徜徉书海读书心得作文三年级【一】
难得又遇见这么一本甚是喜爱的书！
最初看导读就觉得有意思，里面提到“万卷书”的概念，古人云“读万卷书，行万里路”，也可以用现在的话说，叫做“身体和灵魂，总有一个要在路上”。然而“万卷书”究竟有多少？一个人一生又能读多少书呢？以此开篇，让我甚感兴趣，觉得平时只知道读书，现在是该好好和作者一起算笔账啦！
这本书虽然大多讲的是自己读书的故事，但其实远非仅此。书中不仅干货多，字里行间更流露出一种精神向往。从小在父亲耳濡目染的熏陶下长大，作者的言行心志里都流淌着那个时代的精气神儿，这是这个普遍浮躁的现在尤其需要的。也是这本书我尤为喜欢的地方。
具体要说一说喜欢的原因，可以大致归纳为以下几点。
其一，整体看来，这本书语言平白又不失文采，读来很亲切。内容丰富有趣，每个故事都长短适中，毫不冗杂。这些文字读起来让我莫名的安宁，好像跟着作者到了那个时代，听他从容地讲着身边的点滴。有时候我揣摩作者的年龄，觉得应该和我大伯差不多，经历过上山下乡，见证过那个时代的动荡艰苦，又目睹了后来人们生活里日新月异的变化，慢慢和潮流科技接轨。我常觉得这就是过渡的一代，会比别人多更多感慨。文中也不乏作者的感叹，虽无身受，但却感同。因为那个时代，有我向往的地方。比如还尚且盛行的读书之风；人们有一种不畏难和死磕的精神；人们和大自然有着更多的亲近；还有在艰苦的条件里把日子过的丰盛的那种态度...这些都带给我惊叹也带给我安宁，让我边读边怀想，那个我没有经历过的，那个已然逝去的年代。
其二，我说过，用心读会发现这本书干货很多。最明显的一点，有不少的书籍可以作为推荐采纳。看这本书的过程中，书架上就又加了十多本书，还订阅了好几本。很多都让我有兴趣去详读了解。比如《人类的故事》，《经典常谈》，《吉檀迦利》等，还有通过蔡志忠的漫画来了解史书等。同时，关于读书的方法，细致到读史书读文言文甚至识字的方法；看待书的态度以及做文章做学问的态度；教育孩子引导孩子读书为人师为人父的态度等，或通过父亲的言传身教，或通过作者的自身经验，都一一传递给读者。总之，让人获益匪浅，值得用心读一读。
最后，我想分享摘录的部分片段，放在附录。这些文字带给我感动，让我愿意安安静静地一个人坐着，细细咀嚼回味。
附录:
摘录《书海泛舟记》
1.培养孩子阅读兴趣的最佳年龄大约在四五岁，教孩子识字的同时，就要教他念书。上学后，家长每天至少要陪孩子念一小时的书，让他从阅读中得到他感兴趣的故事、知识和道理。孩子能自主读书时，家长就要为孩子制定阅读经典的篇目、步骤和时间表，由浅及深，由易到难，把经过挑选的书籍和篇章，分配到小学到高中的十二年里。
2.奇思妙想的快乐是在读书过程中同步产生的，儿童天生具有从阅读中获得形象思维的能力。这一代孩子是看动画片长大的，电影画面对视觉、听觉产生的刺激替代了通过阅读把文字还原成形象和联想的过程，长期依赖声像刺激的结果，便是厌烦读书，而阅读的匮乏，导致了形象思维能力的严重退化。
3.于是，我带了一本龙榆生的'《唐宋名家词选》，一本惠特曼的《草叶集选》，去川、甘、湘、鄂、冀、豫、京、津等地游历了两年。
4.学龄前不用说，上学后也是以玩为主，很少做过家庭作业。春天，到河边采桑养蚕，到塬上放风筝；夏天，到体育场游泳，下河钓鱼摸蟹；秋天，斗蛐蛐，摘酸枣，扒火车上秦岭打核桃；冬天，滑冰，打雪仗，支筛子扣麻雀。四季各有不同的玩法，远近各有奇妙的去处，抬腿就是十里二十里，一玩就是一天，只要晚上回家睡觉，父母从不问白天你去了哪里。
