小学三年级作文写作要求是什么【一】
快乐是什么？快乐对我而言就像是一颗又香又甜的糖果，初尝滋味时，可感觉到一股淡淡的甜味，但到最后才感觉到糖果似蜜的浓香，实在可口，让人欲罢不能；快乐又像条河水一样，它会冲刷掉我们心中所有的'不快。
快乐是什么？快乐是每个人该拥有的，快乐是一种幸福，快乐是可以自由自在的做自己想做的事，是考满分受到老师夸赞的骄傲，交到知心好友是一种快乐，弹琴给 家人听，在过程中享受音符围绕在身旁是一种快乐，上台领奖，享受得奖的荣耀及接受众人的喝采是一种快乐，与家人一同出游是一种快乐，被家人拥抱更是我最大 的快乐。
如果大家都能拥有快乐，没有纷争，那将使黯淡无光的世界变成彩色，快乐可以使人心情变好，快乐是一种感觉，会使人眉开眼笑，它能让我们放松心情去面对人生。
小学三年级作文写作要求是什么【二】
你们好！祝贺你们今年荣获奖学金(助学金！
全校奖学金(助学金大部分是来自我们的学长、校友、社会各界友好人士、企事业单位的捐赠，他们当中有的人将毕生的积蓄捐出来支持我校的教育事业，有的企业在经营比较艰难的情况下仍旧不忘清华(背景情况请到“学生清华”查看，为加深学校、获奖获助学生与捐款人(捐款单位的感情联系，表达对捐款人(捐款单位的谢意，请获得附件中所列外设奖学金(助学金的同学写一封信，请用标有清华大学题头的信纸，严格按信件格式写信，信的基本内容如下：
一、 称谓(参照附件；
二、 本人的基本情况，包括：姓名、性别、民族、年级、专业、籍贯等。
三、 家庭的基本情况，包括：家住城镇还是农村、父母的职业、家庭人口、目前的经济状况如何等(获助学金的同学必写；
四、 汇报一下一年来的学习、生活、参加各项活动(特别是公益活动的情况，取得的成绩；获得该项奖学金(助学金后的感受及想法，如该项奖学金(助学金是连续的，请写清是连续几年。
五、 结束语(祝愿。
以上几点意见，供同学们参考。祝同学们来年取得更好的成绩！
清华大学奖助学金管理委员会办公室
xx年9月27日
附件：外设奖助学金捐款人(捐款单位称谓
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我知道有一天,你一定会爱上我,因为我觉得我自己很不错!
一、感谢信的概念和主要特点
1.感谢信的含义
感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体(党政机关、企事业单位、社会团体等或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进，弘扬正气的作用。它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。
2.感谢信的主要特点
⑴感谢对象要确指
感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。
⑵表述事实要具体
感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。
⑶感情色彩要鲜明
感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。
二、感谢信的'种类
感谢信依据不同的标准可以有不同的分法。
1.按感谢对象的特点来分
⑴写给集体的感谢信
这类感谢信，一般是个人处于困境时，得到了集体的帮助，并在集体的关心和支持下，自己最终克服了困难，度过了难关，摆脱了困境，所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。
⑵写给个人的感谢信
这类感谢信，可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。
2.按感谢信的存在形式来分
⑴公开张贴的感谢信
这种感谢信包括可在报社登报、电台广播或电视台播报的感谢信，是一种可以公开张贴的感谢信。
