三年级作文这儿真美讲评教案【一】
假日里，我和我的爸爸、妈妈来到了三墩兰里景区，那儿可真美啊！我一下车就被眼前的景象陶醉了。只见那儿有一片片金黄的稻田，一幢幢精致的小洋房，还有一座座立在清澈河水上的小石桥。
最美丽的就属那片花海了。首先我们来到了波斯菊种植区，那里的波斯菊一望无际，在太阳的照射下它们显得格外美丽。一朵朵波斯菊像一位位美丽的姑娘，正在争谁最美呢！它们的花瓣有的是玫瑰红的，有的是外红里白的，还有的是全白的，再配上深绿的茎、叶就更美了。它们发出淡淡的清香，让人感到很舒服。
我正闻着波斯菊发出的香味，妈妈突然从远处叫我：“彤彤，快过来！”于是我飞快地跑了过去，可跑到半路，我却停了下来，只见前方有一大片粉色的雾，就像一个粉红的童话世界。我继续往前奔，才知道那其实不是雾，而是粉黛乱子草。在阳光的照耀下，它们发出一点点粉光，更像一片“粉雾”了。它长得很密，又非常细，近距离观察它们，就会发现，粉黛乱子草的绒毛就像蚕宝宝吐出的丝一样。虽然粉黛乱子草比波斯菊的花数多多了，可是，它并没有波斯菊的香味。它长得很像蒲公英，可是我用力一吹，它并没有飞走，而是轻轻摆了摆身子。
花海是一幅美丽的画，也是一曲欢乐的歌。
三年级作文这儿真美讲评教案【二】
1、四人小组合作评改习作，课件出示有关内容：非常好，现在就是团队合作的时间了，小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方，老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中，希望星奖给本组习作最好的同学，冲刺星奖给本组习作进步最大的同学，神笔星奖给书写最棒的同学，聪明星奖给讲评时听得最认真的同学。
2、四人小组互评互议，教师巡视，并参加一个四人小组的评改。
3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况：刚才有哪些同学得到了聪明星?看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢?一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢?你们的进步最大，要再接再厉哦!还有希望星呢，未来的小作家。
4、四人小组汇报评改情况：请2—3小组到前面来。（师相机引导学生评价并修改。）
三年级作文这儿真美讲评教案【三】
园里的景真美呀！光秃秃的树上长出了嫩绿的叶子，小草也抽出了新的嫩芽。一条清澈明亮的小河吸引了我，我飞快的跑到了小河那边，只见小河清可见底，如同一条透明的蓝绸子，静静的躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水有了过来，明镜一样的水面顿时漾起一道道波纹。
茶花也开放了。有的茶花还是花鼓朵，可有的茶花却含苞待放了，就像正在说：“看我多美丽呀！”
啊，公园里的景色真美呀，下一次，我还要在来公园玩！
三年级作文这儿真美讲评教案【四】
我觉得每个地方都藏着一个美丽，就比如一年四季的小区。
春天，桃花开了，嫩绿的小草也伸出头来了，新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿满眼的绿色呀，温柔的进入我们的视线。这真是犹如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的诗境一般。
夏天，池塘里的荷叶像一个个大圆盘，荷花像在菜园里生长的蔬菜。池塘里的这种景象仿佛让我进入到了“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗境。树上知了在拼命的叫，小狗懒洋洋的趴在地上，伸着长长的舌头，好像在说“好热啊”。
秋天，菊花开的太黄了！田野像金色的海洋，苹果像一个个灯笼，葡萄穿上了紫色衣服，玉米也变黄了，橘子、柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢！枫树的树叶已经落下了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊！
冬天，真是冰天雪地，鹅毛大雪，眼前只有冰雪，过路的行人都穿上了厚厚的毛衣，小区的街道堆满了雪堆。太无聊，所以我决定和小伙伴一起堆雪人……
这些季节让我觉得非常美丽！春、夏、秋、冬这些季节都有不同的景物，春、夏、秋、冬也有不同的诗句。
