几片金黄的树叶,是留在沙滩上的一声声惊叹,讲述着大海来时的汹涌澎湃、去时的风情万种。一只早已熟悉了这里潮涨潮落的水鸟,用独特的文字,写下一行优美的抒情诗,那一个个足印,指向的方向,也许有着更为动人的风景。早已陶醉的沙滩,用上天赐予的神笔,饱蘸着湛蓝的海水,在如歌的涛声里,细细描摹分别时依依不舍以及那些不为人知的美好记忆。
你否定我的现在,我决定我的未来。
梦想是注定孤独的旅行。到现在为止我离我的梦想还很遥远,为了实现它,我也后悔过,失望过,甚至怀疑我自己是否要比别人差?没有这个能力?但是谁都知道在这段旅程中少不了质疑和嘲笑。但那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活的漂亮!
数学,是我学习的最大敌手!屡战屡败,在这个过程中我接受了这个事实,但我没有放弃,因为我有一个很好的战友“老师”。每次考差,老师都总结问题,细心指导,凡事都讲方法,学习不能过分劳累,更不能拖泥带水。老师并没有责怪我,而却少不了同学的嘲笑。
面对困难,我常常告诉自己:“只要活着就会有出路。”还记得刚学骑自行车时,没有人教,自己一个人慢慢滑,一只脚在踏板上,一只脚努力蹬着,车子歪歪扭扭的向前移动,累得不行,又不想骑了,觉得骑车是件麻烦事儿,但是看着那些小伙伴骑着直行车在路上飞奔,那快了的表情,那麻利的动作又激起了我学骑自行车的信心,刚回骑一点的时候我就情不自禁的加快速度,但又不会刹车又给撞到了墙上,脸直接落地,当时觉得自己毁容了坐在地上痛哭却又没有人理我,又站了起来踢了自行车一脚,心里埋怨着:都怪你!
最难忘的还是小学生活,那时候的我,周末还在为完成父母报的班而奔波,那时的父母恨不得我琴棋书画样样精通。父母总担心我输在起跑线上。却不知道我要的是什么,报班也不问我愿不愿意,只望女成凤。但我想做的事情都会被父母拒绝。那时我为自己想做的事情的勇气都没有了。但是现在明白了,年轻人应该“先做应该做的事再做想做的事”。这样才会成功!
人生总是离不开别人的赞美与批评。
我想如果我活得到80岁,那么现在我只需努力4年考上大学,而如果这四年我浪费了,那我的一生也就会毁在了这几年里,人生需要规划,但是计划赶不上变化,所以我还必须随时调整。未来本来就是未知数,即要顺其自然又要把握分寸。更你能只是口头上说而动。
明日歌明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。
压力是一种困难,也是激励人潜能的考验。假若世间没有了压力,那一切将不再追求进步,一切将停滞不前。可见压力可以使人不断进步,战胜考验。有压力才能进步。
压力可以坚定意志。有无数在压力面前有着坚定的意志走向成功。项羽在一次战争中,他的人马明显少于残暴的秦军,但这样的.压力没有使项羽投降,而坚定了他的意志他熟练地运用兵法,以少胜多,战胜了秦军。假若项羽在面对如此强大的压力时他放弃了反抗,而是投降于秦军,失去了坚定的意志那就没有名传千古的西楚霸王项羽。可见,压力也能使我们坚定意志,使自己进一步。
压力可以提高本领。使我们不断提高本领。羊与狮子之间是捕食关系。当羊在奔跑使,它在练习,如何能比狮子快。当狮子在奔跑时,它在练习,如何能比羊快,才能有食物。它们为了生存,它们承受着压力,只有压力,才能提高它们的本领。章鱼的生存压力让它不断遇到困难,不断提高自己的自卫本领,才能在海底生存。假若羊与狮子在压力面前不再去提高奔跑本领,那么它们将无法在非洲大草原上生存;假若章鱼在生存压力面前不再练习自卫本领,那它将无法生存,甚至灭绝。可见,压力对提高本领来说是多么重要。
