在当今社会里,可能每个家长想法都一样&&望子成龙,望女成凤。每逢节假日,许多家长都要送孩子去上补习班。兴趣班。每次妈妈骑着自行车送我去上兴趣班,回到家时,还要洗衣做饭,这时,我会对妈妈说:您要是不生我的话,您和爸爸就不会那么辛苦了。妈妈总会抚摸着我的头,微笑着对我说:孩子你不能这样想,父母既然生了你,就应该养育你,这是父母的责任,怎么会感到辛苦呢?
在学校里,老师让我管理图书角。每当妈妈来接我的时候,要是看到图书角的书乱七八糟的话,就会用眼神暗示我,我能从妈妈的眼神里看出:她很生气,因为我失职了。当我做完这一切,看着整齐的图书角,心中不免有些惭愧。
妈妈经常带我去菜市场买菜,我很不乖,像一条她随时都寻不见的尾巴。菜市场人多杂乱,我却忘乎所以地跑到鱼池里看鲤鱼。小虾之类的,或是干脆躲到墙角。妈妈几次回头看不见我,心里便有了无明火。等她急急忙忙找到我的时候,我就会被她劈头盖脸一顿责骂,然后我低头不说话。有位卖鱼的倒是看不下去了,说道:大姐,这就是你的不对了,何必跟小孩子较劲呢。有个奶奶指着一个傻呼呼的阿姨对我妈妈说:她是个疯子,整天疯疯癫地在菜场跑来跑去,小心会弄伤你的孩子,今天拿别人一点菜,明天又抢别人一根蒜,为此她的家人伤透了脑筋,但是别人对她都很好,尤其是她的儿子,是个卖鱼的,脾气很不好,但是他可以用三轮车载这母亲,像哄小孩那样满菜场的跑。我常听到卖鱼的说过这样的话:‘别人说我母亲耽误了我做生意,我可不这么认为,生意重要还是和母亲在一起重要?我要有义务的,要有责任的善待我的母亲。’妈妈听完奶奶的一番话,默默无语。
我想:如果在我们中国建立一个关心节那该多好啊!在这一天里,我们都不去上班,和父母谈家常。帮他们做一些力所能及的事。陪父母聊聊天……
要是我们每个人都对自己负责任,对社会负责任的话,那我们的国度将充满温暖的阳光,幸福的花儿将处处开放!
爱的力量,改变一切。
实验的真正意义还在于:劝人向善,与人为善。从而减少世界上的战乱、纷争、种族歧视、欺压弱小、污染环境的行为给世界带来的丑陋映像,使热爱、奉献、感谢、善良、和谐这些美好的概念在整个自然社会换取更多光华灿烂的美丽结晶,进一步使人与社会,与自然,与宇宙形成良性循环。从而达到天地人合一的更加美好的人类生存状态。
这也是作为物质的五行中的水在向全人类发出的呼叫:水知道答案,以水为鉴,美好人心对于我们今天面临的疯狂世界来说,是一项多么迫切和紧急的任务。
因此,在社会现实生活中不论环境怎样恶劣,作为可调节的人的意念意识都应该始终是积极向上的。这个法则不仅适合对自己,对儿女,对亲人,对朋友。更强调适合对整个社会乃至人类自身和大自然都要心存爱和感谢。只有这样,值得我们去爱与感谢的`人和事物才会源源不断地降临,生活才能走向充满幸福与健康的道路。如果人类发出的只有怨恨、不满或者悲哀的波动,人类便会越发深陷于仇恨之中,最后堕落到灭亡的地步。
怎样面对生活?
怀有一份爱与感谢之心才是最重要的。感谢能让我们生发出爱心,爱则能让我们知道去感恩,从而让我们的慈悲之怀像水结晶一样扩展到全世界。
在这个思想意识混乱不堪的世界中,我们是否通过水的结晶而寻找到关于生命的新的答案呢,我想是已经找到了的。这样我们应该怎样面对生活就更清楚了。
爱与感恩:
这是不是在告诉我们每个人都应怀有一份爱与感谢之心?
其实,世间万物,都逃不过爱与感谢的感化。其实,怀着爱与感谢,不论是生活着,或是曾经生活过,都足够了啊。我们又何必去担心离开时会不会痛苦,曾不曾遗憾。
只要,一直有爱,一直感恩。
上一个星期,语文教师组织观看《水明白答案》一片,我霎时明白了许多。
第一眼看到片名时,我的心中充满了许多疑问。水会明白什么答案水怎样会明白答案呢它有自我的想法吗看完短片后,我心中许久的疑问最终解开了,但更多的是深深的震撼!也让我明白:做好事,积功德,我们便会拥有一个完美的人生!
