关于乍起之风作文(写风的作文400字左右初中)

关于乍起之风作文(写风的作文400字左右初中)

首页抒情更新时间:2024-09-07 07:09:56
关于乍起之风作文(写风的作文400字左右初中)

关于乍起之风作文【一】

靓蓝靓蓝的天流动着属于这块地方的气息。几处鸟叫惊醒了沉迷在这古色古香的梨园中旅人。流走在林荫道上,风,轻浮过耳畔也吹起了一湖春水,伴着点点花香引我走入了梦的世界。

我似乎见到那有着沉鱼落雁,闭月羞花之容的西施与她的爱人范藜两人相伴在小道上,在柳树荡起的刹那一起乘着风看着远方那无尽的天边。那是怎样的柔情,怎样温馨。他们不需要那“山无凌,天地合,才敢于君绝;”他们也不需要那向着朝阳,向着明月而起誓;他们只需要一个眼神的肯定,就能够知道对方的全部。

缓缓行走过他们留下的痕迹,不愿发出任何声音,生怕惊扰了他们那安逸的灵魂,也生怕打扰到他们的细语。于是,我放轻脚步,寻着他们的足迹,踏过如流云的桥,走过谜幻的山石来到那幽幽的长廊。

如梦一样,我穿过长长有着深深爱恋的长廊,所走的每一步都仿佛将我带入他们的世界。那灰色的清凉石凳上似撒满了他们曾相拥坐过的痕迹,那白色的墙上似刻着他们如海一样的爱情,那漫长的泥地上似留着他们相携漫步的足迹。也许,爱情,就象他们一样.虽然曾有分离,但心却相连在一起。“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”,他们那相拥的背影永远在这长廊中穿梭。

也许是上苍的安排,西施的美貌成了引诱敌国的一项武器。她为了他,也为了自己的国家,去了敌国。在那幽幽的深宫,她虽然集万千宠爱于一身。可是敌国中的良臣却视她为红颜祸水,想将她除之而后快。在这充满危机的敌国她又有着怎样说不清的.思念,道不明的哀愁。但她却必须迎奉一个她不爱的君王,只为了她此生衷爱之人与她的国家……而这结局一如所料,她的国家成功了,她爱的人胜利了,可她呢?难道只能在漫漫长河中渐渐的香消玉殒吗?我不清楚,也不知道,也许这是她最好结局吧……

又是一阵风乍起,回头望去,湖水被吹皱起波波涟漪,像提醒着我不该闯入他们的世界。转身,轻轻离去,不经意的回眸,却不想见到了西施与范藜坐在长廊上互相靠着遥看着那远处的山河。那抹浮在西施脸上的笑容不禁让天地为之动容。也许,爱,就是如此。

渐渐的我走远,可他们的故事却蔓延在心底最深处,缓缓的回荡、摇摆、沉淀。风,柔柔的吹着,吹皱了那一湖春水,也吹动了我的心弦。这柔柔的风啊……

关于乍起之风作文【二】

那是一个秋天,风儿那么缠绵。天边那一抹红霞照耀“火海”,好美好美。一抹夕阳打在我的脸颊上,陪伴我漫步“火海”,映入我眼帘的,是一片火红的枫树林。那枫叶,红的那样光亮,红的那样热烈,捡起一片枫叶,细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星,又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展,仿佛自己是这里最漂亮的,可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶,这片枫叶的颜色可真漂亮,它是大红色的,红的那么鲜艳,那么漂亮。枫叶,热情的象征,可我的心却如寒冬腊月,那么的冰冷。耳边又回想起“如果你在考出这种成绩,不要说你是我女儿,不要想出来玩。”风,尽情怒号;我,心神不宁;枫,火红如日。一滴泪滴落在一片翩翩舞动的枫叶上,砸痛了我的'心房。他在狂风中尽情摇摆,却毫不给人摇摇欲坠。他紧紧抓住了树妈妈的手心。无论再大的风雨,都咬定青山不放松。他以自己的一份微薄之力与风魔做斗争,顽强的意志打败了风魔。

