初三和什么一起走作文【一】
那是旧时的爆米花！随着大都市的现在化，土制的爆米花渐渐成为了古董。制作爆米花的老人，坐在小板凳上，他轻轻摇动手柄，然后"咚一声，如五打雷轰般的巨响，美味的爆米花就新鲜出炉啦！小朋友们一拥而上，一把抓把爆米花塞进嘴里，洋溢了收获的笑容。面对香喷喷的小吃，谁不动心呀！
我们就这样度过了这短暂而又充满意义的一天！同样的，这次秋游，在我们小学时代的回忆中，也留下难忘，而又充满色彩的一幕！
初三和什么一起走作文【二】
她，可以陪你一起笑，一起疯，一起闹；她是你平常的朋友，更是你心灵的伙伴；她，可以让你忍不住什么话都何她倾诉。她，就是你的好闺蜜，我相信每一个女生都有一个这样的'无话不谈的好闺蜜，我也一样。
她陪我度过了小学已经五年的时光，我们已经从天真无邪的小女孩成长为稍稍成熟的大女生。在这段时间中，我们也绝交过，但这丝毫不影响我们的感情。现在我们已经上六年级了，而这过后，就是七年级，可能那时我们就不在一个学校了。
不想长大，想时间永远定格在小学时光。这是我们第一次毕业，而这个第一次，在我人生中，也最为伤心。
好闺蜜，你曾经开玩笑地说过，我们两个必须在一个学校，而且还要拉勾。其实你知道，有相聚就有别离，该面对的还是要面对。
虽然我们都喜欢放假，可以玩的日子，可是，我们更怀念在学校的时光。虽然放假可以休息，但也让人感到孤独，在学校里，可以和自己最好的朋友一起玩耍，比放假要开心的多。
已经在一起玩、疯、闹五年了，但这五年的回忆好像是昨天刚发生的一样，时光飞逝，原我们友谊长存。
初三和什么一起走作文【三】
今天我去老家，在家门前的柿树上长着好多的柿子，因为我很喜欢吃柿子，酸酸甜甜的，从树上摘了几个。我一想起那味道，嘴里就溢满了口水。可是柿子长树上还没熟，这该怎么办呢？正在我左思右想中，老爸对我说：你把柿子和苹果放在一起，这样熟得快些。&于是我半信半疑准备试一试，实验是验证真理的唯一办法！
一到家里正好有几个成熟的苹果，我把塑料袋中的苹果圈成一圈，将两个柿子放进苹果阵&的中央，作为实验组。另两个放在空的塑料袋中，作为对照组，扎紧袋口。当然，我在放进去之前对柿子观察了一通，这两个‘实验组’柿子基本上呈青绿，有些地方还有一丝丝的柠檬黄，捏起来硬硬的，像个实心球。另一组‘对照组’色差也差不多。然后分别放在茶几的左右两侧，且晒不到太阳。我倒要看看，这苹果对柿子是不是真有爸爸说的那么神奇？
一天过去了。我把‘实验组’从袋子里拿出来，仔仔细细地打量着。经过一天一夜，柿子已经有点变成柠檬黄，还带着丝丝的青绿。又看‘对照组’两个，似乎根本没变化，今天、昨天差不多一个样。或许只是偶然。我对爸爸的话怀疑没法打消？这该不会是假的吧？
我不断的猜想着。一天转眼又过去了。到了实验行的第二天，现在柿子又会有怎样的变化呢？先看‘实验组’。哟，柿子变化明显，只见那个发育&稍好的柿子黄里透橙，有点金灿灿的，漂亮极了！发育&稍差的柿子颜色有些不协调，大部分成柠檬黄，一块青，一块红。它们捏起来似乎比昨天软了些。而‘对照组’的两个在袋子里懒洋洋的躺着，浑身泛绿，微微发黄，感觉还是很硬。对比之下实验组发育&更快些，现在‘实验组’似乎胜券在握，我挺为‘对照组’担心的。