也许你没有办法想象,水,其实是能够随着人们的观念和思想改变的。
日本的江本胜教授拍摄的122张水结晶照片提出水不仅仅自我有喜怒哀乐,而且还能感知人类的感情。所有的这些风姿各异的水结晶照片都是在零下5度的冷室中以高速摄影的方式拍摄而成。在最初的观察中,研究员发现城市中被漂白的自来水几乎无法构成结晶;而只要是天然水,无论出自何处,他们所展现的结晶都异常美丽。当研究员在实验水两边放上音箱,让水“听”音乐。听了贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整,而听了莫扎特《第40号命运交响曲》的水结晶则展现出一种华丽的美。听了作者不喜欢的摇滚乐时,结晶就显得丑陋。研究员进而在装水的瓶壁上贴上不一样的字或照片让水“看”,结果不管是哪种语言,看到“谢谢”的水结晶十分清晰地呈现出美丽的六角形;看到“混蛋”或者“烦死了”的水结晶破碎而零散。简而言之,作者认为只要水感受到了完美与善良的感情时,水结晶就显得十分美丽;当感受到丑恶与负面的情感时,水结晶就显得不规则且丑陋。
还引用了瑞士苏黎世工业大学教授琼安·戴维斯女士的观点。从事河水研究的她认为,水结晶的实验证明,“水其实对许多十分纤细而敏感的物质都能产生必须的反应,因此我们透过更进一步的对水结晶的研究,能够告知科学家或有关单位,我们现有的水资源并未得到相应的保护。”同时,她还从水结晶出发号召“找回对水的崇敬之心”。
虽然这个实验本身存在着许多的问题。
但是,里面提倡的心存感恩、仁爱孝悌、传递正能量等确实我们此刻要学习的东西。我们要怀有善的东西,用自我的善去感染别人,改变别人,今儿改变自我的周围。就像是用思想政治教育去教育,去引导别人是一样的道理,我们用我们的思想,我们的道德让他人的思想品行得到提升。让他们像水一样,在我们善的影响下变得更完美。
水,虽然千变万化,但在生活中是多么常见。每当它缓缓地在我们眼前流过时,有谁会觉得稀奇呢?可读了《水知道答案》这本书后我被这寻常的水感动了,知道它也像人一样是有生命,有情感的。
作者江本胜对水作了一项神奇的科普试验。这个试验通过对没有污染的天然水说不同的话,告诉我们:水能听,水能看,水知道生命的答案!原来对水说不同的话会形成不同的水结晶,非常不可思议吧。看来水的感觉,丝毫不逊于人类。当水听到一些感谢、赞美、纯洁的语言时,它会结成规则美丽的六角形,完美的水结晶,晶莹剔透。而一旦听到粗暴、伤人的话时,水结晶就变得丑陋不堪,甚至有时会无法结晶。
看到这些,我深深地体会到语言在我们人与人的交往中是多么的重要,友善的话可以拉近人与人之间的距离,创造和谐的环境;而恶意、肮脏的语言会对心灵造成创伤,留下伤痕。
在我妈妈的班中有这么一个小男孩,活泼可爱。不幸的是一只眼自幼就患有弱视,为了矫正弱视,只能佩戴眼镜,另一只眼整天用黑布蒙着。一次吃中饭时一位高年级学生看见了他,对其他同学说了句:“看,独眼龙。”正好被小男孩听到了。小男孩害怕大同学再叫他“独眼龙”,从这以后他好几天没敢戴眼镜。眼看视力一路下降,家长老师都急了,想尽办法问他,才知道事情的经过。在大人劝说下他又戴上了蒙着黑布的眼镜,可一到吃中饭他还是要拿下眼镜。不知这位高年级同学是否想过别人的感受?他随便的一句玩笑话给这位小男孩带来的是什么呢?也许是无法磨灭的自卑,使他失去治好弱视的信心;也许是一辈子都无法抹去的阴影……
我想在生活中,如果人人学会赞美他人,尊重他人。在让别人快乐的同时,也能给自己带来幸福。我相信爱和感谢可以净化每一个人的心。一句赞美,一个微笑,一次拥抱都能使我们的生活变得更美好。
一滴水,寻常,却弥足珍贵。让我们以水为鉴,美好人心吧!
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