我想对谁说为题目的作文(作文题目你想对谁说)

我想对谁说为题目的作文(作文题目你想对谁说)

首页抒情更新时间:2023-12-22 03:00:16
我想对谁说为题目的作文(作文题目你想对谁说)

我想对谁说为题目的作文【一】

你的温柔细腻从不溢于言表,对我事事不求甚解的态度显得很糟糕。每当我不懂事顶撞妈妈的时候,你会骂我。但每骂一句,你颤抖的双手和紧锁的眉头让我感到你的心很痛很痛。但为了让我更懂事,更理解妈妈的辛苦,你不得不如此,我知道。

在平时,你总是摆着一张“面瘫”的脸,我做事稍微不对就会换来你的一顿训斥。但在深夜里,你给我盖好被子时如释重负的身影,深深的烙印在我的脑海里,挥之不去。你训斥我是为我好,帮我盖被子是关心我,我知道。

你很少让我出去玩,以前的我总是埋怨你的管束,夜深时抱着枕头轻轻地哭。但现在我知道了,你是怕我磕着碰着。在你心中,我一直如同一个脆弱的瓷娃娃,所以你总想将我捧在手心,细心呵护。你很爱我,我知道。

你总是很忙,但星期五的晚上你回家时,总是带着我最爱吃的.片皮鸭和甜美的水果。那天晚上,我们一家会坐在一起看电影吃零食,但你总是看到一半就疲惫的睡着了。你为了这个家奔波操劳,每天都很累很累。你很辛苦我知道。

都说父爱如山,父爱如涛。看看今天的您,因岁月刻出的鱼尾纹,因汗水染白的两鬓,因操心显出的苍老,都让我很揪心。你不善于表达,每到嘴边的话,总是憋在心中。你很爱我但怕伤害我,我知道。

父爱如母爱一样的无私,你不曾求回报。父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,我已经到。您对我的爱,我都知道。在此我想对你说:爸爸,谢谢你!

我想对谁说为题目的作文【二】

您好!

我是一个人,一个久仰您大名的人。您是伟大的女王,英明的女王,您的子民成千上万,您的统治遍布人、蚊、家禽、家畜成百个王国,您至高无上,我敬仰您!您颁布的.《嗡嗡嗡法典》,内容广泛,条理明晰,实乃千古奇传呐!自从一次在夜间荣幸地被您的手下登门造访后获得它,我只读了一页,便对它爱不释手。于是,我废寝忘食,仔细品味它的深刻思想。不过……有一些政治上仍有一点点缺漏,我想在此冒昧提出。但您千万别误会,我不是要损您的英明,而是只想完善您的法典,为贵国尽汗马功劳。

贵国人口,不,应该是蚊口基数大、增长快,蚊口素质偏低。这种现状对贵国经济的发展、文化的传播与环境、资源的保护都极为不利啊!蚊口素质低,公民个个口吐细菌,张口咬人、咬动物,目不识丁,《嗡嗡嗡法典》谁来继承?蚊国传统文化何以渊远流长?并且蚊口泛滥造成粮食缺乏、住宅条件差、垃圾成堆、臭气冲天……贵国国内生产总值的确可观,在猪国、鼠国、跳蚤国等数百国中名列前茅,可喜可贺!但贵国蚊均生产值以排名于虱子国之后(虱子国位居倒数第二名),此关乎贵国荣誉啊!

因此,蚊口问题的确需要引起您的重视啊!我倒是有个好对策:计划生育。贵国应实行一夫一妻制,并且每对夫妻只能生二至三个蚊宝宝,这样定能有效控制蚊口的过快增长。提高蚊口素质当然很重要,应当开设学校,让蚊宝宝接受教育,从小给它们灌输只吸除蚊子以外的害虫的血,不吸人、家禽、家畜的血的思想;同时让它们学习文化课,使长大后个个都学识渊博;当然,要把《嗡嗡嗡法典》列为必修课,良好公民要从根本上培养;再精选一部分嗅觉灵敏的蚊子进行训练,组成一支特警队,帮助人类搜察不法分子……这样,贵国进步日益可待,更能彻底改变蚊子的地位,是“百益而无一害”啊!