⑵寄给单位、集体或个人的感谢信
这种感谢信直接寄给单位、集体或个人。
三、感谢信的格式和写法
感谢信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构成。
1.标题
感谢信的标题的写法有这样几种形式：“感谢信”——单独由文种名称组成的；“致×××的感谢信”——由感谢对象和文种名称共同组成的；“××街道致××剧院的感谢信”——由感谢双方和文种名称组成的。
2.称呼
开头顶格写被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名，并在个人姓名后面附上“同志”等称呼，然后再加上冒号
3.正文
感谢信的正文从称呼下面—行空两格开始写，要求写上感谢的内容和感谢的心情。应分段写出以下几个方面：
⑴感谢的事由
概括叙述感谢的理由，表达谢意。
⑵对方的事迹
具体叙述对方的先进事迹，叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果，尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持。
⑶揭示意义
在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。同时表示向对方学习的态度和决心。
4.结语
写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等。
5.落款
感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。
四、写作感谢信的注意事项
1.内容要真实，评誉要恰当
感谢信的内容必须真实，确有其事，不可夸大溢美。感谢信以感谢为主，兼有表扬，所以表达谢意时要真诚，说到做到。评誉
对方时要恰当，不能过于拔高，以免给人一种失真的印象。
2.用语要适度，叙事要精练
感谢信的内容以主要事迹为主，详略得当，篇幅不能太长，所谓话不在多，点到为止。感谢信的用语要求是精炼、简洁，遣词造句要把握好一个度，不可过分雕饰，否则会给人一种不真实、虚伪的感觉。
五、感谢信例文点评
例文一
感谢信
(大学生杂志社：
请贵刊转告全国所有关心我的大学生、解放军战士、工人、教师及各界朋友，我的病情经几家大医院治疗和各界的关心，目前已得到控制，现正在家休养。如不出意外，下学期开学即可返校学习了。
顽疾缠身，是人生中的不幸，我遭此—难，几乎摧毁了我和我的家庭。由于(大学生杂志的呼吁，一封封来自远方的书信、一张张几经周折转来的药方，使我那不情愿跳动的心，又恢复了正常的节奏；几乎凝滞的血，又沸腾了。一双双援助的手，一颗颗充满爱的心，指明了我生活的路，温暖了我一家几乎冷却的心。
可敬的叔叔、阿姨、各位同学们：我和你们天各一方，相见无期，你们却把微薄的收入，甚至把你们的助学金、生活费，或者靠卖几个字画的钱寄给了我。而你们当中甚至本人就有残疾，没有经济收入，而要用你们宝贵的血来挽救我……近来我的脑海中经常出现你们的身影。有年迈的老人，有可爱的军人，有可敬的老师，还有很多我不相识的人……我无法具体描绘你们的形象，但你们的高尚品格，助人为乐的精神将永存于我心中，永存于我家乡父老的心中……
唯一遗憾的是我不能面见答谢各位。在此请接受用你们的爱心挽救的人的深深谢意，愿你们的爱的春风暖遍祖国，充满世界。
为了不辜负你们的一片爱心和良好祝愿，我将继续我的学业，继续我的事业，争取取得优异的成绩，献给关心我的远方的各位朋友们。
愿我们的心永远相通。
贺昌玉
××年×月×日
点评：这封感谢信是贺昌玉同学为感谢(大学生杂志为其呼吁捐款治病而写的，信中表达了他对广大热心朋友的深深谢意。在行文的过程中，先向关心自己的社会各界朋友报告病情，后写在杂志社的呼吁下，自己受到了来自社会各界的救助。然后有用较大的篇幅抒写自己的感激之情，表示今后一定要努学习，用优异的成绩回报社会。无论内容，还是结构，都符合感谢信的一般写法。语言朴实，措辞中肯，字里行间洋溢着感激之情。
