夜深人静了,所有人都已进入了甜美的梦乡。只剩下一个小房间还亮着灯,灯下坐着个正看书的女孩,时不时还很陶醉地发表几句感慨。没错,这已经是我第N次看《西游记》了,却丝毫不曾感到腻味……
我第一次读《西游记》的时候,就特别好奇:既然吃了唐僧肉可以长生不老,那他怎么不咬一口自己呢?如果自己长生不老了,那什么妖怪肯定都奈何不了他。结果当我说出这个想法时,姐姐哈哈大笑,说:“唐僧的肉是妖精不老的仙丹,不是自己吃了长生不老。再说,怎有人吃自己的肉呢?现在想想,我当时真是很傻很天真啊。
说起孙悟空,他简直是我心中的英雄。小时候,当我看到书中描述石头中蹦出了个猴子,会腾云驾雾……我总以为这是真的。看到天上在飘动的云,就说那是可以翻十万八千里的筋斗云。我甚至想到天宫看看,顺便也学学孙悟空偷几个蟠桃吃吃,搞不好遇到菩提老祖,他会教我七十二般变化,那我就是“二号孙悟空”啦!到那时,我也要去取经,成为了不起的“美猴王”,成为独尊一方的“齐天大圣”,成为令人敬仰的“斗战胜佛”,那该多威风啊。
随着年龄的增长,渐渐地我明白了我是不能与神话人物相提并论的。起先,我是失望,为此伤心了好久。那可是我从小的梦啊。后来,我随着对孙悟空认识的加深,越来越佩服他那百折不挠的大无畏精神。于是,我又重新定义,我还是要做“二号孙悟空”,要拥有他的机智勇敢,拥有他的轻巧灵活,顺便去掉冲动,做一个比孙悟空更好的人。
现在,再读《西游记》,我觉得书中有着高深的学问,令我取之不尽,用之不竭。我慢慢领悟了:苦难是门学问,要勇敢笑着面对;做事贵在坚持,毫不气馁;要学着用办法,达成目标;要成为一个尽善尽美的人……
每每捧起《西游记》,我仿佛都在与一位故友促膝交谈。尽管书越来越破旧了,但我还是会把它视如掌上明珠,时不时让自己沉醉其中,做一回神仙,做一回英雄,做一回圣人……
手棒一本书,一本你喜爱的书,找一处安静的地方,静静地看、品,细细的体会、领悟,走入书的世界。
当一个个散发墨香的中国文字,汇成一本好书,把你包围、笼罩、淹没时,你会忘记所有的烦恼,会犹如鸟儿,轻盈地飞向书籍的天空,会像一条小鱼,在书籍的海洋中尽情地游着……仿佛我也化成了书籍的一部分。
童年时,我阅读的是《安徒生童话》,它给我留下了很深的印象。我感动于灰姑娘的善良,也愿那双水晶鞋能让天下有情人终成眷属;丑小鸭在童话中告诉我,只要有理想,有追求,通过拼搏,就能像它一样变成白天鹅,实现心中的梦想;《海的女儿》则让我明白了什么是纯洁和真正的爱情……我看得津津有味,不久,我就爱上看书了。
后来,我又阅读了好几本书:《青鸟》让我浮想联翩;《苦儿流浪记》我又为故事的主人公那自强不息的精神所感动;《雪狼公主》教育我们要互相关爱、尊重自然,惩恶扬善。还有《装在口袋里的爸爸》、《笑猫日记》……只要手中一有书,我就忘记吃,忘了睡。
书中优美的词句常常使我赞叹不已,我为作者那高超的写作能力而感到敬佩。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写精彩的段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的写作能力。
这样的读书方式使我在写作上有大大的提高,甚至有时候会受到老师的表扬。它扩展了我的想象力,让我明白了一些科学知识以及学会做人的道理。
记得有一次,作文写的是《童年趣事》,我感觉自己有个大显身手的机会了,小时候,我调皮爱捣蛋,发生的事自然多,再加上平时积累的生动有趣的句子使我的文章增添了不少色彩,受到了老师的表扬。
书籍是智慧的矿藏,给我们丰富的营养,让我们领悟更多的做人道理。我爱读书,它是我永远的老师,我的快乐天使。
我最喜欢看那端端正正的方块字,喜欢听翻书时纸张相触的清脆声响,喜欢在那那淡淡的书香里,感受阅读的快乐…..