5.父亲教我读《秋水》：“经史子集，各有读法。《庄子》更奇，每篇都有不同的读法。最基本的读法有八种：一注音，二解字，三句读，四释意，五连篇，六涵泳，七辩论，八开讲。
6.生有涯，知无涯，书是读不完的。你可根据自己的兴趣和能力，规划一个适当的阅读范围，选少量经典，由浅及深，循序渐进，一卷一册，读熟解透。朱子曰‘学者所患，在于轻浮’，像你现在这种心态，纵读万卷书，也是过眼烟云，到老只是书虫而已。”
7.“爸，您怎么把它烧了？我留着有用呢！”
“我生不逢时，饱经战乱，半辈子为生计奔波，难得静心治学，纵使勤奋，怎敌乾嘉学人的读书、考据功夫？这些文字，即兴涂写，一鳞半爪，不成系统。万一你拿给外人看，轻则贻笑大方，重则误人子弟，为父罪过不浅。趁手脚能动，烧了它，死也瞑目了。”
8.改完后，父亲不许我寄：“不要仰慕虚名，写这些应时的东西。文字要真、要美，抒胸臆，见性情，不媚时俗，有益后人。当行则行，当止则止，即使一生不留一篇文字，遍读古今中外佳作，也是乐趣。文章之法，自古有道，潜心涵泳，便知高下，莫与时论较量。”
9.父亲给我改稿子，改一遍，让我抄一遍，三遍过后，原稿仅存三分之一。父亲说：“这叫‘三分法’：初学作文，篇幅唯恐不长，草稿写成，先把繁芜之处删去三分之一，以示儆戒；谋篇布局，斟酌人物、情节、细节，又去三分之一，以图简约；修辞炼句，推敲文字，再去三分之一，以臻完美。如此磨砺十年，或有所得。”
10.读史忌信一家之言，少读《左传》，父亲教我参读之法，博采众说，不拘成见。
11.忽听有人敲门，开门见是老顾，他拍打着身上的雪说：“我想起来了，杜牧《李长吉歌诗叙》中有‘荒国陊殿，梗莽邱垄，不足为其怨恨悲愁也；鲸呿鳌掷，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也’。”我俩村子相距三里地，他眼神不好，我送他回家，到了门口，他说：“雪这么大，你就住我这儿吧。”
12.从此，一提起他的书，他就伤心地哭，他说，我那些书没了，儿孙们少知道多少事呀。
13.我父亲在一旁听见，走过来说：“您是他的老师，怎能这样教学生？师者，传道授业解惑也。‘传道’二字，重若千钧，为师者理当慎之又慎，切勿轻言，误人子弟，玷辱师道尊严。”
14.如今谋生艰难，少年应以做事为首务，读书次之，书要拿得起，放得下，千万莫要因书误事……
15.正是寒假，梁老师买来纸，花了半个月时间用小楷抄完一本《彩楼记》，每半页十二行，每行二十字，画上版框，按线装书的款式装订成册，还给我父亲。他向我父亲说过逾期未还的原委，特致歉意。
16.蝉鸣阵阵，山风习习，我和表哥在观里，饥食渴饮，朝来夕往，虽绝于世，倒也惬意。
17.生活在现代社会的读书人，就像掉进了书的海洋，毕其一生所能读到的书也只是沧海一粟。
徜徉书海读书心得作文三年级【二】
从小到大，我读过的书不计其数，它就像我的老师，教给我无数的知识。对于我来说，各种各样的书又像那大海边五颜六色的贝壳，哪一个既精致又漂亮，我就拾起哪一个。可是，总是有一些漂亮的“贝壳”会被我错过，那是因为世界上没有一个人可以把所有精致的“贝壳”都捡完。有时候我真想让世界上所有的好书都搬到我的家里，让我慢慢地阅读。如果真的可以梦想成真，哪怕只是做梦，那也可以让我做一个美好的梦；哪怕只能出现一分钟，那也可以让我捡到最精致最美丽的“贝壳”；哪怕只是一场幻觉，那也可以让我在幻觉中享受生活在书海中的滋味。书啊，我是多么的喜欢你！每当将一本我最喜爱的书借给别人，我就会对它恋恋不舍，产生依依惜别的感情。
