人生须尽责作文【一】
我们走上阶梯，一个个大大的水滴建筑和石狮子在夜光下显得格外美丽。我们到了桥上，只听那一首首老年歌曲，被那些爷爷奶奶唱得如此动听，还有几个花坛，里面有花有草，给人们带来了十分新鲜的空气，我感觉非常的舒服。再走几步，有的人在卖玩具、吃的，还有人在欣赏美景。我站在围栏旁，那彩虹桥上镶嵌着一条条彩灯，在看左边一座大桥矗立在那须江中，夜晚有许多车辆在大桥上行驶，犹如一丝丝彩带，格外美丽。继续往前，一个个小桥似的凹凸不平的地面变成了孩子们玩耍的天地。前面还有一只加菲猫立在那里，后面有两个阿姨吆喝道：‘卖东西咯！好玩的头套装饰品，快来买咧。’再往前就到了公园，里面一片寂静，连一根针掉地上也能听得见，夜晚的路灯把这片地带变得非常亮闪闪。
我们又转移到了游乐场，今天是国际幻灯节，每个游乐项目和场外都挂上了彩灯，感觉到处流光溢彩，真美啊！当然，我不想进去，只是在外面静静地看着。
我们又往回走，看见一盏盏闪亮的`孔明灯在空中闪耀。我们加快脚步，也去买了一盏，我和爸爸要开始忙碌了，我在上面也写了自己的愿望。我们提着孔明灯，老爸用打火机把固体酒精点燃，我们一起提着孔明灯等到它膨胀起来，我们撒开手，它便飞了起来，我在心里念叨：一定要实现，一定要实现。我望着孔明灯，一直等到看不见了为止，我相信它总有一天会实现，带着我的期望飞上了天。
今天的散步我非常开心，又体会到万物的气息，我感觉非常快乐！最后，祝大家元旦快乐！
人生须尽责作文【二】
他望着这飘舞的落叶，心中只剩下伤感，虽然他现在已在断头台上，可是，他不甘心。他，杨修，一个才华如此过人的人，就连诸葛亮对他也敬佩三分，想不到如今却如此了此一生。他的抱负与理想呢？现在的他只有诧异与不解。
枯黄的落叶遍布天空，正如层层绵绵的回忆，泛着历史那陈旧的气息。
儿时的他，是非常的好强，他发奋的学习，就是为有一天可以一鸣天下。当他踏入这个战乱的.社会时，他更加坚信这一点，因为他的才华足以让世人为他所倾倒。他成功了，他顺利的成为曹操的助手，那一刻，心中的狂喜与欣慰充斥着他整个身心。他迈出成功的第一步，尽管他还不清楚接下来是福是祸，但总相信自己的聪明才智将会获得情理之中的成功。
于是他屡屡展示自己的才华。当曹操花巨资修建花园，请众人来评价时，每个人对曹操的花园都赞叹不已，唯有才华横溢的杨修只在门上写了一个“活”字。这时的他已分明感到众人投来惊奇的目光，而曹操对他更是另眼相待。杨修，又向着成功跨近了一步。
或许是他禁不住别人的赞赏，或许是他压根儿不懂得“韬晦”的人生策略，他的行为充满了不该有的坦白。当曹操将写着“一盒酥”的点心放在桌子上时，他居然鼓动其他人去品尝。而曹操斥责他时，他却指着盒子上那“一合酥”说：“这不是一人一口酥吗？”他此时沾沾自喜，没有感觉到既爱才又嫉才的曹操投来的嫉恨的目光，绝顶聪明的他简直不知道任何一个主子都不喜欢自己的部下卖弄聪明，于是“聪明”理所当然的一步步引领着他步入深渊。
那一晚，树叶似乎预感到将有一位才子逝去，纷纷落满大地，为他做最后的葬礼。
曹操兵败，他也满是沮丧。当士兵告诉他曹操让喊的口令是“鸡肋”时，他无限感慨的说：“鸡肋，鸡肋，食之无味，弃之可惜。”他看破曹操要撤军的心思，让士兵打理行装提前做好准备。那一刻的他依然充满自信，可怎么也没有想到，正因为猜透了曹操的心思，才落下“泄露军机”的罪名——这时被嫉才之火燃烧的曹操借此把他推上了断头台。
枯黄的记忆并不如落叶如此凄美，遗憾的是他至死也不明白，他要用自己那超乎寻常的聪明来追求情理之中的成功，怎么却出乎意料的引来***身之祸？可旁人知道，后人知道，杨修被***，虽属意料之外，但细想，却在情理之中，他太自作聪明了！但愿他在下辈子会明白应该做一个怎样的人——沉冤勿须昭雪。
人生须尽责作文【三】