书香承载着我的记忆,从小到大,一路伴我成长。
在还不能以一识字的时候,幼小的我就喜欢映着窗外静谧的夜晚,在台灯昏黄的灯光下,听妈妈读一个个童话故事。渐渐地,我的世界里出现了蔷薇城堡、南瓜马车、月光下清唱的美人鱼,还有午夜时分被遗落在宫殿门口的水晶鞋……一个个简单美好的童话,泡沫般易碎的幻想,拼凑起了幼小的我心底的梦。书本,是我心灵的启蒙老师,用一抹靓丽的糖果色勾勒出了我心中最初的美好,在我为人之初时让我明白了善良和爱。
时光流逝,褐色的书架上,渐渐出现了一些文学名著,或谈哲理,或论人生……我常常在书的世界里流连忘返,沉浸在跌宕起伏的情节中,在细细体会主人公的酸甜苦辣中,或悟人生道理,或叹世界苍凉。
书香引领着我书海中畅游。它带着我走过了浓雾弥漫的英伦街头,看着孤儿奥利佛挣扎着逃出伦敦底层肮脏、污秽的小巷口……它陪我站在巴黎圣母院的顶楼,侧耳聆听卡西莫多的钟声……它陪我一起在远海漆黑的夜中,看着桑提亚哥老人孤身一人与群鲨抗争的坚强身影,还有船后那混着海水、汗水与血水的硕大鱼骨架……每一次阅读都是一次心灵的体验。奥利佛不甘被污浊侵染的单纯本质,卡西莫多隐藏在丑陋外表下温暖善良的内心,还有桑提亚哥老人永远不会被打倒的顽强精神,都是那一页页散发着油墨清香的白纸黑字给予我的教诲。书香,唤起了我对世界更深层次的思考,教我分辨人生善恶、看清世事美丑,教诲我在面对人生浑浊秽浊的巨浪时,能够用坚强无畏的意志撑起一片蓝天……书香,成为了我成长道路上的一盏指路明灯。
莎士比亚说:生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。于我来说,书本,充实了我的生活,开阔了我的眼界。每每读书时,感觉就好像是在会晤老朋友:无所不谈,有不用顾忌太多,可以是那么的坦然,可以是那么的那么朴实,可以是那么的那么清雅。
一路有书相伴,悠哉乐哉!
那是一本书,被风刮得凌乱,在醉朦朦的一缕阳光中被凝华的水珠儿打湿,模糊了封面两字:成长。
书的引子叫幼年。
小时候爱画画。幼儿园的时候,市里有一次绘画大赛。我报了名,然而并不怎么费心准备,仿佛画画是幼儿的本能,届时自由发挥辄可出彩。然而最后的落选告诉我,没有什么事是不付出就有回报,不努力就能成功。这是一次成长。
后来又爱看书,小学时代尤迷奇幻、神话、推理。五年级时老师问我:现在读书的感觉和以前有何不同?关注点有什么改变?我绞尽脑汁憋出一条:“以前看故事情节,现在也看表现手法。”想来也确乎如此,童年的看书确是不带什么目的,只是有趣,和打球等活动隶属同一性质。
上中学后,我的想法就变了。假期的前一天,放学回家,我拖着疲惫的身心走进卧室,关上门,只觉得莫名的惆怅和难过。我卸下书包坐在床上,胸中有口闷气却又叹不出,仿佛已凝结。不经意间瞥见书架上朱生豪先生译的莎士比亚集,倏地想到英剧中理查二世在海滩上的话语:“我也需要朋友!”表面上看我有一众好友,自然不应自叹孤独,然而彼时的我,却忽然感到茕茕孑立、踽踽独行的彷徨。一时间对生活的诸多不满皆上心头,令我查觉不到一丝快乐。
我只得尽力从如麻思绪中挣扎出,逼自己做些有意义的事。翻翻钱钟书散文,我又看到了穆勒那个奇妙的对比:快乐的猪等于苏格拉底。“一切快乐都属于精神的。”钱老从那样多的事例中得出。是啊,物质的享受只是为了达到精神的愉悦,然而精神的愉悦却不一定与物质生活或一切现实生活的因素纠缠不清。只要乐观地活在当下,尽心尽力做好每一件事,付出自有回报,努力能换取成功,成功会带来喜悦与快乐,我的彷徨自然会被冲刷得杳然无迹。从此我看书有了目的:我要从书中汲取成长的动力。
就这样,我一路成长,一路书香,一路披荆斩棘,在奋斗与希望中慢慢长大。
成长的轨迹因为有书才显得丰富多彩,书中包含了知识;包含了故事;也包含了作者的心血……
