作文开头是你拯救了我【一】
还记得2006年发生在南京街头的一幕。当时，两辆83路公交车一前一后紧挨着靠近站台，由于前面一辆83路公交车乘客较多，徐老太太准备赶乘后面一辆83路车，而彭宇也从前面一辆83路车后门下车，突然，徐老太太跌倒在距前一辆83路车后门2米左右的站台附近。随后，彭宇将徐老太太从地上扶起，另外一位热心市民发现后立即帮助联系徐老太太家属。待徐老太太儿子赶到现场后，彭宇随同其子一同将徐老太太送往医院。
这本是一件好事，彭宇是活雷锋，可事件的后续报道却是老太太股骨颈骨裂，她一口咬定是彭宇开车将他撞倒，并索求高额赔偿。之后，双方协商无果，老太太便将彭宇告上了法庭，法院要求彭宇赔偿人民币四万余元。
彭宇的经历引起了一番争论，老太太摔倒了，到底是扶还是不扶。扶吧，怕她讹你;不扶吧，有悖于中华民族的传统美德。真的很纠结啊!于是，现在在街边，见有老人摔倒了，只在旁边围观，却无一人上前搀扶，曾经就有一位老人由于突发脑溢血倒在路边，错过了治疗时机，离开了人世。这种现象依然成为了一个社会问题，真的挺纠结!
作文开头是你拯救了我【二】
一场疫情，犹如一头有着青面獠牙的怪兽，将城市的生活吸收殆尽，人群内心慌张，街道空旷干净，疫情却无孔不入的渗入我们每一个角落。
在疫情面前，假如我是你，我又是否真的能像你一样勇敢，一样无畏。
今年年初，疫情大爆发，为抗击疫情，冒着肆虐的病毒，你勇敢地挺身而出，成了人们心目中的英雄。在这场无声的战役中，你穿上了厚重的防护服，口罩勒伤了年轻的脸庞，汗水浸湿衣背，在未知的风险中，你选择了病毒正面交战。
医院的凌晨一点半，雨中倩影，外面是雷声轰隆，倾盆大雨。非常时期就像一面镜子，照出了生活中许多细碎的光点。以前宁愿吃街边小摊也不愿喝家中一口汤，假如我是你，一定会觉得眼前温热的汤是多么珍贵。
疫情当下，我才发觉了过往不曾认真感受的小确幸，原来华灯初上时，人山人海才是一种安静的幸福。
假如我是你，也许我没有那么大的勇气与肆虐的病毒正面交战，还安慰着自己“除了死亡，一切皆是擦伤”。面对家人的不放心，你在休息的短短几分钟与家人打一通电话，报着平安。也许我不忍心面对孩子的不舍，将心爱的孩子交给家人照顾，几个月都不见面。假如我是你，也许我会选择留在家人身边，陪伴孩子。
假如我是你，也许我也会与病毒作斗争，但我想，我一定不如你这般勇敢坚定。你说自己不是“白衣天使”，只是做了自己应该做的事，但每一次你眼中平凡的善举都不可或缺。
一颗又一颗平凡的星子，最终汇聚成的是穿透阴霾的希望之光。
假如我是你，一定期待着城市斑斓的灯火，霎时涌入街道的青春而躁动的人潮，和晚风中痛快迎接我的放肆融入的璀璨夜色。
假如我是你，心中一定无比自豪。
“没有一个春天不会到来，爱与希望比病毒传播得更快。”以后也定不会嫌弃人山人海，因为那样才是国泰民安。
作文开头是你拯救了我【三】
爸爸，假如我是你，我将不辜负孩子的期望，做一位称职的好爸爸。孩子高兴是我的责任，孩子聪明是我的责任，孩子品德高尚也是我的责任。为了孩子，我可以付出一切代价。
爸爸，假如我是你，我不会用拳脚相加的方法来教训做错事的孩子。我要以理服人，心平气和地教育孩子，让他清楚地明白自己错在哪里，今后该怎么做。每个当爸爸的应该这样挖思想根源，才不会伤害孩子的心灵。
