走进十月的阳光作文小学生(有阳光的日子小学作文)

走进十月的阳光作文小学生(有阳光的日子小学作文)

首页抒情更新时间:2023-04-06 07:56:24
走进十月的阳光作文小学生(有阳光的日子小学作文)

走进十月的阳光作文小学生【一】

??十月围城》的观后感

《十月围城》是2010年的贺岁电影。刚刚又回味了变,感触颇多。中国的电影都没有什么技术上的突破,没有什么精彩的画面。没有像国外好莱坞科幻片那样的特技和美轮美奂的画面。因此没有什么视觉性的冲击。但凡是中国的电影都有一个特点,就是以画面表现主题。这点来说是比西方的片子深些,有点意味深长的意思。

西方的大片与中国的片子是不能放在一起比较的,后者没有视觉上的冲击。但凡是中国认为自己拍摄的电影,主题好就是成功的,所以很多人把两种电影放在一起比较是不对的。虽然我认为中国还不太懂得什么是画面的.美吧。 不过也不能怪中国,西方的好莱坞都是卖座大片,卖座的当然要把这些东西做的漂亮些。而中国,如果拍失败了怎么卖座啊?唉,拍一部卖座片其实很简单,拍部艺术片很难,而拍部卖座的艺术片其实更难。

犹记得《满城尽带黄金甲》那些灿烂的菊花,可那不是特技。顶多是和西方的影片学了个场面奇异这个视点。中国的科技水平,思想上的空洞。太过于普遍化。

我这想说,我写的东西不是影评,只是这部电影我学得到的一些东西。

新民主主义革命的前期是很乱的社会。各民主党派,朝廷中的人纷纷自成一派。真正意义上的革命我认为有两个,一个是秦始皇统一六国时期的“百家争鸣”一个是这段时期。革命无非是两种,打和思想上的文斗。

清朝派遣留学生,可回来的又分为两派。一个是清政府的忠实走狗,属于阎国孝那一行列,认为洋人的东西都是侵略得来的,不足以学习。因此想除掉革命党。正如他的老师陈少白给他的评价“功课优秀,思想愚蠢”。现实中其实也不乏这样的人,一味的认为只要把书本上的东西都学好了就万事OK,不想怎么来看看这个现实。直到他死,他都认为自己是正确的,这种顽固的保守派,是根本无法改变的。如果真的在现实中发生这种事,也不要妄想去改变他们的惯性思维了,成不了什么大气候。不值得。

一个是李重光,被耶鲁大学录取的中国留学生。义无反顾的回国,参加革命,作为学生的这一先驱力量参加革命。尽管他是商人世家(当时中国的商人都认为自己与国家的命运无关)。但是他仍然不听父亲和车夫朋友的劝阻,参加革命。作为孙中山的替身混淆清政府乌合之众的视听。他最后在车里笑了,那放肆的大笑,那是死如归的笑容,没有丝毫的胆怯。我想他是释然了。孙中山的思想传播了,他的任务完成了。必须要有人流血牺牲才会有革命。他深刻的明白这个道理。还记得车夫劝他不要去的时候,他说17年就是为了这么一瞬。

里面给我留下印象最深的是那个赌徒,我忘记他的名字了。他本身扬言谁给他钱他就给谁卖命。然而他为了自己的女儿牺牲了。他没有什么思想,属于人民群众中的麻木派别吧。只为了儿女私情。也是,一个赌徒能有什么伟大的理想和思想?还有方红,本身向往的是平静的生活,因为想要为父亲报仇加入革命。导演陈德森,在众多的派别中安排了这一麻木跟随派,确实很成功,手法很是高明。

影片中给我印象最深的还有陈少白的懦弱,胆小。呵呵,如果是高中的时候出现这部影片我想我的历史关于这段时期各派的特点就不用背了。陈少白一直追随,但是没有丝毫担当。他只是一个教书匠,他怕血,懦弱胆怯。中国当时的革命派不就是这个特点么?可是到最后他害怕的开枪打死阎国孝,影片中不乏他颤抖的背影,哆嗦的四肢。没办法,他也知道,革命必有流血。对他的评价我是很难取舍的。

陈德森这部影片真的很棒。唉,成大事者必须不拘小节,这是我的深刻感受。面对很多不如意的东西只能牺牲某些东西来换取。但是现在已经不是战乱时期了。

未来的路还是很渺茫,心里有很多计划,只能一步步实现。可是未来是个未知数,没想过以后会怎样。理想赶不上现实,计划也没有变化快。只能一步步的实现计划,一步步的揭开接下的任务。但是这部影片给了我很深刻的教育。还是该思考一个问题,到底是人生在演戏剧,还是戏剧再演人生?只可惜,生活永远没有戏剧里的那美好结局。

探索,我还在探索中。幸好我还有时间来探索。匆匆的时间,真的太快了。

走进十月的阳光作文小学生【二】

我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从未看见过九龙湖这样的水。九龙湖的水真静啊,静的你坐在船上根本感觉不到船会摇晃。九龙湖的水真绿啊,绿的仿佛一块无暇的翡翠。九龙湖的.水真亮啊!太阳光洒在湖面上,呈现出五彩的颜色。一个个小岛不停地向后倒,我们才感觉到船一直在向前进,岸在向后移。

白云悠悠,蓝天把一个个小岛衬托的格外美丽。静静的湖水,要绕着每一个小岛,岛上满是树木,密密的灌木,像一个个美丽的帐篷,漏下斑斑点点细碎的日影。

大 约行了20几分钟,我觉得九龙湖的一切都和我熟悉起来,亲热起来。

九龙湖的湖水亮晶晶的,我热切地和他打招呼:你好,美丽的湖水,你眨着小眼睛,是让我和你嬉戏吗?一阵微风吹过,岛上的树木哗哗作响,我听了,高兴的说:你好呀大树,你挥舞着手臂,是在欢迎我的到来吗?又看见了一个小岛,我感觉这儿的小岛不像第一次见面,有一种似曾相识的感觉。我对她说:你好呀老朋友,你欢迎我的到来吗?