压力可以使人向成功进一步。韩信在众多 敌人时,背水一战,向成功进一步;张飞在长板坡,面对百万曹军时,一声巨吼,将众多曹军喝退,并吓死主将夏侯渊,向成功进一步;诸葛亮面对司马懿的压力,用空城计,使多疑的司马懿退兵,向成功进一步。学生在面对学习压力使,刻苦学习,使我们向成功进一步。可见,压力对人的重要性。
青苗在碾压下才能抵抗风雨;雄鹰在磨后才能翱翔天宇;蝴蝶破茧后才能飞舞花丛。只有经历压力才能获得辉煌。人只有经历压力才能有所成就,有压力才能进步。
描述同一事物,要涉及其他事物,要用多个词语去表达,在描述涉及到的事物时,要保证与描述核心事物时表达的主观倾向一致,运用的任何一个词,都要与整体表达主观倾向一致,不能彼此矛盾,各自为政。
例如:描绘上面的露珠——
(一)再现图片上的景物,表达孤独、绝望的思想感情倾向,描绘对象:天、云、沙、树、草。
(二)再现图片上的景物,表达超然物外、怡然自得的思想感情倾向,描绘对象:天、云、沙、树、草。 。
(三)再现图片上的景物,表达对天真烂漫深深怀恋的思想感情倾向,描绘对象:天、云、沙、树、草。 。
面对同样的风景,两个人同样再现了一条河和一片原始森林,描述出来的画面却截然不同,为什么?因为他们在再现同一客观世界的时候,要表达的主观感情不同,带着截然不同的主观倾向:甲要表达的是一种喜悦、赞美、喜爱的思想感情——因此他要从画面中的事物生成的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、内心感受中寻找最美的感受来表达这种思想感情,在描绘河水、森林时,是带着美化的主观倾向来描绘的,因此画面充满生机、美丽动人。而乙正好相反,他要表达的是一种压抑、悲伤、凄苦的思想感情,因此他要描绘那些事物带给自己的痛苦、压抑、凄婉的感受,因此他在描绘河水、森林时,是带着丑化的主观倾向来刻画的,因此画面灰暗、苍凉、沉重。
对于真正的智者来说,不论他的生存条件如何,都不会自我磨灭自身的潜能的智能,不会自贬可能达到的目标。他会锲而不舍地克服一切困难,他朝着人生的最高目标坚定地前进,因为他有个伟大的目标指引他前进的道路,使他努力奋斗永不放弃。
小溪的目标是雄伟的大海,它们面对着炎日的考验,面对着干枯的'河道,面对重重困境,它们总是怀着永不放弃的念头,因为它们有了目标,有了追求,而没有目标的小溪,它不用为将来打算、考虑,不用努力,在它们的时间永远都是那么一点,见不到波澜壮阔的大海,最终迷失方向,不知所措,迷惘的消失在河道上,可以见得有目标的重要性,给自己一个目标,就会有前进的动力,给自己一个目标,去实现美好的梦想,给自己一个目标,让它指引我前进的方向,从此不再迷惘。
在赛场上,为何运动员跑的健步如飞,因为他有一个明确的目标——冲向终点,其实如果有只狮子之类的猛兽在追捕你,或许我们还会疾走如飞,跑的比运动员都快,因为我们有个比赢得比赛更重要的目标,就是活着逃脱狮子的追捕。有了目标,努力变得更有价值,没有目标再厉害的火箭也只是个摆设,毫无用武之地。
有的人一天始终都在忙碌,而有的人一天却总是悠闲自在,这就是有目标与没有目标的本质区别,人要是没有目标的人的本质区别,人要是没有目标就会慢慢堕落,不知道每天该做什么不该做什么,就没有了理性,大脑停止思考,感觉活着没有意义,没有追求,过着平庸的一生,的确,思想有多远,人就能走多远,活着的本质意义
就是思想,没有思想,生与死有有何不同?一个伟大的思想,造就了一个伟大的目标,一个伟大的目标,成就了一个伟大的人。给自己一个伟大的目标,来充实我的生活,给自己着伟大的目标,让遥不可即的梦想不再遥远,给自己一个伟大的目标,让我不再是一个愚者,如成为一个伟大的智者,世界上不存在成功与失败,只存在有目标努力奋斗,没目标平庸一生。
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