你看她正默默地写着作业呢，突然老师进来说：“马红梅今天我要开会，放学带大家出校门，注意安全，最后把门关好！”老师说完匆匆的离开了。“不要说话，认真写作业。”班长严肃的说。教室里鸦雀无声，可是时间不长又吵起来了。“大家可以不说话吗！赵美琪不要说话！”我想：这班长给我一个眼神就可以了非要点名，不过我自作自受……班长也是为我好。放学了班长让闫洋先把大家带出去后再打扫值日。今天不是她值日她只是要帮值日生。打扫完了班长又说：“你们在门口等我，我把门窗关好后带你们出去……不行，会让你们心急的`！还是先把你们带出去，我再打扫吧！”看着她那样子，我不由从心里感叹：班长可真是尽职尽责呀！
这就是我们的班长，一位尽职尽责的——班长！
人生须尽责作文【四】
他当上了老师。他一直在努力做个好老师。他想把肚子里的学问向学生倾囊相授，只是他不明白为什么一定要依照课程大纲来教。他这才知道，当年的先生也是这样将那些被表格框住的文字传授给他的。他更不明白，为什么中学生会背“韵文的格律和发展”，却不懂得欣赏诗词的优美;只知道散文有“形散神聚”的特点，却连朱自清的美文都没有读过……
然后，他恍然大悟:这届会考已经取消了范文制度，那些名家的文章自然与他们无关了……“原来如此!”
为学生感到惋惜。不过，作为一个尽责的老师，是必须达到课程要求的。于是，他看着上头发下来的课程大纲，对同学们说:“没错，这就是形散神聚。只要用这个套语，无论分析什么文章，都能拿到满分。”
“我已尽责了。”他想。
然而，令他最害怕的是同学们那些天真而又一针见血的问题。
“为什么我要学这些?”
“这对我以后的生活有实际帮助吗?”
这也是一直徘徊在他脑海里的问题呀!他终于忍不住了。他跟学生们畅谈个人兴趣，跟他们讲人生的道理，并对那个极度不喜欢读书的同学说:“首要的是为人正直，做任何事都要无悔于自己的决定。现在我不逼你，以后你想读书的时候再加油。”那是有史以来同学们听得最为专注的一堂课。
可是，不只是那些话传到了上司的耳朵里，还因为他教的班期考成绩差强人意，他被叫进了上司的办公室里。
“对于这次成绩，我需要一个合理的'解释以及日后改善的方法。作为我们这所名校的老师，提高学生的成绩是你的责任!”上司的语气咄咄逼人。
上司又语重心长地对他说，那些大大小小的道理应适可而止，那些允许同学们不专心读书的话应能免则免。于是，为了做个尽责的老师，他又开始用那低沉的声音对同学们说:“万般皆下品，唯有读书高……”
人生须尽责作文【五】
??生须打磨蚌忍受沙石的砥砺而生出珍珠，鹰不畏困难而终能翱翔天际，钢铁经历打磨成为宝剑。人生也须打磨，才能成就人生的壮美。
你看那船，不是随波逐流，而是高扬风帆在狂风暴雨中奋勇搏击。
你看那草，不是自惭形秽，而是抬起头颅在狂风暴雨中迎风而立。
你看温室那花，在雷鸣风声中却不知所措。
“艰难困苦，玉汝于成”没有谁不是经历了磨难才成就出一番事业的。每个人的成功都和着挫败的伤痛。
初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不齐，命途朵舛”，然而他直面挫折，笑看人生。在宴会上赋诗并挥毫留墨，为中国文学添上了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古绝唱。
古人有训，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”不愿经受磨难的人，前途有限，创造的可能也有限。而在卓绝的人那里，我们不难发现的是：他们都勇于直面惨淡的人生，敢于直面淋漓的.鲜血。
越王勾践，为复辟王国，卧薪尝胆，终而名留青史。反观项羽，虽力能扛鼎，却禁不起人生的打磨。他不肯过江东，只因“无颜见江东父老”。一代好汉，终只落得个江边自刎的下场，令人不得不扼腕叹息。
如果你轻松地躲开了困苦，那么你也会因此错过人生的辉煌。有能力在艰难困苦中走出来的人，并没有什么窍门，也非有什么妙计，而是因为他们在人生的一道道打磨中脚踏实地走了过去，并坚守到了最后一秒。
梅花之所以动人，是因为它经受了风雪的洗礼;蝴蝶之所以美丽，是因为它经受了破蛹的艰辛;黎明之所以令人神往，是因为它经历了漫长的黑暗。
每个人都须在人生的浮沉间沉淀自我，在困难中坚守自己，在风雨雷鸣中磨砺自己，才能让自己闪闪发光。
