学了《生命 生命》这一课,让我懂得了许多。以前,我一点都不明白生命的含义是什么,只知道生与死,但学了这篇课文以后知道了生命必须活的有意义,有价值!
当我把这篇课文学完以后,我知道了生命是要付出的,也是要给予的,而不是接受,也不是在与争取。我要向小小的种子学习,因为它用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳,不受周围环境的干扰,在没有阳光没有泥土的砖缝中生长,不屈向上茁壮生长,它的这种不屈不挠的精神值得我学习。即使它仅仅活了几天,但它知道用自己小小的生命,伟大地多添加一丝生机......
生命的价值不在于长短,而是它的价值!所以我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活的更加有意义,有价值。因为我们必须对自己负责!
人的生命是有限的,但价值却是无限的,所以我要把有限的生命,体现出无限的价值!
最近,我们学习了难忘的一课,那就是——《生命生命》。
文中主要举了三个例子。第一,飞蛾求生。傍晚,“我”在灯下写稿,一只小小的飞蛾不停地在“我”眼前飞来飞去,***扰着“我”。“我”太生气了,就一手把飞蛾抓住,只要“我”一用力,飞蛾就不能动弹了,但飞蛾还是在用力挣扎。一瞬间,我感受到一股生命的力量在跃动。那样强烈!那样鲜明!飞蛾的求生***使“我”震惊,“我”还是放了它。
第二,砖缝中长出的小瓜苗。墙角的缝中掉进一粒小小的香瓜子,过了没几天,那里香瓜子竟然在砖缝中长出了一截小瓜苗。那么小的瓜子里,居然包含着多么强的生命力啊!让它在一个没有阳光、没有泥土的地方,不屈向上,茁壮地生长。
第三,倾听心跳。有一次,“我”用医生的听诊器,静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的心跳,给予了我极大的震惊。这就是我的生命,只是属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切都是可以“我”自己决定。
这篇文章告诉我们:虽然我们的生命是有限的,但我们却可以让有限的生命变成无限的价值。所以我们绝对不能让它白白地流失掉,更应该让自己活得更加光彩有力。特别是我们小学生,一切要向前看,多向英勇人物学习,多做对人们有益的事,不干坏事。在老师的培养和教育下,勤奋向上,把自己练就成新一代的接班人。
最近,我在语文课上学了一篇课文,叫《生命生命》。我被课文中“飞蛾求生”所感动了。课文中主要通过“飞蛾求生”,“瓜苗生长”和“静听心跳”等热爱生命的三件小事。说明了生命的意义。当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命,体现出无限的价值。”时,我深深地领悟到了,作者对生命的了解有多深。作者对生命的热爱以及对生命的领悟令我敬佩。
读了这篇课文,我想起了贝多芬。他双耳失聪,本来这个消息令他绝望了。但是,后来他领悟到了生命的意义,凭着他对音乐的热爱,创作了许多音乐名著。
我领悟到了:生命只有回头看时才了解,而生活必须向前,生命的价值不在于时间的长短,而在于我们对它的使用。所以我们要珍惜生命。
今天,我们班学习了一篇有关珍惜生命的文章——《生命生命》。这篇文章十分有意思,讲述的是作者杏林子对生命的看法和理解,并告诉大家要珍惜生命。
“生命是短暂的”。是作者杏林子的看法,杏林子是从飞蛾求生,砖缝瓜苗,倾听心跳这三件事例来作出生命的理解,虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的`价值,让自己活得更加光彩有力。
读了这篇课文,我懂得了生命短暂,只有一次,没可能今天死了明天又复活了,这是绝对没可能的事,所以我们要珍惜生命,决不让它白白流失,让有限的生命体现出无限的价值,使自已活得更加光彩有力。生命中的一分一秒,都十分宝贵,我们一定要爱护它,珍惜它,保护它。
“生命是顽强的”,是我对生命的看法和理解,我是从街边的角落那发现有一株顽强的小草而作出生命是顽强的结论。在街边的角落里,生长着一棵小小草,它是在没有泥土的环境下,靠自已的根死死抓住地板,经历风吹而不倒下,它要与炎热和寒冷斗争,这才能坚强地活下来。这真是一株顽强的小草呀!
所以,我们要珍惜宝贵的生命,也要顽强地生活着。
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