作文妈妈的爱摘抄结尾【一】
常听一些同学抱怨：“我的妈妈整天唠唠叨叨，我好歹也是一个小男子汉了，跟她在一起没有一点意思，只会被别人嘲笑。”怎么会没意思呢？经过留心观察和深入了解，我发现我的妈妈竟然是多味的，非常有意思。
妈妈是苦味的。她每天忙忙碌碌去上班，骑着一辆电动车，风里来，雨里去，多年如一日。每天下了班，她就急忙往家赶，勤俭持家，精打细算，把我和爸爸照顾得舒舒服服。我在学校受了一丁点儿委屈也会向她发泄半天，仔细一想，妈妈的心也是苦的。
妈妈是甜味的。她每天把家收拾的一尘不染，把我打扮得帅气十足，一有空就教育我，使我在幸福的家中慢慢成长。无论走到哪儿都洒下一阵笑声，感染着大家。可以说，妈妈是甜丝丝的。
妈妈是辣味的。干什么事情都是风风火火。有一次，我贪玩没有完成作业，狠狠地批评了我一顿。我的眼泪“哗啦啦”地落下来。心里暗暗后悔。看来，妈妈还是辣味的。
认真想想，我发现，妈妈的味道还不少，太有意思了。我一定要做妈妈的好孩子，让妈妈多一点甜味儿，少一点苦味儿！
作文妈妈的爱摘抄结尾【二】
妈妈的爱是什么?
妈妈的爱是一条安详流淌的小溪，那静静流淌的溪水就是妈妈对我绵绵的爱，平静而安详,伴着我长大。妈妈的爱是一片云，那轻柔美丽的云彩，是妈妈最漂亮的身影，带着我一程又一程。妈妈的爱是一幅画，那五颜六色的色彩，仿佛妈妈无尽的爱意，和我一起，绘出最美丽的一幅。
妈妈的爱是天底下最伟大的爱，最无私的爱，最纯洁的爱。是妈妈教我走出第一步,是妈妈和我一起唱响我的第一首歌,是妈妈每天为我送来第一束阳光,是妈妈抱着我入了梦乡。沐浴着妈妈爱的阳光，我快乐地成长。妈妈的爱早已融进了我的每一次笑与哭，每一回喜与悲。无论是在哪一天，不管距离有多远，妈妈的爱都会在我的身边。
谁言寸草心，报得三春晖。五月总是最美的，五月的花总是最鲜艳的，五月的花会开出我对妈妈的牵挂。在妈妈无尽的爱中我快乐地长大，妈妈的爱，永远是我心中最最珍贵的收藏。我要把五月的祝福送给最亲爱的妈妈，愿妈妈永远的开心快乐!
作文妈妈的爱摘抄结尾【三】
本周正好讲解的是第六单元有关父母的爱的文章，为了更好地和学生一起感受父母的爱，也为了更好地讲解好本单元的每一课，特地拿来些有关的文章读了读。其中一篇《妈妈的爱》感触很深。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是伟大的，又是无私的，文中那位慈祥，和蔼，可亲可敬的母亲在用自己的言语行动教导哺育孩子。文章分别用小标题写了妈妈用照镜子的方法哄我哭，妈妈在夏夜困得要命却依然为我扇扇子，妈妈用给母鸡送鸡蛋的方法教育我不能偷拿母鸡下的蛋，妈妈宁愿以自己得病来去除我的痛苦教育我吃药，妈妈用激励的话语安慰我还会写出更好的……我不仅感受到了母爱的乐章更被文中的妈妈的教育孩子言行所感动，我带有三种身份，——是妈妈的女儿，是孩子的妈妈，是学生的老师。我该如何向文中的妈妈用那与众不同的教育言行来做好我所肩负的三种身份呢？
首先我不再用不理解的想法顶撞妈妈那小气的节俭，不再用时髦的眼光跟妈妈争辩衣服好坏，不再用指责的话语对妈妈说别干这别干那，不再……相反我会新的方式与妈妈交流。比如买来东西可开玩笑的说：“不行咱尝尝鲜”，常陪妈妈聊聊，一起感受感受常回家看看的温馨等等
我是一个失败的母亲，和女儿的关系很僵，读了本篇我在教育儿女方面进行了反思，不再用强加的口气指责他们的犯错，不再总想着给孩子最好的却又不断地再计较，自己付出了最好的，孩子却没有得到最好的反馈，不再用钱来衡量一切思维，向文中的妈妈学习用行动影响孩子，给孩子真正的开心。
真正做到给予孩子的是爱，而不是我的想法，庇护的是他们的身体而不是他们的灵魂。更要学习文中的`妈妈那与众不同的教育方法。
作文妈妈的爱摘抄结尾【四】
妈妈，你不仅在生活中关心我，还教会我向困难挑战。妈妈你就是温暖的外套，时刻温暖着我，我也是您的小棉袄，时时感到你对我的爱。
妈妈，我爱你。记得我5岁的时候，体质很差，三番五次的生病，最严重的那次是我半夜突然发烧，头不仅疼的`厉害，还很烫，你发现了，连外衣也没披上一件，就起了床，赶快给我药让我服下，然后坐在我身边，静静地守候着我。
你还在我旁边准备了冰块和手帕，你每隔5分钟，就给我擦一下额头，每隔20分钟，就给我量下体温，天还没亮，你就困得不行了，但你必须打起精神，因为天亮了，你就要送我去医院检查，所以，你就在我自己躺下的地方放一个石头，每次要睡下，你的下巴就会碰到石头，疼得你直跳。等到第二天天亮，不管三七二十一，就连忙背着我去医院检查。我在医院里面进行检查，你就在外面团团转等你听到医生说我没有什么大碍，你可高兴了。
这时，我微微地睁开了眼，看见俏瘦的你，明明你就瘦，现在你好像都可以被风吹走了。你的眼睛布满了血丝，眼睛外就是黑色的，活脱脱的熊猫。妈妈，这些我都看在眼里，那时，我多么想对你说声：“妈妈，我爱你！”
妈妈的爱是清凉的风，是遮雨的伞，是责备的目光，是亲切的教诲……
