2019湖南株洲中考语文作文【一】
人的一生中不可能没有阅读，没有过阅读或阅读少的人，阅历一定不深。有人问我：“阅读也会让人感动吗?”我微微一笑，回答她说：“会的，只要你用心去阅读，一定能读出其中的一些感动!”相信吧，阅读也能感动人，关键的只是阅读的方式。
我读过一本书——《TFBOYS修炼记》，这本书写的是三个小男生真实的追梦故事。然而，我也从中读出了一些感动。
王俊凯——TFBOYS组合的队长，他的梦想是成为一名真正的歌手。在王俊凯八岁时，由于他酷爱唱歌，就被父母送去了各种选秀节目，但最后都以失败告终。可是，小小的他并没有放弃自己的梦想，到了十一岁时，他与当地的一家演艺公司签约。就这样，王俊凯成为了这家公司的一名练习生，在训练时必须得压腿，他知道这会受到很多苦，但是他觉得毕竟选择了这条路就要坚持下去，所以一直坚持到了现在还没有放弃。以前的王俊凯总是面对这别人的质疑和嘲笑，现在的王俊凯已经是那么地成熟，也不在有别人的嘲笑和质疑了，真为他感到高兴啊!王俊凯说过：“如果梦想有捷径的话，那么这条路的名字一定叫坚持!”王俊凯之所以能战胜挫折，那是因为他懂得坚持。
王源——TFBOYS组合的成员之一，他的梦想也是希望能成为一名真正的歌手。王源是因为这家公司说可以免费培训的，于是怀着捡便宜的心理进入了这家公司的，他也没想过要成名，但是自从跟了王俊凯一起上声乐课，王源也就有了梦想。虽然王源没有王俊凯之前的经历，但是既然进入到了这家公司，就还是要压腿。稚嫩的王源从来没有受过这般疼痛，但他也还是选择了坚持。王源说过：“一切的辛酸和欢笑都让我看到世界的美好，无论如何也要将信仰延续下去!”
易烊千玺——TFBOYS组合的成员之一，他的梦想是当一名舞蹈老师，千玺在2013年暑假也进入了这家公司，加入王俊凯和王源组成了TFBOYS组合。在进入这家公司之前，千玺吃的苦也是不少的。五岁还是一个小孩子在母亲面前撒娇的孩子，可是他就得去各种兴趣班，街舞、变脸、书法、魔术等。虽然千玺觉得很苦，但他从来没有想过要放弃，也没有抱怨过什么，而是勇敢地坚持了下来。
这三个小男生常被那些不识趣的人，说成是不务正业、没有实力，还说“这几个小孩不去学习，在瞎搞什么”。但他们在用事实证明，他们并不是不务正业、没有实力，更没有不顾学习，他们一直在用努力证明。我也相信你们会越来越棒，那场十年之约演唱会，你们会表演得更出色，那时，一定没有人说你们不务正业了吧，TFBOYS加油!
在生活中，我们也应该像TFBOYS一样，勇敢地面对挫折与困难，坚定这自己的信念勇敢地走下去，总有一天，梦想也许就变成了现实。不怕前方有再多险阻，筑梦让中国更强，放手翱翔，张开翅膀在此刻，梦已无可阻挡，坚定着希望永往直前，梦在未来绽放!
读着读着，我的'眼泪情不自禁地流下来，划过脸颊。或许是被这三个小男生的精神感动了吧，相信未来的TFBOYS一定会变得更棒，实现自己的梦想!
阅读曾让我感动，相信他们会一直感动着我，坚持就是胜利，加油少年!
