四年级作文读书的收获和经历

四年级作文读书的收获和经历

首页抒情更新时间:2024-11-13 03:31:09
四年级作文读书的收获和经历

四年级作文读书的收获和经历【一】

我很喜欢表姐开的一家花店,坐落于繁市之后的幽静小巷中,玻璃反射着淡淡的光线,柔柔的阳光洒在一朵又一朵娇艳的花上,自然舒适,就像表姐一如既往给人的感觉。

表姐平日里极其温柔,连说话都温声细语的,气质温婉,让人忍不住亲近,典型的南方女子形象。而我则完全相反,平时大大咧咧,做事又毛手毛脚的,做事经常半途而废不说,还沉不下心来。

妈妈总让我学学表姐,真正地用心去做一件事,可总被我用一个无所谓的笑脸堵了回去。妈妈无奈,表姐也同样苦笑着摇头。

那日,我跑到表姐的花店去玩,恰好碰到她在插花。表姐一开始还在跟我说说笑笑,可一会后,她便轻轻的摇摇头,做了个噤声的手势。我见状,赶紧闭了嘴安安静静的看着表姐的动作。

她以一种极为娴熟的手法,手腕轻转间,一朵又一朵绚烂的花便好好的待在了白色的花瓶中,红的耀眼,黄的灿烂,白的高洁,粉的柔和。。。。。。错落有致的待在一起,有的聚拢,有的又分散开来,交相辉映,漂亮的像幅画卷。

我被那鲜艳的颜色深深地吸引了,于是我向表姐问道;我可以学插花吗?

可以,表姐回头笑道;只要你不半途而废。

正在兴趣头上的我自然是一口答应了,我相当期待那些五彩斑斓的花在我手里绽放出更迷人的魅力来。所以当那些形态各异但都异常漂亮的花整整齐齐的摆放在眼前时,我激动得将一株又一株花放到花瓶中去,动作快到令我咂舌,因为我期待眼前的景色如画,却不想只得一片歪七八扭。

我毫不犹豫的将花重新拿了出来,又摆了一次,我觉得第一次的失误只是运气不好,可第二次尝试的结果仍然不尽人意。一次又一次的将花拿出来又放进去,过程既无聊结果又令人失望。我有些烦躁。

原本的期待变为了失望,巨大的落差让我心情一阵不好,我一把推开面前的桌子噌的一下站了起来,花瓶倒下,鲜花也散落了一桌。可这并不是我关心的对象。

表姐坐在我旁边一言不发的替我收拾着残局,脸上面无表情,既没有平日里的微笑,也没有因生气而出现的愤怒,只是这样沉默着。但这种沉默就像暴风雨来临前的平静般令我心惊胆战。

才刚刚答应我的事,转头就忘了吗?半晌后,表姐终于把视线投向了我,轻声道;你把承诺当成什么,儿戏吗?

我从未想过像表姐这样的人也会发火,所以她表现得越平静,就表明此刻她心中的怒火也就越大。

我一时没敢搭话,我只是单纯地觉得无聊,想要放弃而以。难道不是每个人都会这样的妈?

我知道,你静不下心来,可这世上的事,哪有毛毛躁躁就能做好的?

插花,和大多事情一样,讲究的是心境,心静自然凉,如果内心浮躁,动荡不安是学不好的。让心静下来,眼前的困难并没有你想像中的那么大,你只是习惯把问题放在眼前,把世界遮天蔽日让自己痛苦罢了,冷静下来,不要急于求成,一切都可以被解决的,包括困难。

不知道为什么我突然就平静了下来,浮躁的情绪一消失,我就乖乖坐回了表姐的身旁,听她轻柔的声音在自己耳边回荡,眼前的花朵重新散发出了光彩,我觉得自信满满,觉得自己这回一定可以成功。

我不知道这种感觉从何而来,但我说存在,那就是存在了。

下午的\'风隐隐间携带着一股热气,但我觉得它们似乎都被小店中的花朵们过滤了一遍似的,大抵是因为我没感受到那股热浪吧。

我专注于面前的花瓶,按照自己的心意和表姐的指示将花一朵又一朵的小心翼翼的放置于花瓶中,内心平静到已经觉得手的行为只是一种本能,无需思考,花朵在面前跳动着,等我回过神来,眼前已是一幅梦中的画卷。那是我觉得最棒的图案了。