爸爸，假如我是你，我要对孩子进行“发展教育”。当孩子有疑难问题时，我会先让他自己动脑筋解决，如果他实在想不出，我就会给他分析，应该怎样解决这道难题。孩子在这种“发展教育”下一定会有大有收获。
爸爸，假如我是你，我会对孩子进行“思想教育”。孩子往往会遇到诱惑人的“鱼”。比如：收银员多找了钱；地上有钱包；一张桌子上有孩子们梦寐以求的好玩具等。如果孩子受到诱惑，我会用严格的态度对待孩子，让他放弃这诱惑人的“鱼”。虽然这样做很残忍，但孩子要是从小就受到把诱惑人的“鱼”放弃这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
爸爸，假如我是你，我会尽心尽职地照顾好自己的孩子。孩子在家里，我会给他适当地安排学习、进补、运动。孩子饿了，我要给孩子做营养的'、美味的、可口的菜肴，让孩子吃饱；孩子缺乏锻炼，我会让他每天做一定的运动，长得健壮；孩子的作业要添加内容，让他有点压力，这样孩子就会更聪明了。
当一位称职的爸爸，既要对孩子温柔，又要对孩子严格。爸爸，如果我是您，我会这样做。
作文开头是你拯救了我【四】
昨天观看了《厉害了我的国》这部电影，非常的震撼！
整部影片给我的感觉就是，对于每个中国人来说，这就是一部教你如何更好的活出自己的教科书！
在观看整部电影的过程中，感觉自己每分钟都不想漏看，画面既震撼又有情感温度，节奏非常紧凑，很难想象一部记录片能让我这个非常感性的人有这样的感受。
作文开头是你拯救了我【五】
人从一出生开始，必要经过婴儿、幼儿、少年、青年、壮年和老年阶段，缺一不可，可如果我越过少年阶段，直接变为一名青年教师会怎么样呢？
假如我是老师……我开始幻想起来。
“叮铃铃……”我踏着上课铃声来到了教室，教室里的学生都安静地端坐着。我用清亮的声音喊了一声：“上课！”一位女生随即站了起来：“起立！”我微微一笑：“坐下！”然后开始讲课：“今天我们讲的是第五课……”
课上到一半，便有各种各样的问题出现了。一位女生趴在桌子上，连连打着哈欠，我轻轻地用手碰了她一下，她立马坐端正了；有两三个男同学偷偷在讲话，我“咳咳”了一下，没想到还变本加厉起来，忍无可忍，大声吼了一声：“安静。”这才消停下来；窗外一群鸟飞过，都有人大惊小怪，尖叫起来，惹得全班人都围观……
这一堂课总算是有惊无险的过去了，我舒了一口气，拿着书本走出了教室。
回到办公室，我发现办公桌上叠着一堆厚厚的作业本，刚想坐下来休息一下的我立马开始批作业。可这作业我是越批越恼火，怎么和我布置的作业格式完全不一样呢！找来课代表，把不合格的作业全都退了回去。终于可以休息一下啦，可这会儿又有学生来打小报告说XXX和XXX打起来了……
天啊，我真的受不了了！“喂！醒醒！”我睁开眼一看，同桌的脸映入我的眼帘。原来是我在午休时睡觉在做梦呢。
我赶紧把下午第一节课的书准备好，准备上课，看到老师进来，我没有平时的松散，而是感觉到深深的敬意，做老师，真的不容易啊！
假如我是你，我就会明白了你的艰辛和付出。
作文开头是你拯救了我【六】
爸爸，你在我眼里是个关心我的好爸爸；妈妈，你在我眼里是个理解我的好妈妈。但你们还有太多的不足，我想，我做错事时，你们总让我反省，你们做错事，为什么不反省一下呢？
