对于初中生而言,作文要学会写自己,写自己的内心情感和深度思维,这一点非常重要。
“遇见另一个自己”这一文题可以分为几个层面来分析思考。
首先,另一个自己当是不同于一般情况下那个为人熟悉的自己,甚至是不同于先前自我认知的那个自己。那么,我们必须先回答这样一个问题——“另一个自己”是怎样的?但这并不是要你言不由衷地对先前的自己作简单的否定,因为写作应该真实地再现我们对事物的认识,包括对自我的`认识。而且,这个自己可以是与先前的自己相反的优势表现,如自信、聪慧、勇敢等等,也可以是一种负面的东西,比如说怯懦、骄傲、鲁莽等等。当然这些特点必须通过具体的叙述和描写显示出来,而非概念化地陈述。
其次,当我们完成了上述内容的思考之后,我们就可以知道另一个自己具有哪些特质,而把这些特质与之前的自我特点融合在一起,正是文章应该着重体现的内容。
最后,两个自我在客观上本就是一体的,这种情况下的“遇见”就包含了矛盾、冲突,当然这并不一定是绝对的非此即彼,两者之间也可以是一种协作、互补的关系,最终解决问题,也就是自我思想的提升,文章的主旨立意也自然而然地显示出来。
其实,这样的一种对人的思考,在我们的教材中是有很多优秀范例的,如果作一些回顾,我们可以发现这些文本中都有着“遇见另一个自己”的素材。例如:朱自清先生的《背影》一文中,先前的那个暗笑父亲迂的自己,写作此文时那个含着泪光、想着父亲背影的自己,就是两个自我的交织、冲突而最终后者占据主导地位的过程,是一种对人生认识的提升。林海音女士的《窃读记》中的自我的心灵解读将人物内心的情感变化的脉络表现得淋漓尽致,自我与另一个自我的相遇,既是一种内在的必然,又是由于外在的诱因,最终将作者的情感体验、思维过程充分地展现于读者面前。牛汉先生创作的《滹沱河和我》更为巧妙地将自我的双重性和一致性表达了出来,借助滹沱河表现了自我的一种认识的提升,也为我们呈现了一种新颖的“遇见另一个自己”的思考路径。
以上几例名家之作为我们的写作提供了一些实实在在的范本,如果我们细作思量,可为我们提供更多创作思路的课文是非常多的,而且并不仅仅局限于白话文作品。
由此可见,阅读积累对于写作而言,是非常重要的,当然更为重要的是我们对于生活、生命的思考。
困难每个人都会遇到,可每个人遭遇了困难的态度都是不一样的。不过这态度可以大致分为两种:其中一种是勇敢面对眼前的难题,就算没有把握也要试上一试;另一种则是比较懦弱的人的做法,他们一般在遇到比较大的困难时,不敢去面对。自己会想方设法逃避这个问题,怕自己做不好,而不敢于去做。不知道你是哪一种。
在战争的年代,曾经有几位可歌可泣的烈士,出现在我们面前,他们那伟大的身躯屹立在人们面前,是那么的威严。谁都知道他们的名字,最然他们只是众多烈士之中的小小的一份子,但是他们的事迹被名留史册,让祖祖代代的人们发扬那种精神。像董存瑞,不顾自己,舍己为人,牺牲了自己,为千千万万的人开辟了生的道路;像黄继光,像……他们在困难面前都是勇往直前,就算是用尽最后的生命,也要完成自己的使命,他们没有被困难所压倒,不折不挠,消灭敌人。是呀,生活中不也是如此吗,你向困难低头,就成了它的奴隶,永远也站不起来,但是只要你鼓起勇气,把“退堂鼓:”打破,勇敢的去与它决斗,我相信总会有战胜它的那一天的。
我看过有一部电视剧,名字叫《亮剑》,里面有句话说得好:逢敌必亮剑!对,无论实力如何,只要敢于拼搏,有无坚不摧的气势,胜利就在不远处。向着困难发起挑战吧,勇敢的冲吧!
以前我遇到困难的时候,只知道害怕、着急、哭闹。但是,有一件事情改变了我。几天前,我在上学的途中,发现我的发夹不见了。这个发夹是爸爸从日本带回来给我的,爸爸还说它是限量版的,它很漂亮,所以,我一直很珍惜。想到再也见不到它了,我难过得哭出来了。
这时,遇到一位小哥哥,当他问明白发生什么事之后,他说:“别着急,我来帮助你。”说完,他在旁边认真的找了来。过了不久,小哥哥向我走了过来,他摊开手掌,手心里正是我不见的发夹。我开心得不得了,连忙向小哥哥道谢。小哥哥说:“遇到困难不要着急,要镇定,要想办法,要相信自己,相信困难一定可以解决。”
听了小哥哥的话,我觉得好惭愧,从那时起,我下定决心要改变自己。拿破仑说:“在我的字典里没有“难”字。”我也要向拿破仑学习,把“难”字从我的字典里去除掉。有句话是这么说的“天下无难事,只怕有心人。”我一定要做一个有心人,相信在我的心和困难的战斗中,我的`心一定会胜利。
晚上,一阵昏眩之后,我发现自己已站在黄鹤楼上。
忽然,我隐约看到摇摇摆摆地走来一个人,若隐若现,正朝着黄鹤楼走来。我仔细一看,惊讶了。哇!竟然是诗仙李白。我连忙上前做了个揖,说:“久仰您的大名,您作的诗那么好,请教我怎样作诗吧!
李白惊奇地看着我,说:“你怎么认识我?”
“您在我们二十一世纪可有名了。在家里,妈妈总要让我背几首古诗。”我说。
她告诉我:“读古诗和背古诗,能够启发我们,教育我们,让我们诗词的奥妙并得到美好的享受。”
李白听我这么一说,叹了口气,说:“哎!要是皇上能这样重用我就好喽!不过,那你们为什么要更改我的诗!什么春眠不觉晓,处处蚊子咬。撒下敌敌畏,蚊虫死多少?”还不止这一首,更令我气愤的是:我的《望庐山瀑布》歌颂的是庐山瀑布的壮丽景色。同时,我写下这首诗,也是说明我对祖国大好河山的热爱。然而被你们却改为:日照烤炉生白烟,李白来到烤鸭店。口水流得三千尺,一摸兜里没有钱!
经他这么一说,我想起了以前我们班曾经“流行”过的这首诗。想到这儿,我的脸不由自主地红了起来,因为我也“歌颂”过这首“诗”。
“古诗是我们国家的文化遗产,乱改古诗是不尊重祖国的表现。我们祖国有着悠久的历史,要知道古诗是我们中国的精髓。以后,可不要乱改了!”
李白的一番话,我永远铭记在心中。
这时,我突然惊醒,细细地回味了刚才的梦,如有所悟……
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