你看,这不是很好吗?表姐眉眼带笑,望着那花瓶道。

已经记不太清楚当时的心理具体是什么样的了,只是那种成就感萦绕在心头久久不散。

我突然反应过来,人生在世所经历的一切,只有普通的小事,没有平凡的小事。只有不用心去做事的人,没有不用心的事。

自己所经历的一切,都将是最好的收获。

四年级作文读书的收获和经历【二】

从前,有一对形影不离的好朋友,它们每天竭尽全力,默契地配合着帮小主人完成一份一份作业,为小主人立下了汗马功劳,它们就是铅笔和橡皮。

这不,那年又迎来了一年一度的“人人写好字”硬笔字大赛,小明每天都要坚持练习写三行语文生字。在练习时,只要铅笔多加了一点,或是写歪了一横,橡皮都会立刻指出铅笔的错误,并飞快地跑过来,翘起小脚尖,在错误的地方擦干净。铅笔看到橡皮那副可爱的模样,就会说:“谢了,老弟。”所以,小明的作业常常能得高分,并被老师当成范字在教室里展览。

比赛一眨眼就到了。在比赛当天,铅笔因在平时认真练习,所以自信满满,表现出色,没有写错一个字。橡皮则在一旁不停地为铅笔加油。不久,成绩就出来了,毫无疑问,小明获得了年级段第一名,铅笔与橡皮欢呼雀跃着。

放学回到家,铅笔昂着头、挺着胸,得意洋洋地说:“橡皮老弟,我这回是不是很厉害啊!”橡皮真诚地夸赞道:“老兄,这次你的确发挥出色,但别忘了我也有功劳的哟!”铅笔却不屑一顾地说:“你有什么功劳啊?你在比赛时,是帮我擦了一点还是一横啊?你在那也就只充当了一个旁观者的角色罢了。”橡皮不紧不慢地说:“这你可就说得不对了,要不是在平日练习时,我一次次地纠正你的错误,擦去你写错的笔划,你怎么可能在这次发挥得那么好!”铅笔却蛮不讲理地说:“切,没有你,我这次依然能为主人立下汗马功劳。”橡皮有点生气了,说:“那好吧,以后我们就骑驴看唱本——走着瞧,看你一个人如何唱独角戏!”说完它就躺在文具盒里开始呼呼大睡。

小明吃完晚饭,又开始做起作业来。结果铅笔开了一个小差,把“已经”写成了“以经”,它以为橡皮又会像往常一样跑过来,帮它纠正这个错误,结果它等了半天,橡皮也没出来,铅笔连忙吆喝道:“橡皮,你还不快点过来帮我擦掉!”橡皮爱理不理地说:“你不是要唱独角戏吗?我是一个废物,帮不了你的!”“不帮就不帮,没有你,我照样能帮主人搞定一切作业。”于是它立刻就在错误的字上画了一个圈,然后在旁边写了一个正确的字。作业终于写完了,数了数,在作业本上,这种圈圈,竟达十处之多。

第二天,老师在大庭广众之下,严厉地批评了小明,让他当晚去重写一遍。铅笔意识到了自己犯下的错误,马上向橡皮负荆请罪。

从此以后,它们又齐心协力,分工合作,帮助小主人不断进步。

四年级作文读书的收获和经历【三】

“呼——”汽车一路飞驰着,一排排郁郁葱葱的大树,一条条蜿蜒的小河在惯性的作用下从我们的身边飞速后退着,我们像获得自由的小鸟,一路上欢呼雀跃着,贪婪地呼吸着大自然赐予的清新空气。突然,弟弟大喊一声,“看!快看!到了!”我从美景中缓过神来,定睛一看,呵!一座气宇轩昂的古城出现在我们的面前。只见到处都是亭台楼阁,烟雾环绕,许多穿着苗族长裙的人们正忙忙碌碌着。我仿佛来到了人间仙境。一个高大宽阔的门上写着——“西江千户苗寨”我们来到了此行第一个目的地,我迫不及待地沿街走去,一路上,热情的苗族叔叔阿姨叫我们品尝本土的美食,欣赏他们精美的银器。不时的,耳边还传来一阵阵动人的歌声……妈妈告诉我,苗族是一个纯朴勤劳的民族,喜欢默默奉献,对名利看得很淡薄,所以热情好客,不计较得失。还是一个很害羞的民族哦!我们不要轻易地去打扰他们!

