我的职业生涯设计作文【一】
每个人都有自己的梦想，每个人都会朝自己的梦想去努力，去奋斗，有人会成功，有人会失败。在我感觉这些都并不重要，最重要的是能一心一意地去完成自己的梦想。做自己喜欢做的事，不为外界所干扰、“污染”。
无数的风风雨雨、坎坎坷坷都在我们追逐梦想中无时无刻伴随着我们。有人会顽强的走过去，不管多么艰难与困苦。有人会懦弱地放弃，甚至是很小很小的挫折。人生短短几十年，能去完成自己的梦想，追逐自己的梦想，又何尝不是一种乐趣呢？做自己喜欢做的事，又何尝不是一种幸福、快乐的事呢？
在我看完《我的教师生涯》后，第一感觉就有一种悲哀的情绪在心头浮现，能追逐梦想，完成梦想必定是一件幸福的事，但是又有多少人能勇敢的去面对它。古人云：“有得必有失，有失必有得。”在完成一生教育梦想中，郑琦老师受了多少苦，多少累，又有多少人能够想象与理解呢？亲人、朋友，甚至是一生中最宝贵的光阴，所换来的也只不过是梦想与回忆而已。可见完成这个梦想是付出了多大的代价，得到这个教师的名称又是多么的沉重。
人的一生中充满了艰难和困苦，无论怎样要想走过去都需要强大的毅力与勇气。最重要的还是要拥有一颗决不气馁，决不放弃的心。这样才能有足够的资本去完成梦想，有资格追逐梦想。不能追逐自己梦想的人，生活又有何乐趣可言？人生又有何意义可言？
勇敢的去面对一切，做自己喜欢做的事，不要为生活所惑，不要为困难所惑。
我的职业生涯设计作文【二】
不是有歌中这样唱到：“小时侯，我以为你很美丽……长大后，我就成为了你!”曾经多么向往当一名老师，站在讲台上，威风凛凛! 长大后，我就成了你——老师!
邻居小妹妹的“老师”小时侯，望着幼儿园的老师们成天带领着小朋友们唱歌、做游戏，好不快活!突发奇想，自己要是能当一回老师那该多妙啊!
于是，邻居小妹妹们成了我的“学生”，虽然也是一起玩耍、游戏，可那感觉就是不同一般，毕竟自己是“老师”，可以把大家呼来唤去，让你干吗你就得干吗，不然的话——“站黑板”!不过我还是有分寸的，讲究公平! 年幼的我对此也感到了满足!
弟弟、妹妹的“老师”渐渐的，人长大了，心也变的大了起来! 对于只当“幼儿园”的“老师”感到了不满足，看这小学的老师成天站在讲台上，传授知识给学生们，又羡慕的不得了，心里又想：要是我自己能当一次传授知识老师，那该多棒啊! 于是弟弟、妹妹们成了我的“学生”，每个星期，总有那么几天，我会站在餐桌前，把它当做讲桌，拿一本书、一支笔，圈圈点点，给弟弟、妹妹们“讲课”!因为老师可不是好当的，所以在学校里我加倍努力，为的也就是给弟弟、妹妹们上一堂好课!但是，我一定不会像老师那么凶! 我又一次得到了满足!
老爸、老妈的“老师”现在的我是贪心不知足!中学生活的'丰富满足不了我的贪心!我有开始做着自己如果是一名中学教师的“美梦”! 然而这个愿望没有实现，却给我带来了一次更好的机会——做老爸、老妈的“老师”，这可是个千载难逢的好机会，我一定会尽量努力的!
信息社会，计算机是必不可少的，为了追逐时代的脚步，老爸的提议得到了全家的认可——买电脑、学电脑!我自然担当起了老师的“重任”! 我采用的当然是适合爸妈的教学方法喽!
…… 真正的教师也许不会再等太久，我就会捧上一本鲜红的教师证，踏上我教师生涯真正的第一步，完成我童年时代最美的梦!
我的职业生涯设计作文【三】
在这个世界，有许多平庸的人和杰出的人，平庸的人和杰出的人的不同之处就在于看能否坚持。坚持下去就是胜利，半途而废则前功尽弃。今天组织我们观看的由梁家辉主演的《我的教师生涯》中的主人公便是一位坚持不懈而成功的人。
《我的教师生涯》的主人公的原型便是师德楷模郑琦老师，他曾多次来我们学校给我们讲课。在郑琦老师的一生中，总是围绕着坚持信念而过的，让我最受感动的也是他的坚持，他将一生的精力都投入到了自己所爱的工作和孩子们的身上，这，也成就了他的传奇人生。许多人之所以没有收获，主要原因就是在最需要下大力气，花大工夫的时候，他却因坚持不住而停下了脚步，省力到是省力，成功却从此与之无缘了。再看看现在的我们，大多数人都与我一样，没有信念，没有目标，不能坚持，所以导致了我们无法成功，与成功擦肩而过！我们现在最重要的任务就是学习，在学习过程中也会遇到许多的困难与坎坷，但只要我们能够坚持，一切困难和坎坷都会迎刃而解，化为成功的动力。
美国诗人朗费罗说过，人生是实在的，而不是虚无，不要只顾着贪玩，别一味哀怨伤悲，人生的道路应有目标，去实干吧！成功的道路是目标铺成的，在自己的一生中，你必须去一步步的实现，使你的人生充满喜怒哀乐，有更多的星星去点缀你的人生，有了明确的目标，也还要具备专注于一的精神，更有利助人成功。
所以，从现在开始，我也要郑琦老师学习，做一个能坚持，有明确目标的人，这样，我们的人生才能因为自己的成功而变得更加多姿多彩，更有意义。