船快靠岸了,我看着这美景,心情明朗,不由得轻声对九龙湖说:“你真美呀,九龙湖。”

走进十月的阳光作文小学生【三】

提起秋,你们大概会联想到这些:重阳节,万圣节,金黄,丰收,喜悦……可秋拥有的不止这些,只要她想,就能让人提前感到日后冬的萧瑟——冷冷清秋。

我走过我最喜欢的那条马路:宽敞,车流稀少,又处在郊区边缘。路旁有一排排整齐的白桦树,每一棵都是那么英挺,使整条路面看上去那么清冷。却将路边稻田的喜悦隐藏在身后。就像美术中的对比色,若是搭配得恰到好处,就会产生明亮、悦目的视觉效果。

窗前,能望到一条小河,再过去,就是一座座依水的平房了。从这个角度看,没什么高楼,倒是有一棵又瘦又高的不知名的树直冲云霄,被挡在窗外的寒风吹得东倒西歪。蓝蓝的天上万里无云,虽说此时是个大晴天,可出去也暖和不了多少。

我上学的必经之路一片阴暗,路旁是高大的香樟树,把阳光盖住了不少,树后是两片小区的围墙,甚是黑暗,落叶铺了满地,踩上去吱呀吱呀地响。回到家中之时,你一定会发现几片漂亮的黄叶也跟着你回了家。你把它关在门外,第二天一开门,黄叶还用身上的水分粘在了门上等待着。

秋天的水异常冰冷,当你洗脸,洗手,或因为其他事情碰到水的时候,一支刺骨的冰剑就从指尖颤粟到心里,顿时,倒吸一口冷气。手麻木了,慢慢地,朦胧中水暖了起来,但还很冷。把手伸离水面,热量飞快地回到你的手上,手则变得通红通红,当手适应了温度,又冷了下来。

秋,不像春天那样妖艳,不像夏天那样活泼,不像冬天那样干净,她却在美丽中透点调皮,同时又细心的用文静掩盖。这就是秋,不刚不柔,不紧不慢,在我眼中一并化作四字——冷冷清秋。 

走进十月的阳光作文小学生【四】

“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠,山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。”这是范仲淹笔下十月的风景。十月是一个适合感怀的时节,旅人的彳亍孤独,情人的相思别离,一切都在那漫卷的黄叶,无尽的斜阳中。

又一个十月渐渐远了,心境为何有些凄惶?十月是生命旅程中一个必经的驿站。迎来送往,走走留留,十月也是客么?“黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。” 但心里清楚,怀想十月,是不适于把思绪放飞太远,因为十月如画派中的现实主义者。

所以十月该是深沉的。它没有春天灿若桃花的妩媚笑靥,也没有夏日淙淙溪水的欢快音符,带着一脸的庄严写意着大地的每一丝灵动,黛绿和赭黄在蔚蓝天空下浮动,我说,那是生命延展的`河流在跳舞。

就像诗人李清照吟咏秋日的桂花,“何须浅碧轻红色,自是花中第一流”。我同样钟情属于十月的色彩,那就是生命底色中最亮丽的绿、最成熟的紫和最温暖的黄。如果用这些色彩制作一幅关于十月的画图,我想到了1857年法国画家米勒创作的《拾穗者》。那是我小学时就曾经看过的作品,少年不识愁滋味,当然我也无法读懂它里面的内蕴。几个妇人俯仰之间就把对土地深沉的爱恋表露无遗,那需要画家多大的气概!

十月是人之中年,是稳健中透着沧桑的男人,是风韵中带着忧郁的女人,男人在那个十月的黄昏把暖衣披在女人的身上,女人在那个霜露凝结的清晨为男人熬制滚烫的热粥,送男人踏上即将风雪的路,孩子还蜷缩在被窝里做着夏天的梦,那时,秋也在渐行渐远。

十月是一首老歌,雄浑中透着苍凉,高亢中也有喑哑,老歌一遍一遍地唱,嗓子哑了,但味道出来了,唱歌人形容枯槁的脸上有沧海横流。当秋天最后的一片叶子在萧瑟中陨落,唱歌人的腰已不再挺拔。物犹如此,人何以堪?

十月的天空如秋水般澄碧,十月的秋水如长空般清澈,所以才有了诗人著名的“秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞”的佳句。十月,此刻对于我来说,却有另外的感觉,你看那起舞的苍茫,挺拔的劲兀,漫道的慷慨,是否正在提示你我:秋亦可润物,十月情也裁?

秋的味道全在十月,就像少女的韵味全在那一颦一笑之间。十月的味道如佳酿,不仅能品出香醇,也会品出苍凉,一切的一切全在那一啜一嘬一饮一呡之间。侠士御剑临风,诗人把酒明月,那不也是十月的况味?

“春风知别苦,不遣柳条青”,十月也该是大雁南飞的时节吧?看着那南飞的雁阵,我在想,明月何时照我还?那个秋日的黄昏,你真地还会在那条老船的渡口旁等我归来吗?还会素面朝天,遥盼南飞的大雁给你捎来如花的信笺吗?“雁过也,正伤心,却是旧时相识”,又一载的十月长天啊,荒芜了一个江南女子恒久的梦。

“何当金络脑,快走踏清秋”,极目长空下,古道西风里,你看那青骢马,白纶巾,一骑绝尘。那就是我,一个追梦的少年。

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