那时刻我成长了的作文【一】
经过同学们的巧手装扮，教室里到处悬挂着彩带、气球，黑板上写着“相亲相爱一家人”七个彩色大字，同学们忙着为自己小组的造型做着准备，整个教室洋溢着欢乐的节日气氛。
活动开始了，主持人走上了讲台。“充满着温暖的2014年已接近尾声，令人期待的2015年马上来到……首先，旧物改造cosplay展示活动现在开始！”主持人充满激情的话音一落，教室里立刻响起了热烈的掌声。只见模特们穿着自己小组精心设计的`服装上场了，有的同学穿着用包装纸做的裙子在台上美美地走着，像个漂亮的小公主；有的同学穿着用报纸做的小飞侠……每当一个模特出场，教室里立刻会响起“哇”的惊叹声或哈哈笑的声音，此起彼伏的各种声音不绝于耳。给我印象最深的就是第一组设计的自由女神像的造型了，只见于源源头上、胳膊上缠着装扮教室用的亮晶晶的带刺刺的彩条，用报纸做的裙子，有点像自由女神像，好笑的是她手里拿的不是火把，而是一根魔法棒，大家正为她的造型发笑时，更有意思的事发生了，她竟然边唱边跳起了《江南style》，同学们笑着和她一起唱了起来……孙彬然的创意，我们也很喜欢，她身上穿着一件旧衬衫，上面有醒目的几个大字“光阴的故事”，下面还有她自己画的全组人的卡通形象，她缓缓地向我们讲了一段话，令大家非常感动。
展示结束，同学们积极投票，选出了最佳表演奖、最佳设计奖，这些设计和表演的背后，有着我们每个同学的付出，大家激动得把手都拍红了。
当主持人宣布开始个人才艺的展示后，同学们是八仙过海——各显神通，唱歌的，跳舞的，说相声的，还有吹萨克斯的……看着，吃着，说着，笑着，每个同学都那么开心，那么放松。
美好的时光总是那么短暂，庆祝元旦的活动很快结束了，我们激动的心情却久久不能平静，欢乐的歌声、开心的笑声回响在耳边，难忘的时刻永远记在我们的心里。
那时刻我成长了的作文【二】
同学们都在相互问成绩，当问到我的时候，我支支吾吾的不敢大声回答。那一刻，我好想哭，可是又怕别人笑话，就强忍着。
一放学，我慌慌张张地跑回家，把自己锁到小屋子里，我看着数学卷子上红红的92分，感觉特别刺眼。想想我每天披星戴月的忙碌，感觉自己一个月来的勤奋都白费了，那一刻，我终于忍不住嚎啕大哭。
过了一会儿，妈妈过来了，和我一起分析错误。
第一大题是填空，我错了两个空。被扣了两分。
1.我国第一大河流长江约6300（ ）。我填了“米”，正确答案应该是“千米”。
2.在除法算式□÷9=6……□中，余数最大是（ ），此时被除数是（ ）。第二个空被除数我填成了56。应该是62。哦，都怪我没有列竖式计算，如果当时列个竖式，一定不会错。
在第四道口算题，有一道估算题忘做了，又被扣了1分。
301+298 ，这么简单的题我竟然漏掉了，真不应该呀。
失分最多的就属应用题了，一下子扣了5分。
林场来一批树苗共450棵，已经种了395棵。剩下的.树苗每8棵种一行，最多可以种几行？还剩几棵？
我忽略了已经种了多少棵，结果做错了。现在想想当时根本没有把题目读完整。只读了前半句和后半句，中间的“已经种了395棵”，我竟然没有看见！天哪，错的也太离谱了。如果当时我能认真的读读题，就不会发生这种错误了。
可惜，现在说什么也晚了。后悔也来不及了。我尝到了失败的滋味，心里酸溜溜的。虽然老师说一次的失败不算什么，虽然妈妈说以后还有机会，但我还是很伤心。那一刻，我哭了……
那时刻我成长了的作文【三】
读完《听那成长的拔节声》，给我留下印象最深的是一次次生动活泼的教研活动，作为一名幼儿园分管业务的管理者，在教学管理中经常会遇到教研活动的组织，我也常常苦恼于：如何去组织每一次的教研活动？怎样让教研活动既要符合幼儿园教师的需要，又要使教师乐于接受，让教师既感到不枯燥，又能有所受益与提高呢？这常常是我思考的问题。读完这本书，使我的眼前一亮，受到了很大的启发。