再大的风雨他都不畏惧,因为他顽强,因为他坚持,因为他敢于挑战敢于拼搏。连一片小小的枫叶都为自己的生存而努力,我一样可以接受打击,勇敢迎战。

枫,敢于斗争;枫,坚持不懈;枫,意志顽强;我,笑对挫折;我,笑看人生;我,大步向前。是秋之枫教会了我哪怕只有一丝希望也要坚持到底,勇敢面对。

热烈的,枫的颜色,如团团燃烧的火焰,凝聚着激情,升腾着自信。期待着,从这份浪漫中追寻美好,憧憬着,在惊叹的目光中闪烁辉煌。饱蘸枫的颜色,浓缩忠诚、坚韧、乐观与执著,满怀豪情去渲染生命的绚丽画卷。

世界万物,珍贵多以,见无不怪。秋“枫”萧瑟、秋“枫”缠绵,沙儿飞天,枫儿摇摆。秋之枫,秋之枫,“枫”的顽强,“枫”的坚毅!

关于乍起之风作文【三】

靓蓝靓蓝的天流动着属于这块地方的气息。几处鸟叫惊醒了沉迷在这古色古香的梨园中旅人。流走在林荫道上,风,轻浮过耳畔也吹起了一湖春水,伴着点点花香引我走入了梦的世界。

我似乎见到那有着沉鱼落雁,闭月羞花之容的西施与她的爱人范藜两人相伴在小道上,在柳树荡起的刹那一起乘着风看着远方那无尽的天边。那是怎样的柔情,怎样温馨。他们不需要那“山无凌,天地合,才敢于君绝;”他们也不需要那向着朝阳,向着明月而起誓;他们只需要一个眼神的肯定,就能够知道对方的全部。

缓缓行走过他们留下的痕迹,不愿发出任何声音,生怕惊扰了他们那安逸的灵魂,也生怕打扰到他们的细语。于是,我放轻脚步,寻着他们的足迹,踏过如流云的桥,走过谜幻的山石来到那幽幽的长廊。

如梦一样,我穿过长长有着深深爱恋的长廊,所走的每一步都仿佛将我带入他们的世界。那灰色的清凉石凳上似撒满了他们曾相拥坐过的痕迹,那白色的墙上似刻着他们如海一样的爱情,那漫长的泥地上似留着他们相携漫步的足迹。也许,爱情,就象他们一样.虽然曾有分离,但心却相连在一起。“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”,他们那相拥的背影永远在这长廊中穿梭。

也许是上苍的安排,西施的美貌成了引诱敌国的'一项武器。她为了他,也为了自己的国家,去了敌国。在那幽幽的深宫,她虽然集万千宠爱于一身。可是敌国中的良臣却视她为红颜祸水,想将她除之而后快。在这充满危机的敌国她又有着怎样说不清的思念,道不明的哀愁。但她却必须迎奉一个她不爱的君王,只为了她此生衷爱之人与她的国家……而这结局一如所料,她的国家成功了,她爱的人胜利了,可她呢?难道只能在漫漫长河中渐渐的香消玉殒吗?我不清楚,也不知道,也许这是她最好结局吧……

又是一阵风乍起,回头望去,湖水被吹皱起波波涟漪,像提醒着我不该闯入他们的世界。转身,轻轻离去,不经意的回眸,却不想见到了西施与范藜坐在长廊上互相靠着遥看着那远处的山河。那抹浮在西施脸上的笑容不禁让天地为之动容。也许,爱,就是如此。

渐渐的我走远,可他们的故事却蔓延在心底最深处,缓缓的回荡、摇摆、沉淀。风,柔柔的吹着,吹皱了那一湖春水,也吹动了我的心弦。这柔柔的风啊……

关于乍起之风作文【四】

一年有四时,四时各不同。风也如此。风姑娘是大自然的女儿,活泼又开朗,时不时的还有点小淘气……

春姑娘挎着花篮,带来一缕芳香,带来了叮咚的水流声。引得冬眠的小动物们一个个都醒了,刚熬过严冬的小青蛙一个劲地喊“饿,饿,饿”,就连不愿去南方过冬的麻雀也开始叽叽喳喳地聊起天来,如同好友多年未见嘘寒问暖。风姑娘带着暖哄哄的吹风机,吹散了冬的寒冷,吹开了芬芳的花朵,吹绿了柳树的新芽。花儿竞相开放,小草随风摇摆起他那翠绿的小脑袋,还有那拥有嘹亮喉咙的鸟儿,也开始不知疲倦地唱,阵阵微风吹过,把那歌声带出好远,好远……

