引用(或化用)名言警句、古诗、歌词、俗语、名篇美句等可以达到吸引读者,突出中心的作用。
例:“父亲是儿那登天的梯,父亲是那赶车的牛,忘不了粗茶淡饭,把我养育……”每次听到这首歌,我就会想到我最尊敬的父亲。(《那一课让我低下了头》)
例:深秋的风如同一只温柔的手,拂过辽远的平原,泛起温润的波浪。夜,褪去她华丽的披风,展开宽大的梦一般诡秘的黑色轻轻网向大地。(章蕾《好的故事、老的画》)
例:淡蓝如水的天空飘逸着古色古香的气息,点点行人,如淙淙细流,风携着盈袖的暗香,将这一切裹入似画非画的长卷之中。(吴梦婷《青花瓷》)
这样的开头不仅生动形象,而且能增强文章的气势。
即文章的开头先描写景物,渲染气氛,给读者以身临其境的感觉,为烘托人物,触景生情作了铺垫。
例:寒冬腊月,冷风刺骨。(陈漾《重逢》)
例:干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头。(高风《金黄的大斗笠》)开头写景暗示有雨将至,为下文姐姐给弟弟送伞作了很好的铺垫。
在开头运用景物描写时要注意两个方面:1.不能单纯为写景而写景,所谓景语即情语,景物描写的目的是为了衬托人物,渲染气氛,烘托感情,感染读者,引起共鸣。2.景物描写要抓住特征,遣词用句要准确,要适合下文内容的展开和人物情感的抒发。
这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物不经意地触动作者的某处记忆,从而调动写作灵感、创作思维,自然引出写作内容,***入主题,这样的开头显得自然、朴实、和谐。
例:我常常到西边山头,看那美丽的'朝霞。我站在这里,望着远方想念着你——姐姐……(《美丽的朝霞》)
这篇文章叙写的是一位纤弱而勇敢的姐姐,为救一个误入车道的小男孩而献出了自己的生命,谱写了一曲动人的博爱之歌。作者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐,想到她如朝霞般美丽的品质,过渡自然而不露斧凿之痕。
用对比、反衬等手法,在开头营造出比较强烈的反差效果,为下文的展开做铺垫、设置悬念等。
例:牛买了,父亲的魂丢了。(《牛的故事》)
例:秀是山里的姑娘,却总喜欢望着山外那座城出神。(《秀儿》)
铃铃铃,考试铃声打响了,两位监考老师拿着卷纸走到教室。这其实不是一场考试,而是一场武林大会。
开始每个人都很安静的做着自己的事,这是暴风雨前得平静,时间一分一秒的过去了,终于现在距离武林大会开始还有一分钟零五秒。
现在武林大会正式开始啦!让我们一起来观看武林大会吧!
镜头转到这边,看,那位同学正在使用自己的秘密招数——千里眼,这一招,让对手防不胜防啊!看到了别人答案的那位同学非常得意,似乎在炫耀,炫耀裁判员(监考老师)没有看到他这一作孽行为,非常高兴,这是我们班的千里眼。
镜头在转到这面,看,我们班头牌大将正在给同学写密集(纸条呢!密集写完,以迅雷不及掩耳之势,以笔代剑的`把大将扔出的密集轻轻的一拔,那密集便乖乖入手,所有高手不由得低声赞叹好身手。
镜头面向这面,这可是最厉害的高手表演,可不容错过呢!前面的同学把卷纸卷上,后面的同学当然不敢怠慢,也一起卷上自己的卷纸,然后,两人同时望了一眼裁判员(监考老师),一位正在玩手机,而另一位正在低头写着什么,两人见势,实乃大好机会!于是,前面那位同学身体向后倾,后面的同学身体向前倾。神不知鬼不觉的得手了,两位高手得意洋洋,认为这次武林大会必胜。
铃铃铃,考试时间到了,各位武林高手松了一口气,结束了。各位高手得意洋洋走出考场。
就看最后谁能笑傲武林大会,谁会得意洋洋!
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