不一会儿,斜风细雨也来看热闹了,远远望去,五颜六色的“蘑菇”——雨伞,在移来移去,真的美极了!我们选在了妈妈最喜欢的吊脚木楼里吃饭,饭后,我们要向第二个目标出发了——遵义。外公说,遵义会议是一个决定共产党赢取胜利的一个重要转折点。我很期待去了解,所以来到这里,我们请了一个导游,有时我没听清外公的说明,于是导游又给我补充说明了,听完了,我感觉要更加珍惜现在的生活,不能虚度时光,因为我们的革命先辈是付出了多少艰辛和血泪才有了我们的新中国!

我们的`第三个目标是黄果树大瀑布,据介绍,黄果树大瀑布是当今亚洲最大的自然形成的非人工瀑布。

可是就在我们刚动身前往售票处时,一个阿姨和几个叔叔围了上来,说可以坐我们的车领我们进去,票价可省下不少呢!五姨父走过来一算,说:“她带我们进去可以节约不少时间,而且自己开车也方便。” “绝对不行!”五姨坚决地说:“我们是要走正规路线,不能冒这种险!”可五姨父还是让五姨上了车,把五姨一下拉了上来,开走了。我们来到了一条羊肠小路上,可左拐右拐,还是进不去,阿姨见形势不妙,赶紧下车一溜烟儿跑了。看到这种情形,五姨立即像一头暴怒的狮子冲了出来,责问起姨夫来。“好啦,既然事实已经如此,下次就记住这个教训吧。”外婆和妈妈都说,要做正确的事,做有原则的事,不然又浪费时间又不负责任,传递正能量要从小事做起。

下车后,我们徒步而行,顺着山路盘旋而上,等到了山顶,“仙气”缭绕,透过鲜花的芳香,更是为这梦境般的地方增添了一分色彩。我们首先来到了这里最著名的景观——水帘洞!想当年,《西游记》栏目组就是在这儿拍的呢!我披上雨衣,吸足了气“呀——”一下子冲了过去!终于看见了黄果树大瀑布的全貌,我不由得当场作诗一首:“黄果树下水怒吼,疑是繁星落凡间。”几吨水哗哗地倾泻而下,溅起了几米高的水花,水雾轻轻笼罩着我们,一道彩虹绚丽地印在水面上,好比是神仙的后花园。

短短的旅途,让我们无比感叹,贵州之行洗礼了我浮躁的心,我懂得了感恩和满足!这个国庆节,我不但收获了亲情和教训,还收获了大自然的神奇美景,以及苗族人的热情与善良!

四年级作文读书的收获和经历【四】

开学了,笔袋从超市的货架上,来到了小主人的身边。这个笔袋很漂亮,黑白相间的衣服,腰间还有一把配剑,就像一位勇士。小主人很爱它,一直把它放在手边。

小主人在笔袋的肚子里,放了他需要的学具。笔袋对这些学具还比较陌生。可是,它认为小主人既然把它们放进它的肚里,肯定是小主人的好朋友。所以,笔袋对这些学具都以礼相待。

有一次,小主人不在的时候,笔袋就问一个像小木棍的瘦高个的学具:“你好!你叫什么名字?是干什么的呢?”

“我叫铅笔,小主人写字时就会用到我。我能帮小主人写出漂亮的字来。”

“啊,你真能干!”笔袋说着,又对一块软软的、方方的大胖脸的学具说,“你叫什么名字?是干什么的呢?”

“我叫橡皮,小主人写错字的时候会用到我。我能帮小主人把写错的字擦干净。”

“难怪你身子软软的。”笔袋接着说,“你们可都是小主人的好帮手,可要好好合作啊!”

“那当然。”铅笔和橡皮齐声答道。

哪知道,有一次,铅笔和橡皮因为在笔袋里没有躺好,闹起了矛盾。铅笔在小主人手里不断地写错字,而橡皮躺在笔袋里,就是不肯出去,就是出去也是到处擦,对的、错的一起擦。这下害得小主人手忙脚乱,最后挨了老师的批评。

笔袋知道了,狠狠地批评铅笔和橡皮:“你们就是这样为小主人帮忙的吗?”

铅笔和橡皮听了笔袋的话,都知道自己错了,红了脸,惭愧地低下了头。

从此,它们三个团结一致,一心帮助小主人,为小主人争光添彩!

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