暑假,爸爸和妈妈带我去武夷山旅游。
在武夷山的两天里,导游叔叔带我们穿一线天、爬虎啸岩、漂九曲溪、过茶洞、登天游峰、看大王峰等等景点。其中,最吸引我的是位于二曲溪畔的玉女峰。
远远望去,玉女峰就像一位亭亭玉立的少女,耸立在弯弯曲曲的小溪旁,美丽而端庄,峰顶上长满了绿绿的草木,好像给玉女峰戴上一顶小绿帽,为她遮阳挡雨。当我们漂着竹筏靠近玉女峰的脚下时,碧绿的溪水中有一群群活泼快乐的小鱼在游来游去,像是玉女峰的守护神。等我们离开她的时候,玉女峰好像在跟我们挥手告别,希望我们下次再来。
玉女峰真不愧是武夷山的秀丽山峰,不愧是武夷山的`象征。我一定会把你的美丽容貌,告诉我的好伙伴,有机会我一定还会再来看你的。
今天读了《小屁孩日记三年级怪事多》这本书,我想:我一定不能做顽皮的孩子,为什么这么说呢?我举个例子大家就知道了。
书中老师让大家参观电视台,小屁孩和同学金刚玩,玩着玩着居然掉队了,最后老师好不容易才找到他们。如果顽皮的话,就会走丢,说不定还会更糟糕。所以平时我们一定要听老师和父母的话,不能太淘气。
有一次在学校中,老师为了上大家体现母亲的辛苦,组织大家参加“护蛋行动”,结果大家的蛋都被不小心打破了,只有一个同学的蛋“护蛋”成功,完好无损。通过这个行动,我了解到了老师的意图,平时母亲抚养我们非常辛苦,我们就像一个蛋一样,非常脆弱,一不小心就会被打破。母亲不知花了多少心血,所以我们长大了要好好回报母亲。
这本书让我受益匪浅,我们班有许多类似的事情,写得很真实。
现在已是金秋时节,天高云淡,秋风送爽,我们去公园里寻找秋天的足迹。
走进公园,远远望去,哇,落叶为公园铺上了金地毯,真是“满园尽带黄金甲”!一阵风吹来,树上的落叶飘落下来,好像一枚枚邮票,邮出大树对土地的思念。飘飘洒洒的落叶有的像蝴蝶,翩翩起舞;有的像舞蹈家,打着旋儿,轻盈地在空中飞舞。
瞧,树木都换装啦!有的换成金灿灿的黄,有的披上火红的外套,只有松柏依然苍翠挺拔。几朵菊花点缀在草地上,真是五彩缤纷!
近处,碧澄澄的湖面上映着湛蓝的天,洁白的云在飘动,分外绚丽。偶尔几片树叶被秋风吹来,打碎了湖面的平静。
我漫步在秋天这如诗如画的公园中,望着这一幅美丽的画卷,学习带给我的压力早已被抛到九霄云外。
上海外滩非常有名,最迷人的是夜景。老爸说,来上海不看外滩夜景就等于没有来过。我们来到外滩,天空下起了蒙蒙细雨,越来越大,我们只好全副武装,准备在外滩玩个痛快。
夜终于赶过来了,外滩对面的东方明珠上的彩灯一个一个地亮起来啦。哇!这夜景好美啊!马年大吉的四个字由不同灯光组成,我们站在外滩上看东方明珠塔太高了,穿透云天了,灯光亮了之后,像一个火箭,要飞到太空去了,还像从太空飞下来的流星,我感觉更像两个星球被一个宇宙飞船顶住了,红彤彤的。一座座高楼,浑身都是奇妙的灯,美妙的灯光把蒙蒙春雨映得奇幻无比,灯光铺在黄浦江上,就像金色的鱼儿,成群结队,欢畅地游进。哇,满身挂灯的游船出动了。
在灯光的照耀下,游人们身上衣服闪闪烁烁,变得五颜六色的,很是美丽。美丽的上海外滩,迷人的上海外滩,我爱你!
(1)不要纯粹翻译诗句。
(2)改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
(3)在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。
(4)行文过程中适当运用一定的修辞手法,比如比喻、拟人等,可令改写的文字更加生动。
(5)描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
(6)补充背景材料。在改写一些古诗时,还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况,适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来,就能进一步使改写的内容更加具体,生动形象。
总的来说,在深入理解古诗的基础上,只要能恰当地翻译出诗的意思,充分地想象和领略诗的意境,和谐地融入人物的感受,并自然地添加有关背景材料,就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁,却仍然充满诗意,能给人以美的艺术享受。《宿新市徐公店》改写
夕阳西下,劳累了一天的杨万里走在新市的小路上,想找个地方投宿。这时,“徐工店”三个大字映入了他的眼帘。他急忙快步走去。一进入客房,他倒头就睡。
早晨,小鸟叽叽喳喳的叫声吵醒了杨万里。他推开窗,一股清新的空气扑鼻而来。
杨万里披上外衣走出了客栈,来到了田间小路上。小鸟站在枝头上,唱着欢快的歌儿。小河里的鱼儿蹦啊,跳啊,水声响彻小河上空。
太阳从东方徐徐升起,阳光缕缕,照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黄金黄的,像是铺了一地金子,是不是天上的神仙不小心撒下来的?
杨万里不禁由衷地赞叹道:“真美呀!”
“快来呀!这儿有一只黄蝴蝶!”
杨万里循声望去,只见十几个扎着冲天辫、身穿布衣、手拿网兜的小孩子。正追赶着一只美丽的蝴蝶。
蝴蝶全身金黄金黄的翅膀上镶嵌着五颜六色的斑点。在阳光的映照下,一闪一闪的犹如一只会飞的金子在翩翩起舞。
它时而跳着小苹果,时而落在还没谢落的花儿采蜜,时而飞上飞下,调皮地对孩子们说:“你们捉不到我!捉不到我!”孩子们气得直跺脚。
蝴蝶也许累了,停歇在未成荫的叶子上。二狗子小声地对大家说:“嘘。现在是个好机会,我去把它给捉来。”
二狗子猫着腰,蹑手蹑脚地拿着网兜,向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此时此刻,二狗子大气都不敢出了,悄悄地举起网兜,以迅雷不及掩耳之势朝蝴蝶扑去。“扑哧”一声,蝴蝶从网兜中逃了出去,钻进了油菜花中。它和油菜花融为了一体,令人找不到它。二狗子气歪了嘴。
杨万里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟诵起来:
篱落疏疏一径深,
树头花落未成荫。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
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