衷心希望女王陛下能够考虑我的建议,使我献出一份力建设贵国的美好前程!

愿陛下身体安康,永葆年轻活力!万岁万岁万万岁!

一个做梦都想为贵国效力的人

蚊国一万八千八百八十八年八月八日

我想对谁说为题目的作文【三】

敬爱的周老师:

您好!

随着时光飞逝,一转眼我已经是小学四年级的学生了。四年来,您为我们的成长操碎了心,在您的帮助下,使我们从无知到懂得尊重他人,您教会我们许许多多道理,您为我们打开了智慧的大门,让我们在知识的海洋里遨游。

在这一学期的班干部竞选会上,我不敢上台去竞选。事后,我不断地反省自己,也许是我自己认为因为我没有能力去担当任何一个职务,所以我很犹豫,不知是应该去,还是不去。最后还是胆怯的心理战胜了我的信心,我始终都没有出现在竞选台上。当然,我的任何一切行动和想法总是逃不过您锐利的眼睛。事过之后,您立即一边跟我父亲进行了沟通,让我父亲针对我教育,一边又对我不断的加强鼓励和帮助。很快我竖立了信心,重新认识了我自己,使我勇敢的走向了第二次竞选的讲台。那天在竞选演讲之前,我就想起了你平时对我的鼓励和谆谆教诲。顿时,我鼓起勇气,信心百倍的走向竞选的.讲台。当我听到您公布选票,我得到同学们认可的时候,说实话,我眼里竟然充满了激动的泪花。同时心里也暗暗发誓:我一定要努力做好班上各种工作,回报同学们对我的信任,也无愧于您对我的鼓励和帮助。谢谢您了,老师,没有您辛勤的教育,我是怎么也不会站在这里参加竞选。

老师,在您教育我近四年的日子里,是您让我明白了很多的道理,也让我变了很多。变得很热情、大方,阳光的女孩。懂得珍惜集体和个人荣誉,懂得了人与人之间相互理解,懂得快乐与他人共享!……让我不再是一个“不主动”,“没有信心”的人。您教育我的话随时在我耳边不停的回响,您的谆谆教诲使我终身受益,您的一个道理、一句话都蕴藏着一座金矿,将是我以后人生道路上克服困难的动力和力量。老师,谢谢您!谢谢您,我的启蒙恩师!

此致

敬礼!

我想对谁说为题目的作文【四】

??想对你说1500字

两年前,您刚到我们班时,我有些惊讶,您那么年轻,怎能接替教学经验比您丰富的王老师呢?您能让我们在小学阶段里比较重要的两年里学好知识,把我们的成绩提高吗?当时不单单我一个人这么想,班上的人也都那么想,我们都带着这么个问号,与您一起走进小学四年级的课堂。

您给我们上第一节语文课时,一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深的印在我们的脑海里,从那一刻起,我们便已经对您产生好感了。我们回的那一句“老师好”带着对你的期望与敬意,也许就是您那幽默搞笑的课堂让我们深深的爱上您,爱上一位我们的大朋友,我们的语文老师。

您来到我们班后,不但让我们把课本里的知识学好,还常常牺牲自己的时间让我们更深的去了解作文,练习写作文,我们所交上去的'作文您全都认真负责的批改了,还对我们每个人写了不同的评语,就是因为这些评语,让我们了解到了自己作文中的缺陷,更快的去改正其中的不足,我们提升作文水平的技巧就在其中。

您对我们的付出终于有了结果,我们在一次全校的作文比赛中获得了第二名的优异成绩,如今,我们班在全校都是以作文写的好而出名,这一切都是您的付出所带来得,您没有辜负我们的期望,在您教导我们的这些日子里,我们的语文成绩渐渐提高了,作文水平也居同龄人之上,我们都以拥有您这样的老师而骄傲。

在这两年里您就象一棵大树,而我们是您树底下的小草,您一直都张开你的手臂来保护我们,同时也将丰富的知识传授给我们,让我们茁壮成长,在您的陪伴下,我们也已经长大了,成为学校里的大哥哥大姐姐,也即将离开这所让我们生活了六年,学习了六年的地方,踏入另一所新的学校,开始新的学习,新的生活……