书——我最好的朋友，它一直陪伴着我，给我带来了无穷的'欢乐与知识。每当看到我喜欢的书，我就会情不自禁地想翻阅它；每当看到让我感动的部分，我就会热泪盈眶，甚至让眼泪夺眶而出；每当看到让我开心的部分，我又会突然开怀大笑。
这一切都是让我沉浸在书海之中的理由；这一切都是让我不由自主地爱上书的原因；这一切都是让我日思夜想的愿望！
我喜欢读书；我爱读书；我想读书；读书是我最大的愿望！因为读书可以为我带来快乐，也能为我带来无数的知识。难道读书不能为你们带来快乐吗？
徜徉书海读书心得作文三年级【三】
书是知识的海洋，书是人类进步的阶梯。只有认真读书才能学到更多的知识。在我小的时候，每天晚上妈妈读童话故事伴我入睡，后来上了幼儿园我学会了拼音，妈妈就让我用拼音读故事给她听，在那五彩缤纷的童话故事里我渐渐地成长起来。到了小学我学会汉字，便看一些没有拼音而且有深度的书。到了暑假妈妈就带我到图书馆里看书，有时看得都忘记回家的时间了，妈妈老是提醒我太阳下山了我们该回去了。图书馆里的每一本书都使我爱不释手，恨不得把那里的书统统搬回家。
从书里我知道了主人公保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下以顽强的意志写下了《钢铁是怎样炼成的》；在《三国演义》里看到了用兵如神的诸葛亮；从《水浒传》里我知道了除暴安良的一百零八位好汉；还有《西游记》里执着取经的唐僧、机智勇敢的孙悟空和好吃懒做的猪八戒，憨厚老实的沙和尚；《岳飞传》里精忠报国的岳飞；还有《假如给我三天的光明》里海伦凯乐等等；从这些书里我学到了许多知识和精神；爸爸对我说：他曾经看到过这样一句话“只要你读书，你头上就会有灵光提引。
你将永不会迷失。在你的命运与抗争中，书都是你最可信赖的朋友。”读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。——梁实秋。所以说就让我们从现在开始好好地读书吧！
徜徉书海读书心得作文三年级【四】
一本好书就象一盏明灯照亮我们前进道路给我们诸多启示。
《自动自发》就是这样一部励志佳作它涵盖了勤奋、忠诚、敬业、自信等内容是指导我们正确对待工作和学习一位良师益友。当读完《自动自发》后感觉受益非浅对工作有了更多认识。
什么是自动自发呢？自动自发就是没有人要求你强迫你自觉而出色完成自己事情。我们应该如何对待工作呢？是一味推脱拖延还是积极主动是做工作奴隶还是做自己工作主人？我相信每一个人都会做出自己正确选择：认真工作做自己主人！做自己工作主人首先要做到：对待工作勤奋认真。如果你永远保持勤奋工作态度你就会得到他人称许和赞扬。同时我们也知道：每一份成绩取得都不会是一帆风顺不付出艰苦努力是永远不会有成功。马克思曾说过：“在科学大道上没有坦途可走只有不畏艰险勇于攀登人才能最终到达成功顶点。”勤奋工作是实现理想基础贪图安逸会使人堕落无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正乐趣。同时还因为工作给予我们要比我们为之付出更多。如果将工作视为学习经验机会那每一项工作中都包含着许多个人成长机会比如发展自己专业技能增加自己社会经验提升自己人格魅力。很多杰出人物所具有创造能力、决策能力和敏锐洞察力是他们在长期工作中积累和学习。在工作中他们学会了了解自我发现自我是自己潜力得到充分发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责坚持不懈努力工作终将有获得回报机会每个人努力都不会白费。
