描写潘安公园的作文(游潘安湖公园作文四年级400字)

描写潘安公园的作文(游潘安湖公园作文四年级400字)

首页抒情更新时间:2024-01-03 01:56:31
描写潘安公园的作文(游潘安湖公园作文四年级400字)

描写潘安公园的作文【一】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

描写潘安公园的作文【二】

今天的天气格外晴朗,白云姐姐朝我微微笑,太阳公公向我招招手,无论什么都显得格外的和谐。在这个美好的日子中,我们去潘安湖湿地公园春游啦!

我们来到了潘安湖湿地公园,一从从的郁金香扑入了我的眼帘,它们真是千姿百态:有的正在“幼年期”,它象个害羞的小姑娘一样躲藏在花苞里不肯出来,但又想看看外面的世界,就将花苞拨开一点儿往外面看。有的正在“成长期”,它贪婪地吮吸着春日的阳光使自己一点儿一点儿慢慢地长大。还有的正在“成年期”,它努力地将自己的身体张开,想让游客给它拍照,注意它……这些姿态不一,五彩缤纷的郁金香给潘安湖湿地公园增谈了几分美丽。

接着,我们走过了小桥,绕过了绿茵茵的草坪,来到了樱花林。瞧!樱花林多美啊!洁白如雪的花瓣包裹着金黄色的花蕊,美丽极了。一阵风吹来,樱花随风舞动,洒在绿茵茵的草坪上,洒在大树下,洒在小河里。美丽的樱花点缀着潘安湖湿地公园,使这个花香四溢的潘安湖湿地公园更加美丽!

我们游览完了这些景点后,挑了个地方野餐,然后又恋恋不舍的逛了一圈,在夜的帷幕下,我们背着潘安湖湿地公园渐行渐远。我不禁看了看被我抛弃在身后的潘安湖湿地公园,心想:潘安湖湿地公园这块风水宝地我以后一定还来!

描写潘安公园的作文【三】

今天,爸爸妈妈带我去潘安湖游玩,我听后高兴地一蹦三尺高。

到了潘安湖,未进大门,我就看见了一排排高大挺拔的绿树,树上挂着许多像梨子似的木瓜,真是好看。我高兴的一蹦一跳地走进公园。这时,一股香气扑鼻而来,我靠着香气来找方向,走进一看,原来是桂花!我闻了闻,香气晕人,我都陶醉在香气中了。这时候我想起了一句词“金秋送爽、桂子飘香。”这多么形象!

我沿着公园的大道,欣赏着两旁的奇花异草,慢慢地向前走,一阵秋风吹来,感觉爽极了仿佛之身于仙境一般。突然,爸爸喊道:“快来看。”“呀!这不是潘安湖里的湖吗。”我不由自主的喊道。只见这里的水清澈见底碧波荡漾。湖中的荷叶还显得那么亭亭玉立。这里的假山、湖水、绿树、鲜花构成了一幅幅动人的画面,这真令人心旷神怡、流连忘返。

正看的入迷,爸爸喊我们去茱萸寺游玩,我依依不舍地离开了景色秀丽的潘安湖,期待着下次的到来。

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