橡皮,是我们学习时的必需品,可它在我们的手里却成了好玩又有趣的玩具。
在男生的手里它成了炮弹。男生们先找来一支铅笔,在铅笔的一头粘上双面胶,再把这个盖子放到上面,接下来需要两个橡皮,一个放在铅笔下面,还有一个放在盖子里,只要用力把铅笔没有盖子的一头压下去,在盖子里的橡皮就会像大炮一样飞出去,再看看谁的“大炮”飞得远谁就获胜。
在女生的手里,橡皮泥就成了印章。女生们用小刀在橡皮上刻自己的姓,把姓刻好后,在印泥上压一压,印在自己的书里,这样就不用再贴名字贴了,别人见了会觉得这本书的主人是个有文化的人。
橡皮对爱玩恶作剧的人来说也是个不错的东西。他们会找一张橙色的纸,再用橡皮在上面擦来擦去,擦出来的橡皮屑,就像肉松一样,把那些肉松倒在手上,在中午时对一个同学说:“你要吃肉松吗?”再徦装在吃肉松,那位同学说不定就会真的吃下去哦!
橡皮在小孩的世界里原来有这么多的玩法呀!
我坐着妈妈的车子去上补习班,突然天上乌云密布,转眼间,”哗——哗一”地下起倾盆大雨,一会儿路上已积满了雨水,我们在雨中飞快地行驶,雨水在车轮下滚动着、跳越着,欢快地流向圆圆的阴井盖。这时我发现了一个奇怪的现象:马路上的阴井盖是圆的,可这是为什么呢?做成其他形状的,比如正方形、长方形不好吗?到了目的地我还在自言自语道。“盖子下面是什么?盖子下面的洞是圆的,盖子当然是圆的了!”妈妈听到了我的话说。
妈妈的话并不满足我,回到家我就查了资料:原来,阴井盖做成圆的,是区为只要盖子的直径稍微大于井口的直径,那么盖子无论何种情形被颠起来,羁掉下去的时候,它都是掉不到井里的。那如果阴井盖换作正方形或者长方形后会出现什么情况呢?假设一个快速飞来的汽车冲击阴井盖,将其弄到空中。盖子掉下来的时候,无论是长方形还是正方形,都有可能沿着最大尺度的对角线掉到井中!因为正方形的对角线是边长的1。41倍,长方形的对角线也大于扫一边的边长,只有圆直径是相同的。圆形的盖子是无论如何都掉不进去的。侣没有一天晚上,一个人不小心把盖子踢起来,井开口了,人也掉进去了,再加上盖子也跟着掉下去,那人还了得,不仅脚下有奥气熏天的污水,再来个当头一盖,岂不雪上加霜,要命吗!
最近,我正好在学习圆的知识,书上说:连接圆心上任意一一点的线段,叫筒半径。它的长度就是画圆时,圆规两脚之间的距离。同样的半径,边长求面带的时候,圆的面积最小,最省材料,为国家节约材料。
爸爸看见我在查圆的资料,幽默地回答:”圆形的井盖在搬运时可以滚动运输,节省体力。还可以这么说,盖子下面的洞是圆的,圆形的井比较利于人进去,在挖井的时候也比较容易,下水道出孔要留出足够一个人通过的空间,而一个顺着梯子爬下去的人的横截面基本是圆的,所以圆形自然而然地成为下水道周围土地和水的压力。这回答怎么样?呵呵!”
哦,我想了想,的确有道理。那马路—L的排水的箅子为什么是方的呢?
瞧,爱思考的我又有新问题了!
我国是一个有着几千年的文明古国,礼仪大邦。自古以来就倡导“礼治”,将礼仪谦耻作为立国之本。文明礼仪是我们中华民族的优良传统。由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座,像帮助盲人过马路,再比如送迷路的小朋友回家,这是一些小得不能再小的事情,但也正是因为这些小事,才能让我们真正体会到人与人之间的温情,才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的',而不是由文字。
无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来如如果你失去了文明,如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。生命有无数种形式,不同的心灵造就不同的生命。生命的成长有限,心灵的成长无限。
心灵的成长,当然重在素质的提高。素质这个词,我们并不陌生。我们经常在电视上看到提高精神文明建设,其实就是要提高人口的素质。作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老师同学的一种尊重。要养成良好的文明习惯,做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。
我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
若有恒,何须三更起半夜眠;
最无益,莫过一日曝十日寒。
这副对子说出了一个道理:若要事业有成就,必须有恒心。”有恒”,就需要刻苦努力,坚持不懈。爱迪生说得好,”如果你希望成功,当以恒心良友。”水滴石穿,绳锯木断。中外古今,凡成大业者,无一人离得”恒”字。伟大的革命导师马克思,花了四十年的时间,克服了难以想象的困难,完成了巨著《资本论》。李时珍品尝百草,足迹万里,博鉴群书,写出《本草纲目》。百岁老人苏局仙九十年如一日,坚持每天练字,成为全国书法征赛中的佼佼者。
1.这段短文的中心论点是_________________。
2.采用的主要论证方法是___________。先________,再__________。引用爱迪生的话是论据中的__________论据。
3.用‖在文中划分层次。
4.短文中运用比喻说理的两个成语是__________________________。
语文课是我们全班公认的末日课,也是我认为最无聊的课。
上语文课时,我走神了,开始玩起了橡皮。我在橡皮上***一根断了的笔芯,把橡皮变成了一个陀螺,玩了起来。我玩呀玩的,不一会儿就又想换些新花样了。
我拿了一把剪刀,剪了一小部分橡皮,在那些橡皮上剪起了动物。我先剪了一头牛,但剪得很丑,一连剪了两头又丑又小的动物,一块橡皮就不够用了。没过多久,一块好好的.橡皮便报废了。没办法,我只好不玩这个了。
我把一块橡皮放在桌子上,另一块橡皮往那块橡皮上扔,使那块橡皮被撞到,就像玩保龄球一样。可是,玩着玩着就就没意思了,因为几乎都是我扔一次它倒一次。
我再也没能想出什么新的花样了,正准备听一听无聊的语文课时,铃声响了,下课了,真是天助我也!
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