盼啊盼，终于到实验的'第三天。‘实验组’的姊妹俩让我大吃一惊，它们换成了一身鲜艳的橙红色大衣，明丽诱人，轻轻一捏有橘子的软度。‘对照组’的小哥俩不紧不慢，又绿又黄，比‘实验组’差远了。看来‘实验组’离成功只有一步之遥！此刻我对老爸的怀疑已被抛到九霄云外，我等不及要吃柿子了。
终于迎来了实验第四天，实验组闪亮登场。哇！柿子果然不出我所望，转眼成了一个火球，晶莹剔透，捏着软软的，如捏的重一点，里边的汁水像要喷出来似的。看着‘对照组’的柿子可能还要等三四天才能熟呢！此时我的口水已经飞流直下三千尺&了！
话不多说，我剥去柿子皮，皮薄的有如纸片。啊呜&一口，嗯，真好吃！香甜中带着一丝酸味，吃起来有点麻麻的&。吃着柿子，一个问题就冒了出来：为什么柿子和苹果放在一起会熟得更快呢？于是我去问爸爸，可老爸也答不出个所以然来！我就只能求助博大深奥无限的网络了。一搜答案就来了：原来水果中有一些是更年性果实如杏、香蕉、芒果等等，苹果就是其中的一种，只不过其他的比苹果稍差一些。这些水果成熟后会散发出一种叫：乙烯&的气体，乙烯&可以催熟蔬果作用。所以柿子和苹果放在一起就会熟得快了！不过，如果水果堆里有一个烂了，就赶快把这害群之马&给丢了，不然霉菌会迅速扩散。
我们的身边处处有科学。只要仔细观察，就会发现许多大自然神奇的奥秘！
初三和什么一起走作文【四】
最近，我读了一本好书，叫《我们一起走，迪克》。这本书讲述了一只狗的遭遇，使我受益匪浅。
本文主要讲了名叫一位阿炯的盲童收养了一只外表丑陋、但内心纯洁的狗——迪克。但是迪克惹了祸，继母开始欺负银阿炯，逼迫阿炯***死迪克。但阿炯早已将迪克看做朋友对待，他们独自踏上了寻找阿炯亲生母亲的路程。一路上，他们遇到许多困难，但他们齐心协力，共同度过了难关。最令我感动的是迪克在小主人生病的时候，全然不顾自己的生命危险，毅然选择了给别人当拳击陪练，挣钱给小主人看病。而它却被打得鼻青脸肿，差一点丢掉性命。在阿炯生命垂危时刻，阿炯的妈妈终于认阿炯了，把阿炯送到了医院。因此，阿炯与迪克建立了真挚的友谊。
这本书教育了我：人不可貌相。不要以别人长的丑就不和别人交往，我们要看别人的优点。
初三和什么一起走作文【五】
《我们一起走，迪克》这是六年级上册快结束时我让妈妈买给我的，虽然我早就读完了，但这里的故事让我深受感动到现在我也没有忘记。
这篇故事刚开始时是比较伤感的：你却一生下来就丑的出奇。一副斜巴眼，眼角挤满了狗眵糊，鼻梁平塌，天生一张歪嘴，上嘴吻还有一个V形豁口，露出排列极不整齐的牙齿，无法闭严的嘴角时时流淌着一股又黏又滑的口涎;你长着一身乱糟糟的没有光泽的狗毛，就像锅底黑，仿佛从娘胎里就患有疥疮，好几处体毛脱落，露出难看的青白色的狗皮;又细又短的尾巴光溜溜的不长一根狗毛，比老鼠尾巴好看不了多少。俗话说，母不嫌儿丑。但你实在太丑了，连母狗安莎都觉得扎眼，给你喂奶时闭着眼睛不看你，也不用舌头舔你，夜里山风料峭你想跟着狗弟、狗妹们钻进它的怀里取暖睡觉，也被它厌恶的用爪子踢蹬开去。
就读完这一段，我就非常恨那个主人吗，事物的表面性其实是并不表现什么，要看它的内心。
