光明村作文【一】
假如我失去三天光明，不就意味着这三天完全沉静在黑暗的世界中呢？在这三天里，我会用特殊的耳朵去倾听这个世界所发出的声音，用整个心灵去体会这个世界，感受这个世界??
第一天清晨，除了鸟儿的鸣叫声，一切都是那么的平静。突然间，我的耳畔传来优雅轻快的华尔兹圆舞曲，我十分好奇，那是谁在演奏呢？我起身下床想看个究竟，但是鞋子去哪儿了呢。过好一会儿，终于摸索到了鞋子，正当我刚走出一步时，便撞在了墙上。“啊！好痛啊！”我感叹道。之后，我凭着以前的记忆走出了房间。本想去做作业，可是我连本子都找不到，怎么办呢，家里只有我一个人，我只好看看电视，听听音乐了，如果看电视那该多无聊啊！我只听得见电视里的声音，而看不见，我无事可干，便打开收音机，听音乐，我静静地坐在床上，不一会儿进入了梦香??
第二天，我和妈妈一起出去散步。这时微风吹过，我的头发在风中翩翩起舞，虽然我看不见，但是我的思维没有凝固。这时，一张图画出现在我脑海中。画是这样的：微风吹过，湖面泛起了阵阵波涛；鸟儿在枝头鸣叫，告诉人们春天来了：一个5，6岁的孩子，在不远处放着风筝，孩子的欢笑声响彻天空，而风筝放得很高，
很高，好像一个顶天立地的大巨人，站在天地之间。“看”着这些图画，我陶醉在了其中??
第三天，我被雨滴的“歌唱声”吵醒了，我静静地坐在窗台上，听着雨滴和世间其它事物的交响乐，静静地，静静地??
我失去三天光明，就熬不住，如果失去一辈子的光明，那会怎么样呢？而海伦 凯勒就失去一辈子的光明，她没有低头，我真佩服她。
光明村作文【二】
人生应该像蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
——题记
光明是每个人都向往的东西。对于盲人来说，光明就是宝物；对于正常人来说，光明好像是不存在的一样。假如我失去了仅仅三天的光明，我会用手去接触这个世界，用耳朵去谛听这个世界，用整个心灵去接受这个正常人从未接受过的世界。我要感受到人生的意义和价值。
在我失明的第一天生活，我要感受一下大自然的勃勃生机。一个失去视觉的人，只能用耳朵去聆听世界的所有声音，用鼻子去闻世界的所有气味，用嘴去咀嚼世界所有味道，用手去触摸世界的所有东西，看不见色彩、所有美景、所有你至情至爱的人们。因为我仅仅失去三天光明，所以我才回用心去感受这个世界、感受生活、感受世间的万物。
在我失去光明的第二天的生活，我会一直以一个盲人的身份去盲童学校上学，亲自去和那些在光明上被判了无期徒刑的孩子们促膝谈心。其实这句话我明白了，盲人也与正常人拥有着同样美好生活的向往啊！
在我失去光明第三天的生活，在这一天是当盲人的最后一天，也是美好生活的最后一天。我将会走向社会，体验社会的温暖。这句话让我明白，以后遇到盲人时，我们要鼓励他们，尽我所能的去帮助他们。有时正常人很贪心，最终会导致自身受到伤害。
第四天，我早上起来，回想起这三天的事，真像老电影一样一幕幕浮现在自己的脑海当中，会深深地刻在心里，永世不忘。在那三天中，我也感受到人与人之间没有什么贫富贵贱和正常或不正常，感受到盲人的生活比正常人的生活更加美好！
上帝仅仅给了我三天的黑暗，而我却把它用来寻找光明。
光明村作文【三】
“假如你只有三天的光明，你将会如何使用你的眼睛?想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让的眼睛流在何处?”这是美国盲人女作家海伦﹒凯勒在她那篇饱含深情的文章《假如给我三天光明》中向读者提出的问题。由此我不禁浮想连篇：假如我的眼睛将在三天后失去光明的话，我会用我的眼睛做些什么呢?
我想第一天我要去实现我从小的梦想——看看并体验一下正常人的大学生活(体育专业。上午，我与同学们一起去听精彩的文学课和哲学课，去领悟人生的真谛。中午，我将和我的老师、朋友坐在一起，叙说师生情，侃侃世界杯赛事……。下午，学校的绿茵场上将显现我的身影，我将与我的足球伙伴来一场别开生面的球赛，在我的眼睛能够看到光明的最后一场球赛上，我要把我平常看到的、学到的球技展现出来，要学习国家队的团队精神、互相协作、团结拼搏的.勇气，让青春的血液都在血管中快速流动。
我想第二天我要去周游世界——用我的眼睛去看看七彩斑斓的世界，在这一整天的时间中，我要和我的“伙伴”电脑在一起。我要在网上冲浪，上因特网了解世界人间趣事，看一场精彩的世界杯球赛，目睹一下我的崇拜者——罗纳尔多、齐达内等著名球星场上的英姿。打打网络游戏，与我的网友朋友聊天……。
我想第三天我要和我的家人在一起，我们一起到公园游玩，我要与亲人一起在鲜花盛开的地方照张合影，我要把温暖的亲情与美好景色流在我的记忆中。日后与盲人朋友在一起时，我会告诉他们，我们生活的地方是十分美丽的，与他们共同分享光明的快乐。
事情往往就是这样，一旦失去了的东西人们才会留恋它。同学们，让我们珍惜生命、珍惜光明吧!
