
我一看到“相互关爱总是情”这个题目,我就想起了一个陌生的服务员黄阿姨。她就是关爱旅客的贴心人。
寒假的一天,我随母亲到福州去玩,住在兴盛旅社。接待我们的服务员是个30多岁的阿姨,红润的圆脸,大眼睛,短头发。她对我们说: “今天旅社的顾客很满,这是最后一个床位。”她安排我们住在服务台隔壁的房间,她非常热情,我心里十分感激。
我刚想回房,忽然,旅社的`大门被推开了,进来的是个下肢残疾的工人叔叔,领着一个脸色蜡黄的十一二岁的小女孩。旅社没有空铺位,阿姨就把值班铺位让出来,自己抱来一床被子睡在走廊里。半夜时,我迷迷糊糊地听到***声和说话声,好奇心促使我轻轻推开门一看,原来是这个小女孩得了急病,又是发烧,又是腹痛,额头上直冒冷汗,嘴里不住地喊疼。那下肢残疾的叔叔急得像热锅上的蚂蚁,见服务员进来便露出了求助的神色。只见阿姨三步并作两步地走出旅社大门,叫来了一辆三轮车,往车上垫了棉被,小心翼翼地把小女孩抱到车上,严严实实地盖上了被子,便迎着凛冽的寒风,踏车前往医院抢救。
夜深了,我躺在床上,久久不能入睡,心想:多好的阿姨啊!她对待陌生的旅客像对待亲人一样l她对人这样热情,服务是这样周到。她长年累月,该做多少好事啊!一种崇敬之情在我心中油然而生。
简评:
写作文,巧妙联想,合符情理。
描写外貌生动、传神,突出服务态度热情。
用“又……又……”关联词,把小女孩的病情描写得十分严重,为下文“助人为乐”做铺垫。
描写救助过程的人物动作、神态栩栩如生,突出服务员助人为乐,为顾客排忧解难。
结尾抒发感情,表达“我”对服务员阿姨的敬佩之情。
小作者选材新颖,巧妙拟题《激动人心的夜晚》,描写了一位贴心的服务员阿姨的感人事迹。文章选择了“接待我们热情周到”、“让出铺位给残疾人的父女”和“送小女孩到医急救”这三件事,重点写了如何“送小女孩上医院”这件事,中心突出,语句通顺连贯。人物的个性特点鲜明,展示了一位对待旅客非常热情、服务十分周到、甘做平凡工作的模范服务员的形象。首尾照应,突出中心,深化主题。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.