在离开这所学校之前,我想再对您说一声“老师好”让我们之间的师生友谊永远和刚开始的时候一样,永远都保留的我们的心里。

爸爸妈妈我想对你说

爸爸,妈妈,在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩,我还要道一声,你们辛苦了,为的是感谢你们为了我奔波劳累。

爸爸妈妈,你们视我为明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太松,又怕掉落地上。就这样,我在你们的呵护下健康欢乐的成长。

爸爸,我想对您说声谢谢!因为您每次在我受挫折时,鼓励我告诉我“失败乃成功之母”,不要泄气,继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我,这股勇气窜到了我身上。

妈妈,同样,我也想对您说声谢谢!因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候,安慰我;在我无聊的时候,陪我聊天……

我想对谁说为题目的作文【五】

您还好吗?最近您总是加班,是不是又要写总结了?!

想起那一天晚上,我要一些资料,您正要出门。妈妈不知道,要求换洗脚水。本来,我可以给妈妈换,可自己不动,让您给妈妈换。爸爸,您生气了吧?

我知道,您的耳朵不好,便故意在您的背后说您的坏话,您会生气吗?

爸爸,我的好爸爸,我知道您的脾气不好。

还记得,在奶奶家,我因为您把我最爱的蛋糕拿来了就因为心疼钱,哭了。爷爷发现后,您便和大爸爸来哄我。我怕您丢面子,不肯当着大爸爸的面说出原因,而您却训了我一顿。当时我多么的`委屈呀。后来妈妈告诉您了吗?

爸爸,相信我,您在我的心目中,永远是第一,谁也夺不走。

昨天晚上,我做梦了,我梦见了“2012”。我和妈妈疯狂地跑呀跑呀,眼看小彗星就要降落了,没想到太阳忽然落了山——黑天了——彗星落到了地球的那一半去了。但天上下起了雨,我和妈妈赶紧跑到幼儿园内,晓乐她们也在这儿。可我高兴不起来,因为,您不见了。我便高声大喊起来:“爸爸、爸爸……”这时,您答应了一声。您原来刚才一直坐在车里呵……

我醒后,大大呼出一口气,伸手一抹,我的枕巾已经湿了,原来,是我在喊“爸爸”时,流出了眼泪。

爸爸,您知道我有多么爱您吗?那一次,您对我说“对不起”令我很意外。爸爸,您不该自责呀,我有一个好爸爸,我骄傲。在这里,对您说:“谢谢您,爸爸,谢谢您对我的精心呵护!”

祝您身体健康!

工作顺利!

平平安安!

快快乐乐!

万事如意!

我想对谁说为题目的作文【六】

可您,还是放心不下,觉得我太小,一人出去自理不了,让爸爸拿回一张张报纸,每次爸爸妈妈看后就有反悔的意思。这些我都看在眼里,记在心上。我明白你们都是为我好。

一心想要赴西安的我,按捺不住激动的心情,于是我决定一定要说服您。星期天,放弃了一节书法课和您“协商”了半天,我用了好多方法和技巧。比如,对比法:我用强有力的证据——同班女同学檀英也准备去,我是男子汉怎么就不可以去呢?最终我还是说服了您。

爷爷,我知道,在我走后的`四天里,您和奶奶,爸爸妈妈都很担心我,也为我操了不少心。可我觉得我长大了,已不是那个连路都不会走的小孩了!

出去的四天,让我了解了陕西风土人情,华夏地大物博的真正含义;这四天,让我的课外生活更加丰富多姿,缓解了学习压力;这四天,让我学到了好多好多!平常,在许多电视与戏剧中都看到过西安。但是,当我真正踏上西安那块土地的时候,她的美才感动了我,才震惊了我!因为,亲身体验的感知是更全面、更具体、更完美的!

家长们一般不放心我们一人出远门,可“不放心”的理由也是不充分的,是不合逻辑的。因为只有参加社会实践,孩子们才能学到真正的知识和本领。

爷爷,这次“单飞”足以证明我还是有能力的吧,因为我有一颗独立自主的心,与坚强的性格.

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