我八岁生日的那天,妈妈说送我一个礼物。我心想:是什么呢?于是,妈妈带我去新华书店看书。刚进书店,书香的味道就沁人心脾,让我陶醉其中。这时,我到了儿童区,刚进去,就看到好多孩子在津津有味的读书,有的还在用本子摘抄好词好句。于是,我转了一圈,终于看到了一本我比较感兴趣的书——《弟子规》。“妈妈,您也去找本书看吧!”说完就翻开了这本散发着书香的《弟子规》。
我陶醉在了这本书中,妈妈站在我背后足足有10分钟,我竟浑然不知。这时,妈妈拍了一下我的肩膀,对我说“孩子,这本书已经伴随你3个小时了,我们该回家了。”“妈妈,我要买下这本书”我没想到人和书之间也会有感情,妈妈同意后,我带着满心的欢喜,把这本书捧回了家。
到了家后,我一口气读完了这本书。书中说,百善孝为先,那什么是孝呢?每当吃饭时,我先给姥姥剩饭,并把好吃的夹在姥姥碗里,而姥姥,就说我是个孝顺的好孩子。这本书教会了我孝。时光飞逝,在我10岁生日的那天,妈妈又送了我一本冰心的《繁星·春水》,我又开始如饥似渴的读,我被作者思念母亲之情深深打动,我又懂得了母女情深。转眼间,我已12岁,升入初中的第一天,妈妈送给我一本《泰戈尔诗集》,我如获珍宝,这是我一直渴望得到的'一本书,初中的生活是紧张,而且还有压力的,可读了泰戈尔的后,我的心情会突然豁然开朗,而且还会让我开阔视野。冰心曾说:“泰戈尔!谢谢你以快美的诗情,救治我天赋的悲感;谢谢你以超卓的哲理,慰藉我心灵的寂寞。”13岁时,妈妈又送给了我一本《红岩》,妈妈想让我知道前人的努力和宁死不屈,我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛,犹如滴血的利刃,我们的前人把它揉碎了,咽下,宁可肝肠寸断,也要噙着泪带着微笑……现在的我,知道了不向任何困难低头。
我轻轻的说,读书真好啊!
人们都说:书是人生的支柱,进步的阶梯。
从小我就爱听故事,外婆就给我买来《安徒生童话》和带有图片的故事书,一边让我看图片,一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝,在不经意间与我相连,牵住了我的心。后来,我每天与书相伴,如果见不到书,就会觉得像缺了什么似的。
记得儿时在书里读过《卖火柴的小女孩》。长大后,每当我看到这个故事时,我的脑海里就会浮现起她那悲惨的童年生活,也使我更加珍惜现在的幸福生活。
每当我闷闷不乐的时,我就会随手抓起本书。因为书会带给我快乐。在我小学四年级时,第一次接触到了亚米契斯的《爱的教育》。这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学到第二年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此,只要每天一有空我就会拿起《爱的教育》。从这本书中,我深刻的到:父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血,还有那与生俱来的亲情。
书丰富了我的知识。它能带我上天,了解宇宙的广阔;它能带我入海,了解海洋的神秘;它能带我回到过去,了解鲜为人知的故事……我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。每本好书都是一位启蒙老师,指引着我前进的方向。唐代诗人杜甫曾说过“读书破万卷,下笔如有神”。古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中吸取“营养”,从而走上成功之路。书一直伴随着我成长,因为有书,我的人生旅途才变得更加丰富多彩。
书香校园有许多载体,校园标语就是其中一种,它是一种氛围,是一种整体风貌,也是校园文化的一种集中显现,更是学校人文传统和优良校风延伸的基础。
让我们走进博大精深的书香世界;让我们虚心聆听圣贤的谆谆教诲;让我们走进百花齐放的名著领域;让我们悠然徜徉在智慧的海洋;让我们身处在环境优美的校园时也能感受到书香的气息吧!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.