这几年来，妈妈您总是动不动就发火，总觉得自己就是对的。妈妈，如果我是您，我就会先问一下女儿发生了什么事，如果女儿真做错了，我就会给女儿讲这件事不该做的原因；如果女儿把事做好了，我就会让女儿再接再厉，不要骄傲。
小学开始，妈妈您就先让我做作业，您再给我检查，哪里错了就给我说，难道您没觉得在培养我的惰性吗？虽然，我现在觉得挺好，但我长大了，您不在，谁给我检查作业呢？我早晚要骂您在我小时候给我检查作业的。妈妈，假如我是您，我也会给女儿检查作业，但我只给女儿说什么作业错了，让女儿自己检查。女儿长大后，不会骂我，还会报答我的。
爸爸，您总对我说每次上网只能上半个小时，爸爸，您想想您自己是怎么做的吧。我听妈妈说您每天晚上在我睡时，大多的时间都在上网，您说是不是对我不公平呢？爸爸，如果我是您，我就会和女儿上网的时间一样，给女儿做个好榜样，这样算是对女儿公平点了吧。
爸爸，一直以来，我都不爱吃蔬菜，您总觉得是我不吃，你为什么不想想是不是自己的错呢？每天吃饭时，一但有蔬菜您就让我尝一下，不好吃让我吐出来，我就吃什么蔬菜都吐出来，慢慢地我就不爱吃蔬菜了。爸爸，假如我是您，我就给女儿讲讲吃蔬菜的好处和不吃蔬菜的坏处，自然女儿就爱上吃蔬菜。
爸爸、妈妈您们有的一个共同缺点，就是不按说好的规定去做。例如，爸爸提出要把鞋摆好，不摆好就罚钱，但我们做了几天就不做了。如果我是您们，我就会坚持做下去，给家人做个榜样。
爸爸、妈妈，我把您们的缺点都说了，您们是不是应该反省一下呢？
作文开头是你拯救了我【七】
你的手指灵活地在屏幕上划动，输入着一条又一条亦真亦假的消息，上方不断闪烁着点赞评论以及转发的消息，显然评论的数量要比点赞数量多，不用看，你已经知道了评论的内容。你满意地看着越长越高的粉丝数量“看来越是这样的话题越能带动大众效应啊。”你这样想着。
在网络上，有着这样一群人，他们以笔为枪，以键盘作刀，在各种社交网页中散布着一条又一条的谣言，或是以道德的名义抨击着一个又一个的善良的人，将他们顶上舆论的顶端，他们就是——键盘侠。一个又一个的“围观者”为了不被当做“异类”便也加入了键盘大军中，这也便是从众效应。所谓从众就是跟风，或许会有人说我不会这么盲目的跟风的，当你唱着小苹果，穿着我的滑板鞋，跳着江南style时，是否想起你说的话了呢？
我们早已渐渐地被习惯从众，若不从众便会被其他人所排挤，甚至不从众便会被他人认为有问题。人心隔肚皮，在像素世界的另一端，你无法轻易地触碰，一群人为了剥夺存在感，便催生出了键盘侠这样的一类人。他们带动大众的手段可不止散布谣言这么简单，人身攻击、曝光黑历史、道德绑架、强盗逻辑……他们用长文章刷屏，用绝对正义的立场来干扰人们的视线。人们常常会被这些看似正确的观点迷了双眼转，而去谩骂那些与自己立场不同的人们。这便达到了键盘侠唯恐天下不乱的目的。即使被人扒出，那就发布条微博，道个歉，便又在某个马甲下掀起风浪。
你是否意识到，当你在抨击着每一个与你意识中观念相反的言论时，你也成为了键盘侠中的一员了呢？
屏幕上的人心险，屏幕下的人心闲。每一片雪花都不愿意承认雪崩是自己引起的。在这个网络的世界里若要保持自己不追随大众是很难的。假如我是你，我会坚持自己的本心，对待事物不随波逐流，这样也就能减少键盘侠的数量，网络的风浪大概也会减少吧。
