三到六年级作文纸要用多少k的【一】
后来，他提到了我的一条说说，问我到底什么样的事情能让我这样的人咬牙切齿，气急败坏？完全不像平日里的那样满面春风。
有吗？真的有这样的一条说说吗？我怎么一点都想不起来了？打开空间，才知道，他所说的“那年今日”，可笑的是，两年前，到底发生了什么，我却绞尽脑汁终究不得而知！却可以想象得出自己极度生气时的囧态，一定很恐怖，一定很像个泼妇，一定恨透了这个世界上的某些人或者事。
于是，借助一杯清茶的悠闲，开始慢慢品读自己过去的那近千条的说说，有的是从微博上复制来的，看上去或抑郁寡欢，或能量十足；有的是读书时随手写下的，感觉自己像个思想者，却又没那么深刻；更多的是记录每日的琐碎小事，词藻普通却生活味十足，现在读起来仍心有暖意，仿佛日子就在昨天不远；也有的是比较含蓄的叙述了那些年里，自己看不惯，想不通的，弄不明的，释不了怀的一些事，只是现在有点悔恨起自己来了，好端端的一些事非得用拐弯抹角的文字记下来，生怕别人看出什么端倪，结果现在感觉真是滑稽，自己亲自编写了自己看不懂的曾经！
值得感叹的是，光阴荏苒，岁月留下的字里行间里，沉淀了自己于纷繁世界中逐渐成长的过程，一条条评论留言，熟悉的不熟悉的，虽然忙碌的生活让我们彼此失联好久，却总在三言两语的文字中，感觉好友的.脸庞越发清晰……
时间确实是个好东西，总能让你放下过去的痛彻心扉，甚至让你在物是人非的今天，记忆里再也找不回任何蛛丝马迹。即使有幸再度想起某些伤痛的时候，内心也不会再有风起云涌，微笑着接受曾经发生的一切，最终能以云淡风清的优雅姿态迎接每一个当下！
那年今日，不管曾经发生过什么，记住的，记不住的，终将成为过去，留在心底的却总是那些来自灵魂深处的感动，只是那些：曾经让我热泪盈眶的，如今再也震撼不了我；曾经让我一蹶不振的，如今再也伤害不了我；曾经让我梦寐以求的，如今再也得失无谓了……
那年今日，往事知多少
到现在才懂得，岁月给予了我什么
三到六年级作文纸要用多少k的【二】
那是一个炎炎烈日的中午，我向同学借了一本书津津有味地看了起来。
叮咚，叮咚上课了，我依依不舍地放下书。第一节课是语文课，老师讲的课文内容我一句都没听进去，只想着生动形象的故事、精彩的内容、深刻的道理我灵机一动，想到了一个办法：我先小心翼翼的从抽屉里拿出作文本，然后把语文书立起来，接着把作文书放在里面，最后认认真真地看了起来。
啪我连老师走过来都不知道，赶紧把作文书收起来。
元元，你在干嘛？
我我
放学了，同学们都不亦乐乎、欢欣鼓舞地回家了，老师把我叫到办公室，我走进办公室，心里提心吊胆、毛骨悚然。
元元，今天你上课怎么啦？我的脸一下子变得红彤彤的，像猴子的`屁股一样。
我知道你是喜欢看书，可书要在合适的场地看啊。如果你上课看书，成绩就会下降啊！老师说。
老师语重心长的话语让我无地自容，心里感到深深的愧疚。
从这以后，我懂得了一个道理：聪明要用在正地方。不是什么时候都可以耍小聪明的，不然，就会聪明反被聪明误。
三到六年级作文纸要用多少k的【三】
露芝亚和堂本海斗在水里幸福的在一起，但是，波音和丽奈始终停留在海面，似乎在想自己以前和白井诸还有滨崎雅宏过去那快乐的日子。白井诸和滨崎雅宏经常在河边呼喊着波音和丽奈。在一个晚上，星?将他们的思念发给了波音和丽奈，两人顿时被惊醒，立刻从海岸游下去。无意中，波音将装有沙?仇恨的海螺给碰了，海螺摔倒了地上，一阵黑烟袅袅升起。可急躁的波音丽奈根本没有察觉……
海洋女神亚娜古珍娜告诉露芝亚，祸福相依，另一场灾难……来临了！
露芝亚醒来，发现海斗早已醒了，对她做着不要出声的手势，露芝亚立刻闭嘴，而波音丽奈将其他几位人鱼公主已叫来，就差露芝亚了。
经投票判过，除露芝亚外其他公主都愿上陆地，就露芝亚不愿意，但海斗十分严肃的`脸，使露芝亚败下阵来。和其他的公主上岸了……
来到尼格拉的珍珠比利华，准备多吃点东西的星?，也累得不得了，到了床上就睡了，而其他的几位却在玩，波音丽奈看到天已泛鱼肚白了，顾不得其他的人，去找自己喜欢的人去了~~
来到河岸边，看到了白井诸和滨崎雅宏在河边的睡样，波音和丽奈不禁笑了，听到笑声的白井诸和滨崎雅宏一个鲤鱼打挺就起来了，看到了波音和丽奈，嘴巴立刻变成标准o字形了，这时候波音更欢了。
