一窗暖阳为题初中作文【一】
走在学校的小路上，寒风呼呼地刮着。显得有些凄凉，风向我脸上扑来，宛如刀割一般。腿上仿佛布满了密密麻麻的小虫，钻心的疼。
来到了办公室，老师叫我把作业搬到班级。抱起那沉重的作业，脚步也显得有些艰难，一会儿抱着，一会儿扛着，一会儿拿着。
这时，我一不留神地摔了下来，“哎呦”，原本整齐的作业本，现在却掉了一地。我挣扎地爬了起来，揉了揉膝盖，面露难色地看着散落了一地的本子。我无助地望了望四周，看见同学们都各玩各的，叹了口气，蹲下身去，准备捡本子。
“姐姐，我来帮你吧。”一声稚嫩的童声引起了我的注意，我抬头一看，原来是个三年级的小女孩，她长得白白净净，一双大眼睛望着我，一眨一眨的，可爱极了。两颗小门牙已经不见了，有时候说话还会漏风。
“好呀！”说完那个小女孩立刻蹲下身子帮我捡本子。别看她才三年级，但是，捡本子的速度可不慢。不一会儿，本子就捡完了。
本子又整整齐齐地叠放在一起了，我没有急着抱起本子走，而是俯下身去，摸了摸她的头，说：“谢谢你帮我捡本子。”“不用谢，帮助别人是应该的。”她笑了笑，又露出了那两个“大窟窿”，可爱极了。
说完，我抱起本子，向她招了招手，便走了。
走在路上，心里头的暖意早已把室外的寒冷打败，我望了望外边，太阳也开始绽放它的光芒了，不知道，是不是也被刚才那个小女孩的行为所感动了呢？
一窗暖阳为题初中作文【二】
今年的冬天特别的寒冷，寒风刺骨，但有一束阳光，能渗进我们的心田。
这里是一个学校，正在上课，传来的不只是一阵阵朗朗的读书声，还有一位母亲焦急的走路声。
在三楼有一个班级，正在上英语课。临风的窗子上结了一层厚厚的，书声懒洋洋的。
“喂，***妈在外面呀！”坐在我身边的那位同学缩着脖子，把手塞在衣袖里，用手臂碰了碰我的手腕。
我慢慢地回过头，目光并没有回答那位同学，而是转向了窗外。窗子上结了霜，只能看见一个大致的轮廓，但我确定那是妈妈。我又把眼睛看向老师，老师微笑着点点头，示意我可以出去。我站了起来，在全班同学的注视下走了出去。
刚走到外面，风就把我额前的刘海掀了起来。母亲脱下手套，用手扶平了那吹乱了的刘海，从袋子里摸出一件大衣，披在了我的肩上。
“天冷，多穿点衣服，以免着凉，中午早点回家，知道了吗？”母亲蹲在地上，为我拉上了拉链，再站起来，拍了拍我的肩，轻轻说了声：“去吧，孩子，上课要认真听讲。”
我朝妈妈挥了挥手，便小跑进了教室，妈妈直看到我坐下，才安心离去。
“***妈可真好，还给你送衣服，瞧瞧我，爸妈在外头，只管做生意，多挣些钱，哪有时间管我呀！唉，你真幸福！”这位同学边说边用手把衣领弄得更紧了。
我笑而不答。
这时，阳光射进窗子，照亮了窗子里的一切，同时也温暖了每一个人的心。
一窗暖阳为题初中作文【三】
上周，我们学校全体师生发动了一场爱心捐赠活动。我们要为四川贫困小朋友送去冬日里的温暖。
当老师公布这个消息时，我们班同学个个热情高涨。有的说要捐棉衣，有的说要捐文具，还有的说要捐书籍，教室里一下子议论开了……都说：人间处处有真情，给予他人不需要理由，帮助他人更是一件快乐的事。瞧瞧我们班每个同学脸上的笑容就知道了。
那天放学后，一到家我放下书包，匆匆跑进卧室，打开衣柜，找出了几件我小时候穿过的棉衣。接着我又打开鞋柜，翻出了两双我几乎没穿过的鞋子。我和妈妈一起把这些棉衣、毛衣、毛裤清洗干净、晒干。又把鞋子的鞋底刷了又刷，再将它们叠放整齐，放进袋子里。我还想为他们送些精神粮食，于是我又从书架上取下了几本我最爱看的书。
捐赠的那天早晨，我背着书包，左手提着一包衣物，右手挎着一袋书，妈妈手里还帮我拿着两双鞋。一路上，穿着校服的同学们和我一样或提或背着满满的袋子向学校走去。
一到风雨操场，我被眼前的景象惊住了。若大一个风雨操场的一角占满了各类捐赠物品简直可以堆成一座小山了。连两个乒乓球桌上也放满了书籍。家委会的阿姨们和老师们还在忙着接收陆续送来的爱心捐赠物品呢。有了这些爱心物品，四川小朋友足以抵挡这个寒冬了。
这一件件棉衣，一双双棉鞋，一本本书籍，带去了冬日里的温暖，也带去了我们浓浓的爱。
一窗暖阳为题初中作文【四】
在周日的下午，我们踩着阳光来到了特殊学校。跨进校门，只见那些孩子向我们热情的打招呼，我的心里感到特别的温暖。
让我印象深刻的是捐赠环节，我从书包里拿出几本书，希望他们能好好学习，长大后为祖国做出贡献，我抱着书跑到捐赠台，把书放下，只听见沙哑结巴的声音：“谢……谢。”我抬头一看，原来是那些孩子向我表示感谢，他们是多么礼貌哇！当时我的心里特别惭愧，我们这些正常小孩儿在家里有时还不听父母的话，唱反调，真是身在福中不知福，我们应该向他们学习。
随着音乐，我们进行了下一个环节一一丢手绢。
我们和特殊孩子手拉手围成一个圈，有一个特殊孩子，他白白胖胖的，身穿一件大棉袄，脸上挂着抹不掉的笑容，他拿着手绢跑了起来，突然她被小石头给绊倒了，大家纷纷围了过去，老师把他慢慢浮了起来，只见他的手被擦伤了还流了一点血，他回到位置，不时地搓搓手，还小声嘀咕着。过了几分钟，老师走到他身边，问：“你需要休息吗？”她摇摇头，我被他的行为所感动了，他是多么坚强啊！
这里的孩子有的听不到，有的也不会说话，可是他们都顽强的生活了下来，努力的学习发音，学会感恩，这些孩子难道不值得尊重吗？
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！”随着这首歌曲，我们离开了特殊学校，但他们那一颗颗坚强不屈的心，我永远也不会忘记。
