什么真让我陶醉写景作文【一】
生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都让我着迷，令我陶醉。
记得上小学四年级的一个星期天，我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书 ——《木偶奇遇记》。刚回家，我就迫不及待地看了起来，翻开书的第一页，一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。闻着浓浓的墨香，看者崭新的童话书，啊！感觉真是一个字“爽”。书中的故事情节时而让我哈哈大笑，时而让我泣不成声。书中的木偶皮诺乔因为不想学习贪图玩乐，而变成了驴的模样；因为撒谎不诚实，蓝发仙子把它的鼻子变得很长很长；因为逃学，被杂技团的人拿去当木偶，甚至被当柴烧；因为捣乱逃跑，而流落街头；……这些事情让我更加懂得学习的重要，我不会去旷课逃学。也使我更深的理解了父母的爱，我暗暗下决心一定要发奋学习，用优异的成绩来报答父母的养育之恩。 读书越多，越使我懂得了读书的重要性，我们一定要多读书，读好书。
记得几天前，我买了一本《爱的教育》，这本书中最让我难忘的是恩利科父母的教子篇《学校》。恩利科的父亲对他说：“如果你不去上学，每天将会多无聊，多可怜啊！只要经过一个星期的嬉戏玩耍，你是会感到无聊和厌倦的，到后来，你一定会恳求着回学校。”是啊，书本就是我们的武器，班级就是我们的分队，整个世界就是战场，而人类文明就是胜利。看了这篇文章以后，我更加懂得了学习的重要性，而读书就是学习必不可少的一部分，我们不能做临阵退缩的逃兵。 高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。是的，“书中自有黄金屋”，读书能够使人诙谐，使人见多识广，使人陶冶性情。读书让我着迷，我从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪。来吧！让我们一起在书的海洋中遨游吧。
什么真让我陶醉写景作文【二】
美妙的人生，五彩的生活，伴随风风雨雨藏在我的心里，让我沉醉、让我着迷。
生活是一幅画卷，让我着迷，它本是一张平凡的白纸，我便似名家大师在上面随意涂沫，或是五彩缤纷，或是阴沉忧郁。生活不像徐悲鸿画的马一样奔放，不像齐白石画的虾一样细致。它是奔放而又不失细致的杰作，是那样令人着迷。啊！生活，你的多姿多彩怎能不让我着迷？生活是一首诗歌让我着迷，它本是一段思绪，我便似古今诗圣为它填词，时而如大江东去，时而又如小河流水，是多么的动听，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀叹那样悲伤。生活是那样的和谐，以它独特的曲调令我着迷。
啊！生活，你的宛转动听怎能不让我着迷。生活是一条哲语，让我着迷，它本是一个未知的真理，让我去为它证明。它是深沉又不失情趣，是美与恶的对比。
啊！我生活的真理，你是壮丽而神奇。你让我经历风雨，让我获得成功。磨练了我的意志，也让我感受世间的新奇，
啊！生活，你的一切令我着迷。如果我是作家，我会为你写下创世着作，如果我是诗人，我会为你写下千古名诗，如果我是……而这一切我都不是，我只是我自己，只能为自己走出光辉的一生。我为此不禁诗性大发，今日用我填诗首。生为何生？为吾之所愿。乐为何乐？乐吾之所生。生之其理亦为生活，乐之其意亦为生活。吾乐一生吾为生活。生活让我快乐，生活让我着迷，我愿为生活而沉醉。
什么真让我陶醉写景作文【三】
《读书真让我着迷》“儿子，我都叫你三遍了，赶紧睡觉。”妈妈的一声怒吼将我从赤壁大战中拉回了现实，我贪婪的瞥了最后一眼《三国演义》，恋恋不舍的放下了我的至爱——书。第一次拥有自己的书还是小学一年级买的《安徒生童话》，从中找到了乐趣，越发越不可收拾，书买了一本又一本，如今，我已拥有整整一个书柜的书。一次，妈妈蒸上饭，叫我帮忙看着，而这时我正在看《三国志》呢，就随口“嗯”了一声，妈妈见我答应，边放心的去买菜了。我却沉浸在书中：“旁边一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八蛇矛，飞马大叫。”“羽便伸臂令医劈之，时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。”张飞的勇猛，关羽的意志坚强，都让我如痴如醉。咦？奇怪，手中的大柑橘怎么夹着一股焦糊味？“呀！”我大叫一声，冲进厨房，沮丧地望着那锅烧糊的饭，那锅糊米饭似乎也在得意地看着我：哼！谁让你不管我，这下看你怎么办。“怎么办？怎么办？”我焦急地在厨房里直打。唉！这下可好了，不仅要咽这难吃的米饭，还要忍受妈妈的唠叨。哦！有了！有一本书不是介绍过，可以在蒸熟的糊米饭上插入大蒜和堆积牛奶来去除护卫吗？何不试试？嘿，你还别说，这招还真灵，护卫没了，反而有了一股奶香味。吃饭的时候，爸爸妈妈还夸我呢！读书开阔了我的视野，陶冶了我的性情，增长了我的才干，我从中获益匪浅。“多读一本好书，可以增加一双看世界的眼睛。”我从读书中享受到了无限的乐趣，读书又怎能不让我着迷呢？