首先感受到了教研活动形式的'极具创新，教师的成长离不开团队，但是以前幼儿园的教研活动总是那么枯燥和无味。不是主讲者一言堂，就是沉闷的缺少互动，教师的实质问题得不到真正解决。书中介绍了许多极具创新的教研活动，让我受益匪浅。观摩式园本教研“关注教学细节”，先以“情景表演、三句半”的表演形式呈现问题，再以“全民参与”的形式让教师各抒己见，最后以“创编宣传故事，宣传语”的形式分享共识。这样的形式生动活泼，充分调动了教师的参与积极性，展示了教师的智慧与才华；还有体验式园本教研、主题式园本教研、游戏化研讨等园本教研的案例，在组织形式上都很有创意，值得学习，今后可以在幼儿园的园本研讨中加以借鉴。
其次将研讨活动改装成快乐游戏，也是我读这本书感触最深的一个方面。研讨活动原来也可以是感性、生动和充满情趣的。本书创造性地把研讨活动注入了游戏的精神和诗意的智慧，让看似严谨枯燥的教研活动变成趣味盎然，让研讨者从情感上得到了享受，让研讨的课题成为大家的焦点。如：书中的音乐会从背景音乐《yesterday once more》中的三段不同的活动设计反思开始，到《喜洋洋》音乐中的掷骰子回答问题，在《人间》、《坚持到底》、《一笑而过》的歌手判断中分组，然后在《回家》音乐声中进行集体思维碰撞，最后在《阳光总在风雨后》的乐曲声中结束活动。这样的研讨活动，巧妙地将教研活动与音乐会串联起来了，变成了音乐会。另外，还有语言活动变成了故事会、阅读会；教师的规划活动变成了拍卖会。这些活动中注入的游戏元素，让教师爱上它。在轻松的环境中解决了问题，感受到了快乐的教育生活。我要把这些元素也带入到幼儿园今后的教研活动中，使教研活动变成每个教师快乐的事情。
这本书给我的启示太多了，今后我要慢慢地去回味、去细读，不断进行内化和吸收。我相信，通过这种阅读，一定会获得智慧，达到发展和收获。
那时刻我成长了的作文【四】
阅读《听那成长的拔节声》一书，对我来说是一次幸福的阅读之旅。一个个鲜活的案例分析，一次次生动活泼的教研方式，一回回入木三分的透彻思考……每一次活动案例都是一个精神的盛宴，每一次研训都给人无限的遐想和思考。我由衷地敬佩作者呈现给我们的研训形式和丰富内涵，它真正让我们感受到了成长的快乐，阅读的快乐。
在阅读的过程中，有许多精彩的案例给我留下了深刻的印象，但是，最令我记忆犹新的还是“现场招聘会”这个案例。因为，在去年的教师节庆祝活动中，我们园有老师表演过这个内容。记得当时整个“招聘会”过程充满了笑声，老师们通过对不同角色的幽默演绎，生动展现了不同生活背景、不同年龄层次的人对工作的需求和对生活的渴望。让老师们在游戏中、在角色替换中反思自己的职业形象，反思自己与他人、与集体的关系。现在，再次阅读这一内容，那些生动的画面仿佛还在眼前，同时也促使我对自己的职业生涯进行了思考。
已经在幼教岗位上奋战了十几载的我，虽然对自己的职业依然热爱，但当初对这个职业的热忱与憧憬似乎已在一天天反复琐碎的工作中渐渐磨灭了。“现场招聘会”案例让我重新审视自己的工作状态，尤其是下岗工人对工作的期盼和渴望，无形中给我敲响了警钟。要知道，社会上不知有多少人羡慕我这份稳定的工作。所以，我更应该珍惜现在所拥有的，更应该珍惜自己的工作。在今后的工作中，我要保持健康积极的心态，保持最初的那份热忱与憧憬，更加坚定信念，在幼教这条道路上不断地向前进！
那时刻我成长了的作文【五】
下午1点，我被叫到学校多功能教室去了。我也不知道这是怎么回事儿，还以为是要考古诗呢！来到这里，我的心怦怦直跳，直到丁老师走上台前告诉我们来这里的'真正原因时。我的心终于恢复正常了，原来，叫我们来是因为要欢迎吉林市慈善总会的领导来给一些特殊的学生捐增物品我便是其中之一，所以老师才选了我，同时我也听到江城晚报的记者也来了，听到这个消息，我又一次心跳加速，紧张起来。
我们等啊、等啊一分，两分，三分，四分，十分，一小时等到二小时，一个人走了过来，她便是白妍阿姨。白阿姨长着一张和蔼可亲的脸，跟人说话总是面带微笑，那样的慈祥。当她把一条锦被和一件毛衣送给我时，我终于体会到了什么叫人间温暖。我感谢党，感谢祖国，感谢所有爱我的人。
我暗自下定决心，一定要好好学习，长大后做一个对国家、对民族有用的人。报效祖国，报答所有关心我、爱护我的人。