一起来到珍珠比利华，发现露芝亚等人变身后竟被一只巨型章鱼绑了，波音丽奈立刻点点头。在外面的滨崎雅宏和白井诸正要进去，却被那突然现出的光刺到了眼睛暂时不能睁开。
“浅蓝珍珠歌声”“碧绿珍珠歌声”两人同时变身，却被那迅雷不及掩耳之势给绑住了。这变身的那一幕却被刚刚进来的白井诸和滨崎雅宏看到了这一幕，波音和丽奈会将自己的身份说出去么？会有怎样的后果？
请看第二集“身份大白，奇迹神秘出现”
三到六年级作文纸要用多少k的【四】
不瞒你们说，我们班女生和女生之间真的不太和谐，可是昨天中午，我们班全班女生终于和解了，不再分你我了，我们都变成很好的朋友啦，我们班就有十一个女生，二十几个男生。
昨天中午，我们全班女生一起玩，在k歌，就是比谁的歌多，不能重复，一队唱一首，可以唱几句，然后又接着开始，一队出三个人，后来我们队出了我和两个女生，还有一队也出了三个，可是第三队她们弃权啦。
然后我们两对pk，我们这队大多数都是我唱的，然后到我实在想不到的时候，我旁边那两位终于来帮我了，打了她们个措手不及，有些歌是动画片里的歌，我们唱出来真的是笑场，特别是我旁边那位唱歌，特别好笑，我们几个就在那里笑，忽然，有个女生说“那几个男生躲在那里偷偷看我们诶”，后来我一转身，他们那几个男生真的在看，后来忽然上课了，我们女生就找男生pk，男生也不示弱，就马上答应了。
我们几个女生在科学课上想那些歌，写在本子上面，因为科学课老师让我们背书，我们就几个聚在一堆，反正老师也不管我们的，后来写的差不多了，虽然还有好多没写，可是我们还要背书，后来一个女生说“可以先不写了，我们先背书，等会儿pk时我们见机行事”。
我找到班主任请班主任当裁判，后来班会课的时候，班主任赶紧把课程上完，留一点儿时间给我们pk，班主任前天明明说的是昨天玩气球大赛，可是我们恳求老师我们要pk，后来老师就答应了。
到了pk的.时候了，男生唱都是个人唱的，唱的都是英文歌，他们一点儿也不默契，我们女生都是集体唱，唱的好有默契，班主任都夸我们女生有默契，但有几个女生没唱，后来下课了，我们谁也没赢，班主任说“你们以后pk就不要这样pk，不然哪时侯才能分出胜负呢，你们可以一队出上一句，一队接下一句，要是哪一队没接上，哪队就输了”，然后我们答应了。
我们昨天下午跟男生说“下个星期一再pk”，男生也答应了，就是像班主任说的那样pk。
三到六年级作文纸要用多少k的【五】
电影剧照：
剧情介绍一个奇怪的陌生人出现在纽约中央公园车站，当着众人的面说它来自另外一个星球：K-PAX，电影《K星异客》观后感。闻讯而来的警察认为他有神经病，把他送上开往精神病院的火车，交托给了一位和蔼的精神病医生马克(杰夫·布里奇斯。病人自称Prot(凯文·斯帕西，是个乐观而自信的家伙。他在医院里滔滔不绝地向病友和医生讲述自己在7000光年以外的K-PAX星球上的生活。他的描述是如此逼真生动、细致入微，令马克感到困惑，却给其他的精神病人带来希望。更奇妙的是，有些病人的病情竟在Prot的影响下有了好转，甚至连马克医生自己也觉得通过与Prot的接触，克服了自我怀疑，学会了向亲人表露内心的情感…
Prot宣布自己将在夏天结束的时候离开地球，返回K-PAX星球，观后感《电影《K星异客》观后感》。病友们争相表示要和他同去。预定离开的日子越来越近了，病人们因为即将有机会和外星人接触而越来越兴奋，马克医生却陷入了迷阵，究竟Prot是不是一个精神病人?是该相信自己的科学诊断，还是相信Prot充满自信的陈述?马克甚至对自己分辨现实与幻想的能力也产生怀疑。
观后感：真的，必须的！
先说说片尾曲吧，很好听，真的，有人用心听了听吗?
首先，我要承认的就是主人公真的是K星球的生物，理由有四：一，能看到常人不能看到的紫外线；二，能够突然失踪三天，无人知晓；三，通晓天文，现场作画更是证明了地球人已经无人知晓的'知识；四，带走了贝丝(不可能无故失踪，这个答案最合理。
但就是这样一个外星人的片子却给了一个不按常理出牌的情节，比方说他没有像其他外星影片那样展示任何的特异功能，任何的华美特效等等，一切就在平静和平淡中发展着，这种淡很多人看来却也别有一番滋味。
最后的结局就是寄居在罗伯.波特上的波特主人公走了，而留下了溺水后成了植物人的罗伯.波特。当然也带走了地球上无家可归的贝丝。
全片给人最大的感觉就是温馨和平淡，却透出了真诚和亲切。