小学三年级作文写作要求是什么【三】
国庆节的大街上很热闹，到处都是人。
我们来到一个十字路口，被堵住了。这时过来一位交警叔叔，他手中拿着红白的指挥棒，只见他一会儿指西，一会儿指南，来来往往的车辆都按他指挥的方向有条不紊地通过十字路口。我仔细一看，这位叔叔额脸上挂满了汗珠，在阳光的照射下闪闪发亮，像珍珠一样美丽动人。他好像一点也不感觉到热，被太阳晒成浅灰色的双手指挥起交通来就像音乐会上的指挥家，帅极了。
不一会儿我们也顺利地通过了路口，感谢交警叔叔休息天也在为人民服务，向交警叔叔致敬。
小学三年级作文写作要求是什么【四】
在20xx年4月21日，我收到火星人的一封邀请函：Hi！你好，我是火星上的火星人Bob，我邀请你和你的朋友们来到我的家园火星玩。这时候我兴奋不已，赶快准备好宇航服、氧气瓶、防毒面具、医疗用品和一大瓶矿泉水。我又拿起手机打了无数个电话好朋友，我收到了来自火星人Bob的邀请。不可能吧！我嘀咕着，突然手机里传来了声音：是真的！以最最最最最最快的速度收拾好东西，明天一大早去你的朋友家里集合。
一天一夜终于过去了。
这天一大早，我和我的好朋友们登上‘火星22号’飞向火星。我们一来到火星就开始寻找火星人Bob。火星上一片红通通，像刚被烤过的全鸡。地面上除了沙子还就是沙子，一个环形坑和一堆凹凸不平的陨石，让人举步维艰。就在这时一阵叽里呱啦的声音从远处飘来，原来是火星人Bob和他的好伙伴来接我们啦！
接着他们带着我们来到一座高约21千米，直径约600千米的大火山游玩，它就是太阳系最高的死火山：奥林帕斯山。从高空俯瞰，它像一朵巨大的蘑菇，虽然不像地球上的.山脉一样险峻，但十分巍巍，喜玛拉雅山和它站在一起，只能是一个小不点。他又带我们来到了一个大峡谷，这个峡谷长达4000千米，大约和地球上的长江一样长，宽达100200千米，有宽有窄，深高达8千米。我们仔细看了这个峡谷，原来这就是：水手峡谷，它外形看起来像一个嘴巴，也像一个伤痕。
我们在Bob的带领下来到了他的家。原来他的家不在地上，而在深深的地底下。我们帮他在家的上面种了好多植物。就在这时一阵阵狂风吹来，原来是尘埃风暴。它把地上的石头和我们的种的植物都卷到天上了，好恐怖呀！这时Bob赶紧把我们拉到了他的家。
几天过去了，尘埃风暴终于结束了，可我们也应该回家了。这时才发现我们的飞船竟然被砸坏了，我们无法回到地球了。Bob不知道从哪里拿来了一个工具箱，叮叮咚咚地帮我们修好了飞船。
临走时我拿出手机和他们合了影。Bob对我的手机很好奇，我拿出我的另外一部手机送给了他，他高兴极了。可他刚拿到我的手机，手机就开始发热了，于是我又送给他一双手套终于解决了手机发热的问题。我和伙伴们依依不舍地坐着飞船飞回地球。
多么让人怀念的一次旅行呀！现在我还经常拿着手机看我和他们的合影呢！
小学三年级作文写作要求是什么【五】
终于有一天，我变成了白头小鹰，羽毛还未长全。鹰妈妈出去捕食了。我和其他小白头鹰坐在一块玩游戏。我们又蹦又跳，开心极了。
谁知，毒蛇在窝的下方，准备偷袭。它的速度快极了。一只可怜的小伙伴就这样离去了。剩下的`小鹰打破了快乐，有的大声叫唤，有的吓得发抖。这时，妈妈来了，她悲愤交加，尖利的嘴猛向蛇刺去，蛇都躲过去了，接着它张开大口向妈妈咬去，妈妈飞了起来。毒蛇扑了个空摔下悬崖。就在那一秒，它带走了我。我拼命地拍打翅膀，无论怎样，毒蛇和我还是一个劲向下掉。
“砰咚！”过了许久，终于落地了，我以为我要就此完蛋了，但幸运的是毒蛇当了我的软床，落下来我没有受伤。
我成了流浪的鹰儿。可怜的我只能蹦跳着走，没有谁教我飞翔。
这时，小麻雀飞到了我身边，说：“你是谁呀？怎么会在这里？”我说我叫白头鹰，来自遥远的天边。小麻雀说：“这很荒唐，哪有什么天边不天边的，还“切”了一声。”
“我没有骗你！”我大声吼叫。说着它看我好像得了什么病，不想再理我，然后飞走了。
为什么没有人帮助我？白头鹰有那么讨厌么？
