四年级这一天的作文开头【一】
多巧啊，我的生日在明天，张雨茜的生日刚好在今天!
太棒了太好了，我的生日就在明天呢，多好多好呀，太棒太棒了，香港迪士尼一定很好玩，海洋公园一定很好玩!昨天下午放学回家的时候，我和张雨茜一起走，我跟她讲了我后天生日(因为对于昨天来说，明天就是后天，她就说：“哦，这么快呀，六月十八。你猜猜我的生日在哪个月吧，很容易的。”，我想：很容易?很容易，很容易……对了，猜生日哪个月那么难，怎么会很容易呢，那不是我生日的这个月还是什么呢?不是我生日这个月的话，就不会很容易了。于是我回答说：“肯定是现在的'六月。”，张雨茜说：“猜对了!哈哈，很容易吧?”，我没吭声。张雨茜又说：“那你再猜猜我的生日是哪天吧，挨着你的生日的，你可以猜六月十八和六月二十日。”，我想了想：嗯?对了对了，刚开始的时候张雨茜不是说：哦，这么快呀，六月十八。那不肯定是六月十八日吗，不然张雨茜当时嘴里怎么会跳出一个六月十八呢?我回答：“肯定是六月十八啦。”，张雨茜说：“真厉害，猜对了。我们的生日好近好近。”。
经过前自然段的讲述，你们肯定知道了我是怎么知道的张雨茜生日是六月十八，我再给你们讲个事情，是有一位老人的生日是六月十七。
有一次中午回家，我遇到了陈圳曦，她是二年级四班的，我上幼儿园的时候，与她是同班，现在她和我们是在一个学校。我告诉她我的生日是六月十九，就在后天。她说：“哇，我告诉你一件事情。我的爷爷刚好是昨天生日呢，就在你的生日的前天，多巧啊。”。
好了，现在你们应该全知道了，我的生日和两个人的生日很近。
生日到啦，我好高兴!
四年级这一天的作文开头【二】
在大巴车上，我们有说有笑的，终于到了实践基地。来到教师老师已经等着我们了。上第一节课的时候老师让我们做地震仪，我心想：这次我一定要把地震仪做好，让他们刮目相看！这时老师讲：“同学们做地震仪时要把木条据成15厘米大小，还有再据一块比15厘米多6厘米的'木条。”老师讲的时候，我听的十分认真。这时老师把木条、据，电池还有发动机等零件分给了我们。老师嘱咐我们一定要注意安全，不要锯着手了，我们很快就把木条据好了。接着我把木条用白乳胶粘好，我刚把木条组装好就下课了。可是电线还没接好，下一节课，我接着弄，就在这时，老师把手册收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震仪碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：这可怎么办呀，我肯定得不了优秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的组装，终于拼好了。我拿给老师看，老师在手册上印了个大大的优秀，我心里高兴极了。
吃完饭后，我们上了副课——小珠人。课上老师教我们做小珠人，先系一个扣，接着系平结，最后系小主人的手和脚，一个小珠人就完成了，大家都说我做的漂亮，我心里美滋滋的。
通过这次去劳动基地学习，使我感受到无论做什么事，不要气馁，只要肯努力，就一定会成功。
四年级这一天的作文开头【三】
我们每个人都有自己的生日，每个人过生日的方式也各不相同。
我的生日在美丽的六月。今年应该是我和小学同学在一起快乐游戏的最后一个六月，在明年的六月，我们都要为升初中而准备。因此，在20__年的六月，我要过一个最有意义的生日。
大家一定收到过好多生日礼物吧。生日礼物顾名思义是在自己生日时，别人送给你的礼物。但在我的字典里，生日礼物有着特殊的意义：它不仅是别人送给你的，还可以是你送给别人的，送给自己的……
在我11岁生日时，我要请上我的好朋友，去外面玩玩。大家可以随心所欲，畅想奇谈。我要写一封信到大理，问问我在手拉手活动中结识的好友现在的生活情况，给他讲一些我们这里有趣的事。我还要到金坛去，和我在那儿结识的手拉手朋友一起谈天说地。
在我11岁生日时，我还准备了一些礼物送给父母。因为是他们教我说话，教我走路，教我认字，教我做人……在我成长的11年岁月里，他们为我操碎了心。在我生日之际，我要为妈妈买一个她喜欢的东西：一个饰品，一个小包……晚上，给爸爸妈妈烧一顿饭;帮妈妈洗一次脚;在爸爸妈妈睡觉前，在他们的枕头下各放上一个盒子，里面放一张字条，写上一段话：“爸爸妈妈，你们辛苦了!女儿感谢你们。”……“我又长大了一岁了，你们不要再为我多操心了，相信我，女儿会成为你们的骄傲。希望你们每天开心。”
在我11岁生日时，我还要感谢老师、亲人、朋友，感谢他们对我的关心和帮助，我要把更出色的我展现出来。这不仅是送给老师最好的礼物，也是送给自己的一份很好的礼物。
今年我的生日一定会过得很充实。因为，我将给自己，给父母，给师长，给朋友，给那些爱我关心我的人送上了一份特殊的生日礼物!因为，我明白了生日的意义不仅在于庆贺自己长大了一岁，更要在这难忘而又特殊的日子里学会感恩，学会承担责任。