2019湖南株洲中考语文作文【二】
1、韩信与施恩不图报。
2、雷锋的优秀品质。雷锋生活上艰苦朴素，却常用省下来的钱去帮助别人。战友中谁家里有困难，他就偷偷地把自己的钱寄去;战友的衣服脏了、破了，他就悄悄地帮助洗净、补好。业余时间，他到学校当校外辅导员;逢年过节，他到火车站扶老携幼，到候车室打扫卫生;出差外出，好事做一路。一次，有位妇女为丢失火车票犯愁，他掏出自己的津贴买来票，还送她上车。有人说他是“傻子”。他却说：“我是甘心做这样的‘傻子’的，革命是需要这样的‘傻子’的，建设也需要这样的‘傻子’的。”
3、老人种苹果。有位老大爷种了许多苹果树。有家问他：“你这种这么多苹果树干什么呀?要等好久好久，这些树才能结出苹果来呢，恐怕你吃不着它们了。”老大爷说：“虽然我吃不着，可是别人吃得着呀，那时候他们会感谢我的。”
2019湖南株洲中考语文作文【三】
答题思路：事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，其中的一种或几种。
2019湖南株洲中考语文作文【四】
历来真正做学问有成就的学者，都不懂得什么秘诀，你即便问他，他实在也说不出。明代的学者吴梦祥自己定了一份学规，上面写道：
古人读书， 皆须专心致志，不出门户。如此痛下工夫，庶可立些根本，可以向上。或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
看来这个学规中，除了“不出门户”的关门读书的态度不值得提倡以外，一般都是很好的见解。事实的确是这样。不管你学习和研究什么东西，只要专心致志，痛下工夫，坚持不断地努力，就一定会有收获。最怕的是不能坚持学习和研究，抓一阵子又放松了，这就是“或作或辍，一暴十寒”的状态，必须注意克服。吴梦祥的这个学规对我们今天仍然有一些用处。
这种学规早在宋代就十分流行，特别是朱熹等理学家总喜欢搞这一套。但是其中也有的不是学规，而是一些经验之谈。如陈善的《扪虱新话》一书写道：
读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法;用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处;不能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。
用现在的眼光读这一段文字，也许觉得他的见解很平常。然而，我们要知道，陈善是南宋淳熙年间，即公元12世纪后半期的人。在那个时候他就能够提出这样鲜明的主张，也算是难能可贵的了。他主张要读活书而不要读死书，就是说要知入知出;要体会古人著作的精神和实质而不要死背一些字句，就是说要体会古人用心处而不可死在言下。不但这样，他还反对为读书而读书的倾向。他主张读书要求实际运用，并且要用得灵活，即所谓“透脱”。你看他的这些主张，难道不是一种反教条主义的主张吗?他的这个主张，过去很少有人注意，因为他的声名远不如朱熹等人，但是他根据自己读书的经验而提出了这种主张，我想这还是值得推荐的。
宋儒理学的代表人物中，如陆九渊的读书经验也有可取之处o《陆象山语录》有一则写道：”如今读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”接着，他又举出下面的一首诗：
“读书切戒在慌忙，涵泳①工夫兴味长;未晓不妨权放过，切身须要急思量。”
这就是所谓“读书不求甚解”的意思。本来说不求甚解也并非真的不要求把书读懂，而是主张对于难懂的地方先放它过去，不要死扣住不放。也许看完上下文之后，对于难懂的部分也就懂得了;如果仍然不懂，只好等日后再求解释。这个意思对于我们现在的青年读者似乎特别有用。
注：①[涵泳]：深入体会。 (节选自《不要秘诀的秘诀》
12.文中作者肯定的读书态度和方法是什么?(最好用文中语言作答(2分
答：
13.下面是关于本文行文特点和基本结构的分析，请选出不正确的一项。(2分 (
A.作者在引述古代学者关于读书学规和方法的经验之谈后，接着对其作阐释和评述，并且融入自己的观点和态度。
B.引述陆九渊的诗句后，作者只对其中一句作了评述，是因为其他诗句与读书方法和态度无关。
C.引述——评述——再引述——再评述，如此循环，是本文行文的主要特点之一。
D.本文虽然有三段引述三段评述，结构看似松散，其实是紧凑的，因为有一条读书方法和态度的主线相牵连。
14.作者在引用陆九渊的诗句后，只对其中的“未晓不妨权放过”作了阐释，而不像前面两段在引用后作全面阐述，这是为什么?(2分
15.结合你的学习体验，谈谈文中倡导的读书态度和方法在我们学习中的作用。(3分
答.