春天过得快极了,快得连春姑娘都无暇给春天用花环编上一个句号,转眼间便到了夏天,风姑娘也从稚嫩的孩童成长为花枝招展的少女,有些羞涩,却不脱小时的顽皮,你瞧,放眼望去一片绿色,绿色的草原,绿色的竹林,就连济南的大明湖也没有逃过风姑娘的`涂鸦,也被染成了绿色,湖旁的柳树也绿了,湖中的荷叶也绿了,唯有荷花与众不同,那红莲恰似飞动的红霞,那白莲犹如舞动的浪花,一朵一朵绽放开来,衬托出夏的清爽,如抹茶蛋糕一般俘获人心。

秋的到来有些出人意料,仿佛一夜之间柳树不再翠绿,而呈现出一种淡淡的黄;枫叶不再翠绿,呈现出似火一般的红,点燃了我的热情,在我眼里绿和黄搭配是无与伦比的绚丽,大概这景只有在秋天才能看到了吧。风姑娘摇摆着婀娜的身姿,飘过树林,紧跟着一阵“哗啦哗啦”的摩擦声,随后,那一片片落叶似蝴蝶一般翩翩起舞;风姑娘飘过果园,农民伯伯喜悦的笑声此起彼伏,一个个果实又大又饱满,好像那枝杈也承受不了,一个个都累弯了腰。

冬是孩子们的天堂,打雪仗,堆雪人一个也不落,风姑娘忙不迭地吹来吹去,孩子们的脸上有的沾满了雪,有的冻红了脸,雪精灵也许是怕冻坏孩子吧,收敛了许多,孩子们也被唤回家去了,而淘气的风姑娘人就不停地吹来吹去……

春风能解冻,和煦催耕种。裙裾微动摇,花气时相送。夏风草木熏,生机自欣欣,小立池塘侧,荷香隔岸闻。秋风杂秋雨,夜凉添几许。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。冬风似虎狂,书斋皆掩窗。整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。

啊!四时之风!更爱这绚丽的自然!

关于乍起之风作文【五】

没错,我正在玩三国***,不知从什么时候开始,我们班开始流行三国***,甚至别的班级看到我们也是一阵羡慕,嫉妒,恨,随着也开始流行了。

中午,阳光从半开的窗户照在桌上,有着一些微热。原本安静的班级变的喧闹起来,这里面那一堆,这一堆,无不打的“热火朝天”,有的人高兴,有的人悲伤,有的人愤恨……这里仿佛是一个表情集中营。女生们也被我们的'“热情”给吵到了,都各自去一个安静的地方做作业去了,我们好像事不关己的继续玩下去,

可是这样的生活,还有多久?

不知过了多久,那天,我们还是在开战,各自施展浑身解数。

“咚咚……”地板传来了敲击声,可是我们还是浑然不知,影子被太阳越拉越长。“咚”一声比前面不知大多少的敲击声传来了,但是我们还是浑然不知。那是一位中年女性,带着一副眼镜,显示出师长之风,短发,脸上有着些许鱼尾纹,身上穿着连衣裙,上面有着一些暗红色的花朵,双眼锋利而又愤怒,中间夹着一个川字,道:“你们过得挺舒服吗?”我的耳边传来了熟悉的声音,立即转头,失声叫道:“老师”,其他的也转过头,也露出惊恐,老师没有说话对我们邪笑……

最后,我们的三国***被没收,作业多的是以前的好几倍,我回家也被教训了。

就这样,三国***之风,被各大班主任扫平,大家回到了安静的学习中……

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