其次做自己工作主人还要求我们要敬业。敬业就是尊敬自己职业把工作当成自己事忠于职守尽职尽责。当把敬业当成一种习惯时就能从中学到更多知识得到更多经验能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终一丝不苟是工作追求最高境界。敬业会带来双赢。
再次做自己工作主人对待工作要忠诚要自信。忠诚就是工作时真诚负责尊重学生。工作时对自己要自信。正如书中所言：这个世界为那些具有真正使命感和自信心人大开绿灯。无论出现什么困难无论前途多么暗淡他们总是相信能够把心中理想变成现实。自信使我们决心更坚定自信使我们意志更坚强它给我们思想以力量给我们克服困难勇气促使我们立刻采取行动把可能变成现实。
徜徉书海读书心得作文三年级【五】
“读一本好书，就像交了一个益友。”
“书中自有黄金屋”这句话说得不错，从小，我就把书当成朋友来看，书告诉了我无穷的知识，获得了无穷道理。
我从小喜欢读课外书，写完作业，吃饭时，睡觉前—只要我一有空，我都要和 “书”朋友对话、交流，在对话、交流中享受到了极大快乐。每当我陶醉于其中时，爸爸妈妈总是满心不悦，斥责我：“你每天作业写那么慢，复习、预习都没时间了，还看这些闲书？有什么用呀！”此时，我只能无奈地请求：“我想看嘛，就让我看看吧。”可他们仍坚持说：“想看也不行，谁让你写作业动作那么慢，给我收起来！”我看着他们严厉的面孔，最终还是无奈地把课外书收起来了。以后，只要爸爸妈妈在家，我就再没法和“朋友”见面。
我渴望爸爸妈妈不在家。他们一离开家，我就开心，赶忙找朋友“玩耍”，一起生活，忘我的遨游在书海里。许多晚上，我总等爸爸妈妈睡着以后，躲在被窝里偷偷地看书。直到有一次被妈妈突然袭击发现了，我才暗下决心，以后要加快写作业的速度，那样就有充分的时间阅读书了。
我是这样说的，也是这样做的。有一次，语文考试，我的作文得了满分，我兴奋极了，心想爸爸妈妈知道后一定会很高兴的。一放学，我赶忙把试卷拿给他们看，他们看后，满脸微笑，说“我的女儿不错嘛！”我乘机对他们说：“这都是书朋友给我的呀。”他们听了，也竖起了大拇指，说“要继续保持哦！”说完，我们三人都开心地笑了，这时，我心里更是比蜜还要甜
那天以后，我们一家都进入了书海遨游。昨天，我看《绿野仙踪》，妈妈津津有味地看《读者》，爸爸一边看《大美食》。夜深了，灯光静静地照着我们，直到很晚很晚……。
徜徉书海读书心得作文三年级【六】
一本好书就象一盏明灯照亮我们前进道路给我们诸多启示。
《自动自发》就是这样一部佳作它涵盖了勤奋、忠诚、敬业、自信等内容是指导我们正确对待工作和学习一位良师益友。当读完《自动自发》后感觉受益非浅对工作有了更多认识。
什么是自动自发呢？自动自发就是没有人要求你强迫你自觉而出色完成自己事情。我们应该如何对待工作呢？是一味推脱拖延还是积极主动是做工作奴隶还是做自己工作主人？我相信每一个人都会做出自己正确选择：认真工作做自己主人！做自己工作主人首先要做到：对待工作勤奋认真。如果你永远保持勤奋工作态度你就会得到他人称许和赞扬。同时我们也知道：每一份成绩取得都不会是一帆风顺不付出艰苦努力是永远不会有成功。马克思曾说过：“在科学大道上没有坦途可走只有不畏艰险勇于攀登人才能最终到达成功顶点。”勤奋工作是实现理想基础贪图安逸会使人堕落无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正乐趣。同时还因为工作给予我们要比我们为之付出更多。如果将工作视为学习机会那每一项工作中都包含着许多个人成长机会比如发展自己专业技能增加自己社会经验提升自己人格魅力。很多杰出人物所具有创造能力、决策能力和敏锐洞察力是他们在长期工作中积累和学习。在工作中他们学会了了解自我发现自我是自己潜力得到充分发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责坚持不懈努力工作终将有获得回报机会每个人努力都不会白费。
其次做自己工作主人还要求我们要敬业。敬业就是尊敬自己职业把工作当成自己事忠于职守尽职尽责。当把敬业当成一种习惯时就能从中学到更多知识得到更多经验能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终一丝不苟是工作追求最高境界。敬业会带来双赢。
再次做自己工作主人对待工作要忠诚要自信。忠诚就是工作时真诚负责尊重学生。工作时对自己要自信。正如书中所言：这个世界为那些具有真正使命感和自信心人大开绿灯。无论出现什么困难无论前途多么暗淡他们总是相信能够把心中理想变成现实。自信使我们决心更坚定自信使我们意志更坚强它给我们思想以力量给我们克服困难勇气促使我们立刻采取行动把可能变成现实。
徜徉书海读书心得作文三年级【七】
在放暑假期间，我在家读了一本一生必读经典――《天使在人间》，书里主要讲不是真有一个天使在人间，而是讲有一些乐于助人称他们为“天使”。
我最记得有一篇是令我最感动那题目是《助人为快乐之本》，里面讲今天我帮助了一个很可怜小朋友，他被一块香焦皮给摔倒了，但路过人不但没有帮助他，而且还取笑他，使他哭更加伤心。文章中我看见了，马上走上去扶起他，并且劝他不要伤心了，我送你回家吧！
其实在我们生活也有很多类似这样事，我也亲身体验过，记得有一次我看到一个小孩子饿得没饭吃，而我又没有给他一些钱，又没有给他饭吃。又有一次我家门口来了一个乞讨人，他说他很饿想讨点饭吃。但我不但不给他，而且“啪”一声关了门，没有理睬他。
我现在终于明白了，为什么人们常常都说：帮助别人就等于帮助了自己。以后我一定要向文章中作者好好学习乐于助人好习惯。相信我吧，我一定会做到！我相信你们也会做到。
徜徉书海读书心得作文三年级【八】
没有一艘非凡战舰能像一册书籍，带我遨游浩瀚天地；没有一把神奇钥匙能像一页诗扉，带我们开启成功大门……沐浴着书阳光，呼吸着书香味，使我获得了最贵重珍宝！
“书是人类营养品。”没有书日子，世界将变得灰暗。是书，教会我识字，告诉我怎样写“妈妈”，怎样读“爸爸”。是书，令我不出门便可知天下事。告诉我海水为什么是咸？树木为什么是绿？……从蹒跚学步一路伴我成长……
每天写完作业，我总情不自禁拿起一本书来看。让身心融入到书海中，与故事里主人公同行。当他快乐时，我替他高兴：当他伤心时，我为他难过……就这样，我看完一本又一本，贪婪吮吸着知识精华。
多少个迎接日子，我紧握着笔疯狂奔跑在题海中，做着了无生趣试题。有多少次我想把笔狠狠摔在地上出去玩。可当想起《名人故事》中爱迪生为了找到发光灯丝而做了百次实验，诺贝尔为了研制炸药不惜失去了亲人……我全身又充满力量：成功是需要永不放弃精神！我烦躁和疲惫立刻烟消云散，又拿起笔继续写呀写……
坐拥书城，那份甜蜜与快乐总弥漫心间。我就像大地上一粒种子，在书滋润下发芽、长大、开花、结果……
蓦回首，我感触至深：哦，书使我快乐，书伴我飞翔。
